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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在做“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),有多只燈泡可供選擇,小陽(yáng)把兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來(lái)接到電源上,如圖所示:
(1)當(dāng)分別把電壓表連在圖中AB兩點(diǎn),BC兩及AC兩點(diǎn)時(shí),閉合開(kāi)關(guān)后,測(cè)得的數(shù)據(jù)是:UAB=0,UBC=12V,UAC=12V,則故障可能是燈泡L1短路.
(2)故障排除后,實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行所測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在如表表格中.
UAB/vUBC/VUAC/V
4812
分析如表數(shù)據(jù),可得出串聯(lián)電路兩端總電壓等于各部分電路的電壓之和.
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,結(jié)論不具有普遍性.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如表是小明和小麗做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的一組數(shù)據(jù).
時(shí)間/min012345678
溫度/℃909294969898989898
(1)圖甲為小明做的“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)沸水溫度的情形.小麗發(fā)現(xiàn)他由于操作錯(cuò)誤,溫度計(jì)讀數(shù)大于100℃,他的錯(cuò)誤是溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底.
(2)從本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄中可知水的沸點(diǎn)是98℃;開(kāi)始加熱4分鐘時(shí),物質(zhì)處于液態(tài).
(3)請(qǐng)根據(jù)他們所記錄的數(shù)據(jù)在圖乙中繪出水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖象.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.通過(guò)觀察如圖所示的三幅曬衣服的示意圖,結(jié)合日常生活的經(jīng)驗(yàn),可知:液體蒸發(fā)的快慢與液體的表面積、液體的溫度和液體表面的空氣流速有關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,酒精的熔點(diǎn)是-117℃,沸點(diǎn)是78℃,水銀的熔點(diǎn)是-39℃,沸點(diǎn)是357℃.你認(rèn)為要測(cè)沸水的溫度應(yīng)選用水銀(選填“酒精”或“水銀”)溫度計(jì),在我國(guó)最北端(最低溫度可達(dá)-50℃)測(cè)氣溫應(yīng)選用酒精(選填“酒精”或“水銀”)溫度計(jì).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖是家庭用的體溫計(jì),它是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的,體溫計(jì)的測(cè)量范圍是35℃到42℃,此時(shí)它指示的溫度是36.5℃.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列現(xiàn)象中屬于液化現(xiàn)象的是( 。
A.加在飲料中的冰塊化為水
B.剛從冰箱拿出的冰棍周?chē)俺觥鞍讱狻?/td>
C.曬在太陽(yáng)下的濕衣服干了
D.冰箱冷凍室內(nèi)壁出現(xiàn)白色的“霜”

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

14.如圖為小組同學(xué)學(xué)習(xí)長(zhǎng)度測(cè)量討論交流的情境,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.多次測(cè)量求平均值可以減小因估計(jì)值偶爾偏大或偏小而產(chǎn)生的誤差
B.測(cè)量時(shí)為了減小誤差可以多估讀幾位
C.學(xué)生用鋼尺量程為0~15cm,因此無(wú)法用它來(lái)測(cè)量長(zhǎng)為50cm的課桌的寬度
D.測(cè)量長(zhǎng)度時(shí),也可以使用零刻度線磨損的刻度尺

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中.
 (1)如圖1所示,讓平行光正對(duì)著凸透鏡照射,左右移動(dòng)光屏,直到光屏出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,測(cè)得凸透鏡的焦距f=15.0cm.
(2)如圖2所示,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,左右移動(dòng)光屏,在光屏上能否得到清晰的燭焰像?為什么?答:不能、因?yàn)槲锞嘈∮诮咕,凸透鏡成正立放大的虛像,不能用光屏接收
 (3)如圖3所示,燭焰能在光屏上形成清晰的像,此像是倒立、放大的實(shí)像.如果此時(shí)撤去光屏,人眼在如圖所示的位置能(選填“能”或“不能”)直接看到燭焰的實(shí)像.
(4)在圖3中,保持凸透鏡的位置不變,如果蠟燭向左移動(dòng)5cm,為了在光屏上得到一個(gè)清晰的像,光屏應(yīng)該向左(選填“左”或“右”)移動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.一輛汽車(chē)從坡底向坡頂行駛,速度越來(lái)越。谏掀逻^(guò)程中,汽車(chē)的( 。
A.總機(jī)械能保持不變.B.動(dòng)能減小,勢(shì)能增大
C.動(dòng)能不變,勢(shì)能增大D.動(dòng)能增大,勢(shì)能增大.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.在探究氣泡運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,小林學(xué)習(xí)小組 在長(zhǎng)約1米的細(xì)玻璃管內(nèi)注入水,管內(nèi)留有長(zhǎng)約0.8厘米的氣泡,他們用橡皮塞塞住管口后,用膠帶將玻璃管固定在中間有數(shù)字的木制米尺上.在探究過(guò)程中,他們觀察到如下現(xiàn)象:
(1)玻璃管豎直放置時(shí)氣泡幾乎不動(dòng),請(qǐng)你提出一種使氣泡動(dòng)起來(lái)的方法將玻璃管傾斜一定的角度.
(2)在氣泡上升的過(guò)程中,他們的視線隨氣泡一起移動(dòng),則通過(guò)氣泡觀察到米尺上面的數(shù)字與原來(lái)相比變小(選填“變大”、“不變”、“變小”).
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),要等氣泡運(yùn)動(dòng)一段路程后才開(kāi)始計(jì)時(shí),這是因?yàn)闅馀輨傞_(kāi)始做加速運(yùn)動(dòng),等氣泡運(yùn)動(dòng)一段路程后氣泡的運(yùn)動(dòng)趨于穩(wěn)定,便于計(jì)時(shí)的方便.
(4)為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng),需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間,為便于測(cè)量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較慢(選填“快”或“慢”).
(5)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表,小氣泡所做的是勻速(勻速/變速)直線運(yùn)動(dòng),判斷的理由是路程隨著運(yùn)動(dòng)時(shí)間的增加而增加,運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間之間成正比關(guān)系,氣泡在前30cm運(yùn)動(dòng)的速度是0.05m/s.
路程S/cm0102030405060
時(shí)間t/s024681012

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同步練習(xí)冊(cè)答案