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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

10．關(guān)于聲音，下列說(shuō)法正確的是．
A．歌唱演員引吭高歌，其中高是指響度大
B．我們無(wú)法聽(tīng)到蝴蝶飛過(guò)的聲音，這是因?yàn)樗l(fā)出聲音的響度太小
C．敲鑼時(shí)用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高
D．樂(lè)器合奏時(shí)，能區(qū)分出小提琴和二胡的聲音，是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的音調(diào)不同

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科目： 來(lái)源： 題型：多選題

9．歷下區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)在體育中心舉行，在男子100m短跑比賽中，運(yùn)動(dòng)員們快步如飛．關(guān)于運(yùn)動(dòng)的快慢，如下幾種說(shuō)法正確的是（　�。�
A．觀眾認(rèn)為跑在前面的運(yùn)動(dòng)員快，這是用“相同時(shí)間比路程”的方法比較運(yùn)動(dòng)快慢
B．裁判判定最先到達(dá)終點(diǎn)的人快，這是用“相同路程比時(shí)間”的方法比較運(yùn)動(dòng)快慢
C．物理學(xué)上用觀眾的方法比較運(yùn)動(dòng)的快慢
D．物理學(xué)上用裁判的方法比較運(yùn)動(dòng)的快慢

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

8．近年來(lái)中國(guó)多次發(fā)生強(qiáng)烈地震，造成大量的人員傷亡，但在現(xiàn)場(chǎng)卻很少發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的尸體．人們猜測(cè)可能是動(dòng)物能夠聽(tīng)到地震產(chǎn)生的聲波而人耳無(wú)法聽(tīng)到．關(guān)于地震產(chǎn)生的聲波，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．這種聲波屬于次聲波，頻率大于20000Hz
B．這種聲波屬于次聲波，頻率小于20Hz
C．這種聲波屬于超聲波，頻率大于20000Hz
D．這種聲波屬于超聲波，頻率小于20000Hz

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列做法用來(lái)改變音調(diào)的是（　　）
A．老師用擴(kuò)音器講課B．摩托車上裝消音器
C．依次敲擊裝有不同高度水的瓶子D．用大小不同的力敲擊同一個(gè)音叉

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科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖的裝置，小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中圓圈是下車到達(dá)A、B、C三處的電子表的顯示（數(shù)字分別表示“時(shí)、分、秒”）．
①實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�
②請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答：小車從A點(diǎn)到C點(diǎn)的平均速度vAC=0.03m/s．
③實(shí)驗(yàn)前必須練熟使用電子表，如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí)，會(huì)使所測(cè)AB 段的平均速度偏大．（“大、小、不變”）

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科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖所示的機(jī)械停表所指示的時(shí)間是2min6s．

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科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖所示，用刻度尺A和B分別測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，其中B刻度尺誤差小，用B刻度尺測(cè)物體時(shí)長(zhǎng)度為23.5毫米．

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科目： 來(lái)源： 題型：作圖題

3．如圖，請(qǐng)作出入射光線AB由空氣斜射入水中后的折射光線和在水面上反射后的反射光線．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

2．彩色電視機(jī)畫(huà)面的顏色是由紅、綠、藍(lán)三種色光組成的：一朵紅色的月季花在陽(yáng)光照射下十分鮮艷，如果它只受到綠光照射，我們看上去是黑色的．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

1．各種管樂(lè)器在演奏時(shí)，樂(lè)音是管中空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生的．在進(jìn)行管樂(lè)器的演奏過(guò)程中，當(dāng)用手指堵在管上不同位置的孔時(shí)，就改變了振動(dòng)部分空氣柱的長(zhǎng)度，從而改變了振動(dòng)的頻率，我們聽(tīng)到的聲音的音調(diào)就會(huì)不同．

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同步練習(xí)冊(cè)答案