3．某校物理實驗興趣小組的幾位同學在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中，進行了如下的實驗探究：第一組：探究“物體重力的大小跟物體形狀的關系”，他們用橡皮泥為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如表一所示．

被測物體	形狀	重力
橡皮泥	正方體	4.8N
	球形	4.2N
	三角錐形	3.6N

分析上述的實驗數(shù)據(jù)，第一組的同學得出實驗結論：物體重力的大小與物體的形狀有關．請你對此實驗過程與實驗結論進行評價：不合理，未控制質(zhì)量不變．
第二組：探究“物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關系”，如圖就是實驗裝置，實驗過程中他將實驗數(shù)據(jù)記錄在設計的表中．       

鉤碼的個數(shù)	1	2	3	4	5
鉤碼的質(zhì)量（m/×10-2kg）	5	10	15	20	25
彈簧測力計的讀數(shù)（G/N）	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5

（1）請你在方格紙中作出關于G與m的關系圖象．
（2）分析實驗數(shù)據(jù)可以得出的結論：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比．

2．小剛家準備建一棟新房，爸爸買了一堆材料相同的石子，小剛選取一塊石子在實驗室測它的密度，設計了如下的實驗步驟：

A．將小石子放在盤中，增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡；
B．把游碼移至標尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡；
C．將小石子用細線系好后浸沒在量筒內(nèi)的水中，此時液面示數(shù)為V₂；
D．把天平放在水平桌面上；
E．在量筒中倒人適量的水，此時液面的示數(shù)為V₁；
（1）為了更準確地測出小石子的密度，你認為以上步驟的合理順序是DBAEC （只填字母序號）．
（2）小剛按圖甲所示的方法測石子的質(zhì)量，請指出操作中的兩個錯誤：
①砝碼與物體的位置放錯；②用手拿砝碼．
（3）糾正錯誤后繼續(xù)實驗，當盤中砝碼和游碼如圖乙時天平平衡，則此石子的質(zhì)量為23.4g．在量筒內(nèi)裝有適量的水，該石子放入前、后的情況如圖丙所示，則石子的體積是9cm³，此石子的密度是2.6×10³kg/m³．

1．一臺托盤天平橫梁平衡調(diào)節(jié)前，指針偏向分度盤左側，此時要使橫梁平衡，可采用下列措施中的（　�。�

	A．	將游碼向右移		B．	將右端平衡螺母向左旋
	C．	將左端平衡螺母向左旋		D．	將右端平衡螺母向右旋

20．閱讀下面的文章，回答后面的問題：
                          無葉更舒適
如圖甲是一款新型無葉電風扇，與傳統(tǒng)有葉風扇相比具有易清潔、氣流穩(wěn)、安全等特點．

開始時，底座中的電動機將空氣從進風口吸入，吸入的空氣經(jīng)壓縮后進入環(huán)形空腔，再從環(huán)形空腔上的細縫中高速吹出，夾帶著周邊的空氣一起向前流動，導致后方更多的空氣流入風扇的出風口，風量被顯著放大．
無葉風扇的細縫結構是根據(jù)“康達效應”設計的，康達效應是指當流體（水或空氣）順著物體的凸表面流動時，有向物體吸附的趨向并沿物體的表面繼續(xù)向前，在離開物體的瞬間，由于慣性其運動方向與出風口未端的法線垂直．
（1）風扇正常運行時，細縫流出的空氣風速大于（小于/等于/大于）較大進風口流進的空氣風速．
（2）下列與后方更多空氣流入電扇出風口的原理相同的是B．
A．載重汽車裝有許多車輪
B．飛機飛行時機翼獲得升力
C．足球在草坪上滾動得越來越慢
D．帶電的玻璃棒能吸引輕小物體
（3）某品牌的無葉電風扇在相同時間內(nèi)實際輸出能量相同時，它的出風量與出風口的面積有關，相關數(shù)據(jù)如表所示，利用表中的數(shù)據(jù)在乙坐標系中作出電風扇的出風量與出風口面積的圖象．

出風口面積/dm2	出風量/L•S-1
8	450
12	550
16	590
20	600

（4）如果出風口的面積為20dm²，100s內(nèi)從出風口流出的空氣質(zhì)量是7.8×10⁴kg（空氣的密度是1.3kg/m³）．
（5）如圖是小明設計的圓形空腔橫截面示意圖，其中設計合理的是A．

19．用天平和電子秤分別在地球和月球上稱量同一物體，稱量的結果是（　�。�

	A．	天平的示數(shù)相同，電子秤的示數(shù)不同
	B．	天平的示數(shù)不同，電子秤的示數(shù)相同
	C．	天平和電子秤的示數(shù)都相同
	D．	天平和電子秤的示數(shù)都不同

18．某工人在水平地面上，用100N水平推力以0.5m/s的速度勻速推動重500N的物體，使它沿水平方向移動10m，該過程中工人所做的功是1×10³J，水平推力的功率是50W．

17．空中勻速下落的羽毛，受到重力和阻力的作用，這兩個力的合力為0牛．

16．跳水運動員用力踩跳板，跳板變彎說明力能改變物體的形狀；運動員被向上彈起說明力能改變物體的運動狀態(tài)．

15．為了給立方體工件表面均勻地涂上某種油，需要用豎直向下的力F把漂浮在油面上的工件緩緩地壓入油內(nèi)，如圖甲所示．工件的下底面與油面的距離為h，力F與h的大小關系如圖乙所示．小科覺得圖中CB的延長線BA段是沒有意義的，老師告訴他，力F為負值時，表明它的方向與原來的方向相反了．

（1）分析BC段：隨著h的增大，工件所受的浮力大小將變大，油對工件下底面的壓強大小將變大（填“變大”、“變小”或“不變”）；
（2）若A點的坐標為（-a，0），則a=400．從圖象分析，a表示了工件一個物理量的值，這個量就是工件的重力；
（3）求C點所對應狀態(tài)下，工件所受的浮力為1000N，油對工件下底面的壓強是4000Pa（不考慮大氣壓強）

14．某同學騎自行車在平直公路上勻速行駛時想測定自己的速度，他測出1min內(nèi)雙腳踩著腳踏轉了35圈．己知中軸大齒盤有48個齒，固定在后輪軸上的飛輪有20個齒，車輪直徑為66cm，則該同學騎自行車的速度是2.9m/s．