7．K378次列車從鄭州到上海的運(yùn)行時(shí)刻與從鄭州到上海的D294次動車組運(yùn)行時(shí)刻表如下：根據(jù)列車運(yùn)行時(shí)刻表的信息解答下列問題：
（1）乘坐D294次列車從鄭州到上海所用的時(shí)間是多少？運(yùn)行全程的平均速度是多少？
（2）乘坐K378次列車從鄭州到上海所用的時(shí)間是多少？運(yùn)行全程的平均速度是多少？
（3）由鄭州到上海，乘坐D294次動車組比乘坐K378次空調(diào)快車可節(jié)省多少時(shí)間？

鄭州--上海		鄭州--上海		行駛距離
K378次	17：38開 05：45到	D294次	08：25開 15：48到	998km

6．用四種方法測量1元硬幣的直徑．（寫出所需器材及實(shí)驗(yàn)步驟和相應(yīng)表達(dá)式）

5．內(nèi)燃機(jī)是燃料直接在發(fā)動機(jī)汽缸內(nèi)燃燒產(chǎn)生動力的熱機(jī)．內(nèi)燃機(jī)有汽油機(jī)和柴油機(jī)兩種．四沖程內(nèi)燃機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)是由吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程和排氣沖程四個(gè)沖程組成的．在一個(gè)工作循環(huán)中，曲軸轉(zhuǎn)動2周，燃?xì)鈱�活塞做�?次．

4．甲、乙兩實(shí)心球放入足夠深的水中平衡后，所受的浮力之比為F_甲：F_乙=2：5，若兩球的密度之比ρ_甲：ρ_乙=1：2．體積之比V_甲：V_乙=2：3，那么甲球的密度是0.6g/cm³，乙球的密度是1.2g/cm³．

3．如圖所示，實(shí)驗(yàn)臺上有一只盛有水的杯子，水中漂浮著一個(gè)實(shí)心塑料球，小明想知道這個(gè)塑料球的重，除了上述器材，老師還給他提供了一只量筒和足量的水，已知水的密度為ρ_水，請你僅利用上述器材幫他設(shè)計(jì)出能較為精確地測出這個(gè)塑料球重力的實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)過程中不能使杯子傾斜、球不能放入量筒中，要求：
（1）寫出實(shí)驗(yàn)步驟及所需測量的物理量；
（2）寫出塑料球所受重力的數(shù)學(xué)表達(dá)式（用已知量和測量量表示）

2．在“探究一定電壓下，電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電壓恒為4.5V的電源，電流表、電壓表、開關(guān)各一個(gè)，三個(gè)定值電阻（10Ω、15Ω、20Ω），兩只滑動變阻器（規(guī)格分別為“20Ω 2A”、“50Ω 1A”）．導(dǎo)線若干．
（1）請根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線將圖乙實(shí)物圖連接完整．

（2）連接好電路后，閉合開關(guān)，無論如何移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)只有電流表指針偏轉(zhuǎn)，但電壓表示數(shù)為0，若各電表沒問題，那么此時(shí)電路出現(xiàn)的故障可能是定值電阻短路．
（3）小明在排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，他先在a，b間先接入10Ω的電阻，閉合開關(guān)，移動滑片P，使電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下相應(yīng)的電流值；再改接15Ω的電阻，此時(shí)滑片P應(yīng)向F（選填“E”或“F”）端移動，小李移動變阻器滑片P的目的是：使電阻兩端的電壓保持1.5V不變．
（4）小李為完成用三個(gè)定值電阻的實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)選擇的滑動變阻器規(guī)格是“50Ω 1A”．
（5）不改變圖中實(shí)驗(yàn)器材，還可以完成的實(shí)驗(yàn)有伏安法測電阻（或伏安法測電功率）（寫一個(gè)即可）．

