4．指南針之所以指向南北，就是因為指南針受到地磁場作用的緣故．指南針?biāo)�指的方向不�?nbsp;（不是/是）地理的正南、正北方向，我國宋代學(xué)者沈括是世界上最早發(fā)現(xiàn)這一事實的人．

3．磁場是看不見、摸不著的，但我們可以根據(jù)它對放入其中的小磁針產(chǎn)生磁力的現(xiàn)象來認(rèn)識它，這種研究物理問題的方法在物理學(xué)中稱為轉(zhuǎn)換法．

2．磁極間的相互作用是通過磁場來傳遞的．磁場具有方向，我們把小磁針在磁場中靜止時，N極所指的方向規(guī)定為磁場的方向．

1．在圖甲所示的電路中．兩個小燈泡均能發(fā)光．但兩個電壓表的指針?biāo)�指示的位置都如圖乙所示．由此可知．兩個燈泡的總電壓為7.5V，燈泡L₁兩端的電壓為6V

20．用圖甲所示的實驗裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時溫度的變化規(guī)律．實驗過程中，電熱棒的功率保持恒定．
（1）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出加熱過程中燒杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示，該物質(zhì)的熔點是0℃．物質(zhì)在t₂時刻的狀態(tài)為固液共存．
（2）比較t₂與t₃時刻的內(nèi)能，t₃時刻杯內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能較大．
（3）小明認(rèn)真觀察圖象，發(fā)現(xiàn)該物質(zhì)固態(tài)時比熱容小于液體時比熱容（選填“大于”、“小于”或“等于”）．已知燒杯內(nèi)這種物質(zhì)的質(zhì)量為500g，液態(tài)時比熱容為4.2×10³J/（kg•℃）．則它從t₅～t₆時刻需吸熱21000JJ．

19．表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時，壓強計（U形管中是水）兩液柱的液面高度情況．

序號	液體	深度 h/mm	壓 強 計
			左液面 mm	右液面 mm	液面高度差 mm
1	水	30	186	214	28
2		60	171	229	58
3		90	158	242	84
4	鹽水	90	154	246	92

（1）分析表中序號為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：同種液體的壓強隨深度的增加而增大；比較表中序號為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：不同液體的壓強還跟液體的密度 有關(guān)．
（2）為了進(jìn)一步研究在同一深度，液體向各個方向的壓強是否相等，她應(yīng)控制的量有液體的深度和液體的密度，要改變的是橡皮膜的方向．                                          
（3）小莉同學(xué)在學(xué)習(xí)了液體壓強公式后，用公式進(jìn)行計算得出金屬盒在30mm深處水的壓強是300Pa． 

18．如圖所示，斜面上3m，高1m，工人用400N沿斜面方向的力將重為900N的箱子勻速推到車上，用時10s，在此過程中箱子受到的摩擦力為100N，他所做的有用功是900J，推力的功率是120W，斜面的機械效率是75%．

17．在物理學(xué)中“熱”有很多含義，如“熱量”“內(nèi)能”“溫度”等，說出下面的情形中熱的含義
①水深火熱溫度；②物體吸熱熱量．③摩擦生熱內(nèi)能；④熱脹冷縮：溫度．

16．按電路圖連接實物路．

15．找出圖中用刻度尺測量物體的長度時的錯誤之處．

（1）刻度尺沒有放正；
（2）有刻度線的一側(cè)沒有緊貼被測物體．