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科目: 來源: 題型:填空題

15.如圖所示手推車當前輪遇到障礙物A時,售貨員向下按壓扶把,這時手推車可以視為杠桿,支點是C(寫出字母).

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.關于粒子和宇宙,下列說法正確的是( 。
A.陽光射入房間內(nèi)看到塵土飛揚,可以說明分子在不停地做無規(guī)則運動
B.水和酒精混合后總體積變小,直接證明了分子間存在引力
C.盧瑟福建立了類似行星繞日的原子的核式結構模型
D.宇宙是一個有層次的天體結構,恒星是絕對不動的

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科目: 來源: 題型:計算題

13.如圖所示,某工人用滑輪組將一個重為G=600N的物體勻速提升1m,用了2秒,已知滑輪重G=150N,若不計摩擦和繩重,求
(1)工人拉力的功率;
(2)該滑輪組的機械效率;
(3)證明:對于滑輪組在不計摩擦和繩重時,勻速拉起物體的機械效率η=$\frac{G}{G+{G}_{動}}$.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

12.在“測量定值電阻阻值”和“測量小燈泡電功率”的實驗中.

(1)某一小組正確連接好電路后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片到某一位置時,觀察到電流表示數(shù)為0.4A,電壓表示數(shù)如圖甲所示,則定值電阻阻值為5Ω.
(2)測出電阻后,將電路中的定值電阻換成了一個額定電壓為3V的小燈泡,測量小燈泡的電功率.圖乙是重新連接的不完整的電路,請你用筆畫線代替導線將實物電路連接完整(要求:滑片P向左移動時,小燈泡變亮)
(3)正確連接好圖乙電路后,閉合開關后,調節(jié)滑動變阻器滑片P,使電壓表示數(shù)為3V時,電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是0.9W.
(4)該實驗小組 同學,按正確方法完成實驗后,分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的U-I圖象如圖丁所示,則表示“小燈泡”U-I圖象的是b(選填“a”或“b”),你這樣判斷的依據(jù)是燈泡電阻隨燈泡電壓的升高而增大,它的U-I圖象是一條曲線,而定值電阻的U-I圖象是一條傾斜的直線.
(5)若將上述實驗中的電阻和小燈泡串聯(lián)接入電路,使小燈泡正常發(fā)光,則電路中電源電壓至少為4.5V.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

11.如圖為探究“物體動能的大小跟哪些因素有關”的實驗.

(1)該實驗中斜面的作用是為了控制鋼球速度的大。荒緣K 作用是為了比較鋼球(選填“鋼球”或“木塊”)動能的大小,通過觀察木塊被撞開的距離來判斷動能大。
(2)木塊因受到摩擦力最終靜止,若水平絕對光滑,本實驗將不能(選填“能”或“不能”)達到探究目的.
(3)在研究動能大小跟速度的關系,實驗中應控制鋼球的質量不變.
(4)鋼球沿斜面滾下過程中,重力勢能減小,動能增大(均選填“增大”、“減小”或“不變”)

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科目: 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,是一臺壓力計的部分工作原理圖,它是以電壓表指針的偏轉程度來顯示所測壓力的大小,即電壓表示數(shù)越大,壓力越大,虛線框內(nèi)R為滑動變阻器,R0為定值電阻,請在虛線框中完成該工作電路圖,要求:當滑動觸頭P在最上端時,壓力為零,在最下端時達最大.此壓力計刻度不均勻(“均勻”或“不均勻”).

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科目: 來源: 題型:計算題

9.如圖為電吹風內(nèi)部結構電路圖,當只閉合S1時,吹冷風,吹冷風時電吹風的功率為88W,當S1和S2都閉合時吹熱風,吹熱風時電吹風的功率為440W,試求:
(1)吹冷風時通過電動機的電流為多少?
(2)發(fā)熱電阻的阻值為多少?
(3)各吹5min,吹冷風比吹熱風節(jié)省多少焦的電能?

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科目: 來源: 題型:計算題

8.如圖,已知斜面傾角為30°,斜面的高度為1m,一個重為700N的物體在500N的拉力作用下,勻速拉至頂端,試求:
(1)此斜面的機械效率.
(2)若斜面的高度用h表示,斜面長用S表示,斜面傾角為θ,試推導:當用平行于斜面向上的拉力F將重為G的物塊勻速拉至頂端的過程中,物塊受到斜面摩擦力大小為f=F-Gsinθ.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.如圖,物體重為80N,滑輪重為40N,若用力F豎直向上勻速拉動滑輪,則拉力F為200N,該滑輪的機械效率為80%(不計繩重和摩擦)

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科目: 來源: 題型:填空題

6.質量為7.8kg的正方體實心鐵塊,放在面積為50dm2的水平桌面中央,則鐵塊對水平桌面的壓強為7800Pa.(已知鐵的密度為7.8×103kg/m3).

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