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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.小明設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)沖水裝置,如圖所示,AO是一根杠桿,B點(diǎn)連一根細(xì)繩在活塞上,活塞橫截面積是50cm2,A端有一浮球,球重1N,體積是1dm3,AB:OB=1:1,水龍頭連續(xù)向箱內(nèi)放水,當(dāng)水深達(dá)到30cm時(shí),連桿就會(huì)拔起活塞自動(dòng)沖水.(連桿,塞子,細(xì)繩重不計(jì),g取10N/kg)試求:
(1)當(dāng)水深達(dá)到30cm時(shí),水對(duì)塞子的壓力是多大?
(2)當(dāng)連桿拔起塞子時(shí),浮球受到的浮力是多大?
(3)當(dāng)連桿拔起塞子時(shí),浮球露出水面的體積有多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖甲所示,裝有水的圓柱形容器,橫截面積為S,用輕質(zhì)細(xì)繩將一木塊與容器底部相連后浸沒(méi)在水中,此時(shí)繩子受到的拉力為T,松開(kāi)繩子后,將一質(zhì)量為m的金屬塊放在木板上,當(dāng)木塊和金屬塊處于靜止時(shí),金屬塊有$\frac{1}{3}$的體積露在外面,如圖乙所示,求:
(1)對(duì)乙圖中的金屬塊進(jìn)行受力分析,畫出受力的示意圖;
(2)金屬塊的密度為多少;
(3)從甲圖到乙圖的過(guò)程中對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量是多少.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.2012年6月3日,遠(yuǎn)洋科學(xué)考察船“向陽(yáng)紅09”搭載“蛟龍”號(hào)潛水器(如圖所示)和數(shù)十名科學(xué)工作者,駛向太平洋的馬里亞納海溝,挑戰(zhàn)7000m的深潛記錄.(海水的密度ρ海水=1.03×103kg/m3,g=10N/kg )求:
(1)若“蛟龍”號(hào)以0.6m/s的平均速度下潛100min時(shí),下潛深度是多少?
(2)當(dāng)“蛟龍”號(hào)下潛至7000m深度時(shí),其殼體受到海水的壓強(qiáng)多大?如果“蛟龍?zhí)枴睗撍饕粋(gè)觀測(cè)窗的面積約為0.03m2,則潛到7000m時(shí)海水對(duì)該觀測(cè)窗的壓力約為多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.閱讀短文,回答問(wèn)題:
神州九號(hào)飛船
神州九號(hào)飛船是中國(guó)航天計(jì)劃中的一艘載人宇宙飛船,是神州號(hào)系列飛船之一.神州九號(hào)飛船載著我國(guó)第一位女宇航員-劉洋登上了太空.同時(shí),天宮一號(hào)與神州九號(hào)載人飛船交會(huì)對(duì)接成功,在中國(guó)航天史上掀開(kāi)極具突破性的一章.2012年6月16日18時(shí)37分,神州九號(hào)飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空.2012年6月18日約11時(shí)左右轉(zhuǎn)入自主控制飛行,14時(shí)左右與天宮一號(hào)進(jìn)行了自動(dòng)交會(huì)對(duì)接.
(1)如果宇航員想完成我們所學(xué)的一些力學(xué)實(shí)驗(yàn),能在太空中完成的實(shí)驗(yàn)有B和D.
A、探究重力與質(zhì)量的關(guān)系       B、測(cè)量手對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力的大小
C、托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)大氣壓的值   D、用手壓彈簧彈簧變形驗(yàn)證力使物體發(fā)生形變
(2)“神九”和“天宮”在繞地球運(yùn)行的過(guò)程中受(選填“受”或“不受”)力的作用,作出這一判斷的依據(jù)是運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.明明、白白在學(xué)習(xí)完力的知識(shí)以后,對(duì)力的相關(guān)概念理解有一些自己的看法,
明明白白
1.力可以脫離物體而存在2.力不可以脫離物體而存在
3.一個(gè)物體同樣可以產(chǎn)生力的作用4.力的作用是相互的,至少有兩個(gè)物體才會(huì)產(chǎn)生力的作用
5.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因6.力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
7.有力產(chǎn)生時(shí),兩個(gè)物體必須相互接觸8.不接觸的物體間同樣可以產(chǎn)生力的作用
請(qǐng)你選出其中正確的觀點(diǎn):2、4、5、8.如圖所示的兩幅圖中,甲圖可以用以上的5觀點(diǎn)來(lái)解釋,乙圖可以用以上的4觀點(diǎn)來(lái)分別解釋.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所揭示的物理原理或規(guī)律與對(duì)應(yīng)的技術(shù)應(yīng)用或現(xiàn)象不正確的是( 。
A.
鋸條彎了
B.
汽車安全帶
C.
彈簧測(cè)力器
D.
機(jī)翼的形狀

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是( 。
A.四月份期中考試期間,豐南的氣溫大約為30℃
B.一位中學(xué)生的重力大約為500Kg
C.一位中學(xué)生一頓午餐大約吃4Kg的米飯
D.一位中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)大約為1×104Pa

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于排球運(yùn)動(dòng)中的物理知識(shí)的說(shuō)法,正確的是( 。
A.排球離開(kāi)手后還能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)是由于受到慣性力的作用
B.在地面靜止放置的排球只受重力
C.手擊打排球的力大于排球?qū)κ值淖饔昧?/td>
D.排球上升到最高點(diǎn)時(shí)受力不平衡

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.力的三要素包括力的大小、方向、作用點(diǎn)
B.人在水平地面上勻速推動(dòng)小車,小車受到摩擦力的大小等于推力
C.用吸管吸飲料時(shí),利用了嘴對(duì)飲料的作用力將其吸入口中
D.飛機(jī)升力產(chǎn)生的原因與機(jī)翼上下方的空氣流速有關(guān)系

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的過(guò)程.
(1)根據(jù)圖中情景可以判斷以下說(shuō)法正確的是D
A.①是假設(shè),②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論
B.①②③④都是實(shí)驗(yàn)事實(shí)
C.①②是實(shí)驗(yàn)事實(shí),③④是實(shí)驗(yàn)推論
D.①②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論
(2)每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下,是為了讓小車在這些物體表面開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的速度相同.記下小車最終停在水平面上的位置.可知小車受到的阻力越小,小車運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng).其中運(yùn)動(dòng)的小車在木板上最終停下來(lái),是因?yàn)樾≤囋谒椒较蛏鲜芊瞧胶饬Γㄟx填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”).
(3)根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理:若水平物體表面絕對(duì)光滑(即小車不受任何阻力作用),那么小車將一直保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
(4)若用木塊代替小車再探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,還需要添加的器材是長(zhǎng)方體木塊、鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì).

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同步練習(xí)冊(cè)答案