19．在測量“小燈泡正常發(fā)光時的電阻”的實驗中，選用電壓恒為6V的電源，額定電壓“3.8V”的小燈泡．如圖甲是未連接完整的實驗電路．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實物電路連接完整．（要求：滑動變阻器的滑片P向A端移動時小燈泡變暗，連線不能交叉）
（2）在連接電路時，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)至阻值最大，這是為了保護電路；
（3）正確連好電路后，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光，故障的原因不可能是B；
A．電流表處有開路
B．電壓表與燈泡相連接的導(dǎo)線接觸不良
C．導(dǎo)線接觸不良                 
D．小燈泡L的燈絲斷了
（4）閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為3.8V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則燈泡正常發(fā)光的電阻是10Ω．
（5）若實驗時，上述電路中僅電壓表上標(biāo)有“15V”的接線柱已損壞，且暫無條件修復(fù)在不更換器材的情況下為了能繼續(xù)完成實驗，你的方法是用電壓表0～3V量程并聯(lián)在滑動變阻器兩端．
（6）在燈絲中的電流逐漸增大的過程中，燈絲的電阻變大，原因是：燈絲電阻隨溫度的升高而變大．

18．如圖1所示是測量小燈泡電阻的不完整的實物連接圖，其中電源是三節(jié)新的干電池，（電壓為4.5V）燈泡額定電壓3.8V，燈絲正常發(fā)光時的電阻約10Ω，變阻器上標(biāo)有“10Ω   lA”的字樣，電流表（0-0.6A、0-3A）、電壓表（0-3V、0-15V） 

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線將電路中未連接的部分連接好，使它成為完整的實驗電路．要求電表選擇合適的時程，滑動變阻器的滑片向右移動時，電路的電流減�。�并在如圖2方框中畫出對應(yīng)的電路圖．
（2）韋韋同學(xué)合理地連好電路，并按正確的順序操作，但閉合開關(guān)試觸發(fā)現(xiàn)燈不亮，聰明的韋韋猜想：燈不亮可能是由于以下幾個原因造成的：
A．可能是燈絲斷了．
B．可能是滑動變阻器開路
C．可能是小燈泡短路
D．可能是電流表開路
現(xiàn)請你借助圖中的電流表和電壓表驗證韋韋同學(xué)的猜想，并將電流表和電壓表可能的示數(shù)填入如表空格處：

猜想	電流表示數(shù)/A	電爪表示數(shù)/V
如果A成立
如果C成立

（3）①假如電壓表“0一15V，量程已損壞，韋韋同學(xué)仍想測出小燈泡的額定功率，現(xiàn)請你幫她設(shè)計可行的電路圖（畫在如圖3的方框內(nèi)）．
②按新設(shè)計的電路圖進(jìn)行實驗，調(diào)節(jié)滑動變阻器的劃片，使小燈泡正常發(fā)光，此時電壓表示數(shù)應(yīng)達(dá)到0.7V，如此時電流表示數(shù)如圖4所示，請將此讀數(shù)填寫到（4）中表格的空格內(nèi)，并計算出此時小燈泡的電阻為9.5Ω
（4）佳佳同學(xué)看了韋韋同學(xué)的實驗結(jié)果，交流了自己的想法，她認(rèn)為在實驗中應(yīng)改變接入電路的滑動變阻器的阻值，使得燈泡兩端的電壓先后等于3.8V、3.5V、3V、和2.5V，并得到相應(yīng)的四組電流數(shù)據(jù)，如表，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在如圖5中畫出電流表的示數(shù)隨電壓的示數(shù)變化關(guān)系圖象，通過圖象分析燈泡的電阻值，找出電阻有什么規(guī)律，并分析可能的原因．

次數(shù)	1	2	3	4
U/V	3.8	3.5	3	2.5
I/A		0.38	0.35	0.31

17．某實驗小組設(shè)計了如圖1所示電路圖測量電阻器的電阻值．
（1）按照電路原理圖連好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表示數(shù)較大，電路連接出現(xiàn)的故障可能是B
A．電阻R斷路 B、電阻R短路 C、滑動變阻器斷路 D、滑動變阻器短路
（2）排除故障，前五次測量數(shù)據(jù)記錄如表格所示，其中有一組數(shù)據(jù)記錄有錯，應(yīng)該是第4組．

次數(shù)	1	2	3	4	5	6
U/V	0.4	0.8	1.2	1.6	2.0
I/A	0.08	0.15	0.24	0.38	0.40

（3）第六次的測量數(shù)據(jù)如甲、乙兩圖所示，這次測量的電阻值應(yīng)為5Ω；
（4）除了利用多次測量求平均值外，該實驗小組還采用了圖象法處理數(shù)據(jù)，他們排除了錯誤數(shù)據(jù)后，建立了電流（I）--電壓（U）坐標(biāo)系（如圖3），請?zhí)嬖撔〗M完成該圖象．

