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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

20．自然界中共有6種物態(tài)變化，其中要吸熱才能完成的有熔化、汽化、升華 （填物態(tài)變化名稱(chēng)）等幾種．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

19．冬季某天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，不久厚厚的白雪覆蓋大地，雪之所以是白色，是因?yàn)檠┓瓷渌泄猓òl(fā)出白光、吸收白光、反射白光、反射所有光）；趙錢(qián)漫步校園，腳下的雪被他踩成了冰，雪變成冰時(shí)體積變�。ㄗ冃　⒉蛔�、變大），這一過(guò)程不是（是、不是）物態(tài)變化．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

18．國(guó)慶假期，趙倩在江陰的鵝鼻嘴公園游玩，面朝南方站在陽(yáng)光下，發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)長(zhǎng)的影子在身體的右側(cè)，這時(shí)是早晨（選項(xiàng)“早晨”、“中午”、“下午”）

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

17．學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，卞老師和花老師共同擔(dān)任百米短跑第2跑道的計(jì)時(shí)員，對(duì)某位同學(xué)第一次成績(jī)核對(duì)時(shí)，卞老師記錄的是13.45秒，花老師記錄的是13.75秒．怎么差別這么大？原來(lái)兩位老師中的一位是看發(fā)令槍的白煙立即計(jì)時(shí)，另一位是聽(tīng)到槍聲立即計(jì)時(shí)．你覺(jué)得卞老師是聽(tīng)聲音計(jì)時(shí)的；最終這位同學(xué)的成績(jī)應(yīng)記做13.75秒．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

16．用同一支溫度計(jì)分別測(cè)量某天正午與晚上的氣溫．兩次溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲、乙所示，可知晚上的氣溫是-4℃．當(dāng)天正午和晚上氣溫相差8℃

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

15．物理量都有其對(duì)應(yīng)的單位，對(duì)這些單位的掌握可以幫助我們理解物理知識(shí)，請(qǐng)給下列已學(xué)物理量填上單位：①聲音的響度達(dá)到100分貝（dB）會(huì)導(dǎo)致耳聾； ②通常成年男性的聲音頻率在90--140赫茲（Hz）．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

14．英美等國(guó)多用華氏溫度．華氏溫度計(jì)是荷蘭人華倫凱特在1709年制作的，他把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水沸騰時(shí)的溫度定為212℉，把純水凝固時(shí)的溫度定為32℉，請(qǐng)利用這些知識(shí)換算出50℃可以記作122℉．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

13．太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后，被分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫 等七種顏色的光，這種現(xiàn)象叫做光的色散．最早發(fā)現(xiàn)并系統(tǒng)研究這一現(xiàn)象的科學(xué)家是牛頓．現(xiàn)代社會(huì)彩色電視、手機(jī)顯示屏、電腦顯示屏等利用了紅、綠、藍(lán)三原色合成人們需要的各種色光．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

12．干濕計(jì)是測(cè)量空氣濕度的儀器，它是用兩個(gè)相同的溫度計(jì)并列制成的．其中甲溫度計(jì)下端的玻璃泡包著濕布，乙溫度計(jì)的下玻璃泡不包濕布．當(dāng)甲溫度計(jì)示數(shù)為22℃，那么乙溫度計(jì)當(dāng)時(shí)的示數(shù)應(yīng)小于22℃（大于、小于、等于）．兩個(gè)溫度計(jì)的讀數(shù)差越大，表明空氣中的水蒸氣含量（濕度）越低．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

11．如果明天的最低氣溫“0℃”，有人聽(tīng)到這則預(yù)報(bào)就說(shuō)：“明天要結(jié)冰了．”你覺(jué)得他說(shuō)的對(duì)嗎？為什么？答：不對(duì)，水到了凝固點(diǎn)，需要繼續(xù)放熱才能凝固．

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同步練習(xí)冊(cè)答案