17．重為100N的立方體放在水平地面上，與地面接觸面積是0.1m²，現(xiàn)用一個(gè)大小為20N的力豎直作用在立方體中央，不正確的說法是（　�。�

	A．	物體對水平地面的壓力一定是120 N
	B．	物體對水平地面的壓力可能是80 N
	C．	物體對水平地面的壓強(qiáng)可能是1200 Pa
	D．	物體對水平地面的壓強(qiáng)可能是800 Pa

16．關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，正確的是（　　）

	A．	物體受到力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變
	B．	物體不受力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定不會(huì)改變
	C．	物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，說明它不受力的作用
	D．	物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了，不一定受到力的作用

15．音樂會(huì)上，演員正在演奏二胡，演奏過程中，演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的音調(diào)；小明用手機(jī)向家里打電話，他主要依據(jù)聲音的音色聽出是媽媽接的電話；媽媽要他把聲音講大一些，這是要求他增大聲音的響度．（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）

14．干燥的冬天，化纖衣服很容易吸附灰塵，這是衣服因?yàn)槟Σ翈Я穗姾桑�．毛皮與橡膠棒摩擦，橡膠棒由于得到電子而帶負(fù)電，油罐車的下面拖著一條鐵鏈?zhǔn)且驗(yàn)殍F是導(dǎo)體．

13．對下列常見現(xiàn)象的分析，合理的是（　�。�

	A．	霧霾彌漫，是因?yàn)榉肿釉诓煌５剡\(yùn)動(dòng)
	B．	家庭中的用電器都是串聯(lián)
	C．	鉆木取火，是通過做功的方式改變內(nèi)能
	D．	火箭用氫做燃料，是因?yàn)闅涞臒嶂荡?/td>

12．如圖所示，瓶中裝少量的水，水上方有水蒸氣，塞緊瓶塞，用打氣筒向瓶內(nèi)打氣，當(dāng)塞子從瓶口跳起時(shí)：
（1）觀察到的現(xiàn)象是瓶口出現(xiàn)了白霧．
（2）產(chǎn)生的原因是瓶內(nèi)空氣推動(dòng)活塞做功時(shí)內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
（3）通過大量類似的實(shí)驗(yàn)表明：做功可以改變物體的內(nèi)能．

11．甲乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，通過相同的路程所用的時(shí)間之比為3：2，則速度之比為（　�。�

A．

3：2

B．

2：3

C．

1：2

D．

2：1

10．探究：發(fā)聲的桌面也在振動(dòng)？
提出問題：
敲桌子時(shí)，我們能聽到聲音，但肉眼卻看不見桌子在振動(dòng)．桌子是否在振動(dòng)呢？有什么方法證明桌子在發(fā)聲的同時(shí)也在振動(dòng)呢？
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
（1）如圖所示，在桌子上固定一小塊平面鏡，讓太陽光（或手電筒光、玩具激光發(fā)出的激光）照射在平面鏡上經(jīng)平面鏡反射后，在墻上出現(xiàn)一個(gè)小光斑．
（2）輕輕地敲擊桌面，觀察墻面上小光斑的位置有什么變化？
（3）用力敲擊桌面，觀察小光斑位置有什么變化？
收集證據(jù)：
桌面發(fā)聲時(shí)，你發(fā)現(xiàn)墻壁上小光斑位置會(huì)上下移動(dòng)，這說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的．

9．物理課上，同學(xué)們觀察了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：用細(xì)線將一金屬小球懸掛起來，把小球拉到一定的高度（此時(shí)細(xì)線偏離豎直方向的角度為α，小球離開最低位置的距離為S），然后釋放，小球?qū)⒆笥覕[動(dòng)．
（1）課后小寧同學(xué)提出這樣的問題：小球來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間（或擺動(dòng)的快慢）跟哪些因素有關(guān)呢？對此，同學(xué)們進(jìn)行了探究．小寧提出猜想：小球擺動(dòng)的快慢可能跟細(xì)線的長度（L）有關(guān)．于是小寧和小軍來到實(shí)驗(yàn)室，找來了以下器材：
A．秒表    B．長為0.8m的細(xì)線   C．長為1.0m的細(xì)線    D．銅球   E．鋁球（D、E兩球體積相等，都有相同的小孔，便于系線）
為了驗(yàn)證小寧的猜想，請你幫他們設(shè)計(jì)出簡要的實(shí)驗(yàn)步驟．
選用的器材是（選填上列器材前的字母）：A、B、C、D
（2）對小寧提出的問題，除了他的猜想外，請你再提出兩個(gè)猜想：
①擺動(dòng)的快慢可能跟小球的質(zhì)量m有關(guān)②擺動(dòng)的快慢可能跟細(xì)線偏離豎直方向的角度為α有關(guān)．

8．一天晚上，小明在房間里看書，突然，懸掛在天花板上的電燈熄滅了，電燈為什么會(huì)熄滅呢？
根據(jù)自己已有的一些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，小明提出了許多引起電燈熄滅的原因：可能是整個(gè)小區(qū)停電了；可能是自己家的保險(xiǎn)絲燒斷了；可能是燈絲斷了…究竟是那一種原因引起電燈熄滅的呢？需要尋找有關(guān)的證據(jù)，小明首先打開自己的窗戶觀察外面的情況，發(fā)現(xiàn)鄰居家里的仍然亮著，路燈也亮著，于是他判斷小區(qū)沒有停電，問題出在自己家里．
他走到另一個(gè)房間，打開開關(guān)，電燈亮了，于是斷定家里的保險(xiǎn)絲沒有熔斷，問題可能就出在燈泡上．他拿了一只手電筒，爬上椅子取下燈泡，發(fā)現(xiàn)燈絲已經(jīng)斷了，原因終于找到了．他給電燈換了一只新的燈泡，再打開開關(guān)時(shí)，電燈亮了．事后，小明還在思考，這個(gè)燈頭原來好好的，也沒有人動(dòng)過它，為什么燈絲會(huì)斷呢？問題：
（1）剛開始小明提出了什么問題？
（2）小明提出了哪幾種假設(shè)？
（3）小明收集了哪些檢驗(yàn)假設(shè)的證據(jù)？
（4）小明最后作出了怎樣的解釋？