1．空氣阻力在我們身邊的應(yīng)用隨處可見，有些地方是減小阻力，有些地方是利用阻力．例如飛機(jī)的形狀就是流線型，頭圓尾尖，就是為了減小阻力，提高速度．飛機(jī)飛行是越快越好，而降落傘降落當(dāng)然越慢越好．在降落傘未打開之前，跳傘者可看作在做自由落體運(yùn)動，當(dāng)打開降落傘，自然會受到一個(gè)相當(dāng)大的阻力，從而讓降落者緩慢降落．
請根據(jù)以上敘述，提出一個(gè)可探究的科學(xué)問題：物體的形狀和在空氣中運(yùn)動受到的阻力大小的關(guān)系．

20．某小組同學(xué)用圖甲的電路圖探究歐姆定律，實(shí)驗(yàn)中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω，電源電壓為3V不變．

（1）如圖甲所示，是小華所連接的不完整實(shí)驗(yàn)電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將缺少的導(dǎo)線連接好成完整電路．
（2）小華將電路接好后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表與電流表的示數(shù)太大．接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是C（填寫字母代號）．
A．更換電池或電阻
B．檢查電路是否短路
C．?dāng)嚅_開關(guān)，移動滑動變阻器滑片至最大值位置
（3）在探究“導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系”時(shí)，小華將5Ω的電阻接入電路，電壓表如圖乙所示．后把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關(guān)后，下一步的操作是：將變阻器的滑片P向右（填“左”或“右”）移動直至電壓表示數(shù)為2V． 若要完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，選擇的滑動變阻器的最大阻值至少為10Ω．

19．回顧實(shí)驗(yàn)與探究
（1）探究歐姆定律：

實(shí)驗(yàn)步驟	①連接電路時(shí)，滑動變阻器的滑片P移到最右端；（選填“左”、“右”） ②連入5Ω的定值電阻，移動滑片P，測量并記下幾組電壓和電流值，填入表1； ③連入10Ω的定值電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，填入表2．
表格	表1R1=5Ω 次數(shù) 1 2 3 U/V 3 6 9 I/A 0.6 1.2 1.8	表2R2=10Ω 次數(shù) 1 2 3 U/V 3 6 9 I/A 0.3 0.6 0.9
結(jié)論	①分析表1或表2得出：同一導(dǎo)體的電壓與電流比值相同，即在電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流根導(dǎo)體兩端的電壓成正比．上述實(shí)驗(yàn)圖象如圖所示，則圖線 b反映了R1的實(shí)際情況． ②分析表1和表2的同組數(shù)據(jù)可得出：電壓一定時(shí)，導(dǎo)體的電阻越大，通過它的電流就越小
問題討論	將上述實(shí)驗(yàn)電路中的定值電阻換成標(biāo)有“2.5V  0.3A”的小燈泡，在測量小燈光的電功率時(shí)，兩電表示數(shù)如圖所示，此時(shí)小燈泡的實(shí)驗(yàn)功率為0.48W，若要使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向左移動．

（2）探究磁場對電流的作用：

實(shí)驗(yàn)過程	如圖，閉合開關(guān)，導(dǎo)體ab向右運(yùn)動，改變導(dǎo)體ab 中的電流方向，同時(shí)將磁鐵N、S極上下對調(diào)，閉合開關(guān)后導(dǎo)體ab向右運(yùn)動．
應(yīng)用	此現(xiàn)象中，消耗的電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械 能；據(jù)此制成了電動機(jī)．

18．如圖丙是探究電流與電壓、電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（1）由于電路中電流的大小受多種因素的影響，所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時(shí)，必須保持其它因素不變，即采用了控制變量法．
（2）實(shí)驗(yàn)探究分兩步進(jìn)行：a．保持電阻不變，探究電流與電壓的關(guān)系；b．保持電壓不變，探究電流與電阻的關(guān)系．圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象，其中正確表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖象是乙圖（選填“甲”或“乙”）．
（3）在探究過程中，使用滑動變阻器R的目的是改變電阻兩端的電壓和保護(hù)電路．
（4）綜合圖乙圖象可得到的結(jié)論是電阻不變時(shí)，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比．