12．國際單位制中力的單位是N，壓強的單位是Pa．

11．透鏡焦距f的長短標志著折光本領大小，焦距越短，折光本領就越強，通常把透鏡焦距的倒數(shù)叫做透鏡的焦度，用Φ表示，即Φ=$\frac{1}{f}$．平常我們的眼鏡的度數(shù)就是透鏡的焦度乘以100的值．
（1）求焦距分別為0.25m和0.5m的透鏡，其焦度分別為多少？
（2）+300度和-400度的眼鏡片，它們的焦度是多少？焦距又是多少？

10．閱讀下面的短文，請回答后面的問題．
黑色花為什么很少見       我們生活在姹紫嫣紅、色彩繽紛的花的世界里，但是我們卻很少看到黑色花．植物學家對四千多種花的顏色進行了統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)只有8種“黑色”花，而且還不是純正的黑色，只是偏紫色而已．為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？原來花的顏色與太陽光及花瓣反射、吸收光有關．太陽光是由七種色光組成．光的顏色不同，其熱效應不同．有色不透明物體反射與它顏色相同的光，吸收與它顏色不相同的光，黑色物體吸收各種顏色的光．花瓣比較柔嫩，為了生存，避免受高溫傷害，它們吸收熱效應較弱的光，而反射熱效應較強的光．這就是我們看到紅、橙、黃色花多，而藍、紫花較少的緣故．若吸收七種色光，受高溫傷害就更大，花也更難生存，所以黑色花很少．
請回答：
（1）紅花反射什么顏色的光？答：紅光；吸收什么顏色的光？答：除紅光以外的其它色光；
（2）閱讀材料中沒有提到白花，請你判斷白花反射的色光是所有色光；
（3）材料中提到“光的顏色不同，其熱效應也不同”，請你比較紅色光與藍色光的熱效應強弱？答：熱效應強的色光是紅光；
（4）讀完以上材料后，你認為世界上有純正的黑色花嗎？答：沒有．

9．請?zhí)钌虾线m的單位：
（1）在高速公路上行駛的汽車速度為90km/h；　　
（2）一個中學生的身高為156cm．

8．某同學用如圖所示的實驗裝置測量滑輪組的機械效率，相關數(shù)據(jù)記錄在下表中

實驗 次數(shù)	鉤碼重/N	鉤碼上升的 高度/m	繩端的 拉力/N	繩端移動的 距離/m	機械效率
1	4	0.10	1.8	0.3
2	6	0.10	2.5	0.3
3	6	0.15	2.5

（1）實驗中，使用滑輪組提升重物時，應豎直向上勻速拉動彈簧測力計．
（2）第二次實驗中，2s內鉤碼上升的高度為0.1m，則它運動的速度為0.05m/s．
（3）第三次實驗中，繩端移動的距離為0.45m，滑輪組的機械效率為80%．
（4）分析比較第一、二兩次實驗數(shù)據(jù)，有用功W_有1＜W_有2，滑輪組的機械效率η₁＜η₂（兩空均選填“＞”“=”或“＜”）．由此可知，可采用增加物重 的方法來提高滑輪組的機械效率．

7．如圖所示，空中加油機正在給戰(zhàn)斗機加油的情境，下列說法中錯誤的是（　　）

	A．	加油機相對于地面是運動的
	B．	以加油機為參照物，戰(zhàn)斗機甲是靜止的
	C．	以地面為參照物，戰(zhàn)斗機乙是運動的
	D．	以戰(zhàn)斗甲為參照物，戰(zhàn)斗機乙是運動的

6．如圖是小明“探究并聯(lián)電路電流特點”的電路圖．實驗中，他將一只電流表分別接在A、B、C三處，測得的數(shù)據(jù)如圖所示，完成此實驗至少需要6根導線； 請指出小明就此得出結論的不科學之處：實驗次數(shù)太少，你認為可做出的改進措施是更換不同規(guī)格的燈泡，多次實驗．

5．如圖是探究物質吸熱性質的實驗裝置圖，在兩容器內分別裝入質量相同的水和煤油，用兩個相同的電加熱器加熱，用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值．

液體名稱	實驗次數(shù)	液體質量m/g	液體初溫t1/℃	液體末溫t2/℃	升高的溫t2-t1/℃	通電時t/min
水	1	100	20	38	18	4
	2	100	20	56	36	8
煤油	3	100	20	29	9	1
	4	100	20	56	36	4

（1）表是實驗記錄的數(shù)據(jù)．請分析實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：
①比較1、2的實驗數(shù)據(jù)得出的結論是：質量相同的同種物質，升高不同的溫度，吸收的熱量不同；（選填“相同或不同”）
②比較1、4的實驗數(shù)據(jù)得出的結論是：質量相同的不同物質，吸收相同的熱量，升高的溫度不同；（選填“相同或不同”）
③比較2、4的實驗數(shù)據(jù)得出的結論是：質量相同的不同物質，升高相同溫度，吸收熱量不同．
（2）加熱過程中，用攪棒攪動的目的是受熱均勻；水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）
（3）水的吸熱能力比煤油吸熱能力強（選填“強或弱”）

4．下列關于溫度、內能和熱量的說法，正確的是（　�。�

	A．	凡是物體溫度升高，就一定吸收了熱量，沒有其他方式和途徑
	B．	物體吸收熱量，溫度不一定升高
	C．	熱量總是從內能大的物體傳到內能小的物體
	D．	物體的溫度升高，內能一定增加

3． 如圖所示，單擺在豎直平面內左右擺動，滾擺在豎直平面內上下往復運動．請回答：
（1）這兩個實驗可以說明的同一個物理問題是：動能和勢能可以相互轉化；
（2）在單擺左右擺動和滾擺上下往復運動的過程中，你將會看到它們上升的高度逐漸降低．產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：存在摩擦阻力，機械能減�。�
（3）小球從A點擺到O'的過程跟滾擺從上到下的過程能量轉化一致．（填“上”或“下”）
（4）b圖中的滾擺上升時正在由動能向重力勢能轉化．