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科目: 來源: 題型:填空題

4.如圖所示,動(dòng)物們都趕去參加動(dòng)物晚會(huì),蝸?吹綖觚旕W著小螞蟻超過了自己,關(guān)心的囑咐小螞蟻要抓穩(wěn)了…以烏龜為參照物,小螞蟻是靜止的(選填:“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”).

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.在國際單位制中,速度的單位是(  )
A.B.米/秒C.D.牛頓/千克

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科目: 來源: 題型:解答題

2.請根據(jù)圖1所示的電路圖,改動(dòng)實(shí)物圖2中的一條錯(cuò)誤連線.(在要改動(dòng)的線上打個(gè)“×”,改動(dòng)后的線用筆另畫.)

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中
(1)杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài).實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí),調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,其主要目的是便于測量力臂.
(2)若用裝置A進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)是1.8N;將彈簧測力計(jì)沿虛線方向拉,仍然使杠桿在原來的位置平衡,此時(shí)拉力的力臂將變小,彈簧測力計(jì)的示數(shù)將變大(均選填“變大”“變小”或“不變”).

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科目: 來源: 題型:解答題

20.體檢時(shí),常常利用身高體重稱(如圖所示)測出身高與體重.同時(shí)還可以通過身高與體重間的關(guān)系初步判斷肥胖與否.
(1)當(dāng)小明靜止站立于水平放置的身高體重稱上時(shí),他受到的重力與支持力的大小有何關(guān)系?相等
(2)測得小明的質(zhì)量為60千克.當(dāng)他站立在身高體重稱中央時(shí),雙腳與稱的接觸面積為0.04米2,則小明對身高體重秤的壓強(qiáng)是1.5×104帕.(g取10牛/千克)

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科目: 來源: 題型:解答題

19.偽劣食品對人體的傷害極其嚴(yán)重,能否用身邊的物品作為實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行鑒別?小剛同學(xué)在沒有天平、量筒的情況下,用彈簧測力計(jì)、小金屬塊、玻璃杯、水、細(xì)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過測量牛奶的密度來鑒別其是否摻水.請你幫他完成:
(1)寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟;
(2)推導(dǎo)出牛奶密度的表達(dá)式(用已知量和測量量表示).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn),當(dāng)水溫接近90℃時(shí),每隔0.5分鐘記錄一次溫度,并繪制出了如圖十六乙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖象.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大,到水面破裂開來,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中,就表明水沸騰了.
(2)分析圖乙可知,小華將水加熱至沸騰的時(shí)間明顯較長,最有可能的原因是小華用的水的質(zhì)量比小明的大.
(3)小明在第9分鐘撤掉酒精燈后,發(fā)現(xiàn)有一段時(shí)間水溫依然保持不變.如圖乙所示,這段時(shí)間內(nèi)燒杯底部的溫度高于(填“高于”“等于”或“低于”)杯內(nèi)水的溫度.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明選用小車、斜面、木板、鉤碼、木塊等器材進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)探究:

(1)實(shí)驗(yàn)中,通過比較小車推動(dòng)木塊距離的遠(yuǎn)近,來判斷小車動(dòng)能的大小,這種常用的實(shí)驗(yàn)方法是轉(zhuǎn)換法(選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”).
(2)為了研究汽車超載問題,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇乙、丙兩個(gè)圖進(jìn)行比較,得到的結(jié)論是:小車的速度一定時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越大.
(3)為了研究汽車超速問題,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇甲、乙兩個(gè)圖進(jìn)行比較,得到的結(jié)論是:小車的質(zhì)量一定時(shí),速度越大,則動(dòng)能越大.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.媽媽有一只翠玉手鐲,小麗想知道玉鐲的密度.
(1)在實(shí)驗(yàn)室里,小麗找到彈簧測力計(jì)、細(xì)線、大燒杯,測出了玉鐲的密度:
①在大燒杯中裝適量的水;
②將彈簧測力計(jì)校零后,用細(xì)線將玉鐲掛在測力計(jì)下,靜止時(shí)讀測力計(jì)示數(shù)G1;
③將掛在測力計(jì)下的玉鐲,浸沒到水中(不與燒杯底部接觸),靜止時(shí)讀出測力計(jì)示數(shù)G2;
④玉鐲密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式:ρ=$\frac{{G}_{1}}{{G}_{1}-{G}_{2}}{ρ}_{水}$.(水的密度用ρ表示) 
(2)同組的小剛看到浮在水槽中的長方體木塊(不吸水),只用一把刻度尺、一根細(xì)線,就測出了玉鐲的密度:
①水槽中裝入適量水,將木塊放入水槽中(如圖甲所示),用刻度尺測出木塊下表面到水面的距離h1;
②將手鐲放于木塊上,如圖乙所示,用刻度尺測出木塊下表面到水面的距離h2
③將玉鐲用細(xì)線牽好掛在木塊下(如圖丙所示),用刻度尺測出木塊下表面到水面的距離h3;
④玉鐲密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式ρ=$\frac{{h}_{1}-{h}_{2}}{{h}_{3}-{h}_{2}}$ρ

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科目: 來源: 題型:填空題

15.以下是小明在醫(yī)院看到的現(xiàn)象和想到的問題,請你幫他解答:
(1)醫(yī)生用“B超“查看胎兒的發(fā)育情況,這說明聲可以傳遞信息;為了保證孕婦的休息和睡眠,周圍環(huán)境的聲音不應(yīng)該超過50dB.
(2 )醫(yī)生在給病人測量體溫之前,都要把體溫計(jì)用力甩,再去測量體溫才能準(zhǔn)確;水銀體溫計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的.

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同步練習(xí)冊答案