16．呂彬同學(xué)將實驗器材按如圖1所示連接，測量小燈泡在不同電壓下的電阻，所用燈泡正常發(fā)光的電壓是2.5V．

（1）請在圖2的虛線框內(nèi)完成實物圖對應(yīng)的電路圖．
（2）閉合開關(guān)后，他發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，則電路中可能出現(xiàn)的故障是燈泡短路．
（3）排除故障后，移動滑片至某位置時，電壓表示數(shù)如圖3所示，則燈泡兩端電壓為1.9V．
（4）若要繼續(xù)測量燈泡在2.5V下的電阻，應(yīng)將滑片向左（選填“左”或“右”）端滑動．

15．為了測量某一定值電阻的電阻值，李麗同學(xué)設(shè)計了如圖所示的測量電路，請指出李麗同學(xué)在電路設(shè)計和連接上存在的兩個問題：
（1）電壓表的量程選擇過大；
（2）缺少滑動變阻器．

14．用如圖所示的電路來測量電阻R的電阻值
（1）電路中的滑動變阻器對電路起保護作用，因此開關(guān)閉合前，其滑片應(yīng)移動到最左端（填“左”或“右”）；實驗過程中，滑動變阻器還有另一個作用是改變待測電阻兩端的電壓．
（2）如果電路中電流表．電壓表的讀數(shù)如圖乙所示，則待測電阻R的阻值為6Ω．

13．某同學(xué)想要測量一個未知電阻R_χ，提供的器材包括：電源、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干．
（1）請根據(jù)電路圖連接實物圖．
（2）實驗要求改變電阻兩端的電壓進(jìn)行多次測量，這樣做是為了多次測量求平均，減小誤差．
（3）某同學(xué)在測量時想：電壓表雖然電阻很大，但也會有電流，造成電流表所測的電流并不完全等于待測電阻上電流，這樣會造成一定的誤差．請你分析一下：按照上述的方法測量待測電阻，所測的值是偏大還是會偏�。繉懗龇治鲞^程．

12．在用“伏安法測電阻”的實驗中，有兩位同學(xué)分別選用定值電阻和小燈泡為測量對象，在處理實驗數(shù)據(jù)時，畫出定值電阻和小燈泡的U-I圖象，分別如圖甲、乙所示，則對于圖象的分析，以下說法錯誤的是（　�。�

	A．	由甲圖可知，定值電阻的阻值為1Ω
	B．	由甲圖可知，定值電阻它不隨導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體中的電流改變而改變
	C．	由乙圖可知，小燈泡的電阻跟燈絲的溫度有關(guān)
	D．	為了減小誤差，應(yīng)該用多次測量取平均值的方法測定小燈泡的電阻

11．在測量定值電阻的實驗中，

（1）連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開．
（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物電路連接完整．
（3）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)移至B（選填“A”或“B”）端，小青閉合開關(guān)后，移動滑片P到某一點時，電流表示數(shù)為0.2A，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為1.8V，計算出的電阻值為9Ω．
（4）如圖丙所示是其他兩組同學(xué)根據(jù)測得數(shù)據(jù)作出的，I-U圖象，分析圖象可知R_a＜R_b（選填“＞”、“＜”或“=”）．
（5）小珍連接好電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論如何移動變阻器的滑片P，電壓表、電流表均有示數(shù)，但都不改變，原因可能是滑動變阻器接在C、D接線柱（寫出一種即可）．
（6）圖示電路中（R₀阻值已知，表示電阻箱），不能測出R_x阻值的是B．

10．如圖所示是伏安法測小燈泡電阻的實驗．

實驗次數(shù)	1	2	3	4	5
電壓/伏	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
電流/安	0.13	0.19	0.25	0.3	0.35
電阻/歐	7.7	7.8	8.0	8.2	8.6

（1）用筆劃線代替導(dǎo)線將圖中的滑動變阻器接入電路中，要求當(dāng)滑片向左滑動時，燈變暗；
（2）接通電路后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無實數(shù)，電壓表有示數(shù)，重新檢查電路，確認(rèn)各元器件均完好無損，則電路故障可能是小燈泡斷路；
（3）故障排除后，測得如上表的實驗數(shù)據(jù)，由表中的數(shù)據(jù)，可知小燈泡的電流與兩端電壓不是正比關(guān)系，原因是：燈絲的電阻隨溫度的升高而變大．