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科目: 來源: 題型:解答題

12.閱讀《神奇的聲音》,回答題中的問題.
神奇的聲音 
      1921年5月9日,前蘇聯(lián)的莫斯科近郊發(fā)生了一次大爆炸.據(jù)調(diào)查,在半徑70公里范圍內(nèi),人們清清楚楚地聽到了“轟隆轟隆”的爆炸聲;但是從半徑70公里到半徑160公里的范圍內(nèi),人們卻什么也沒有聽到;
     奇怪的是,從半徑160公里以外一直到半徑300公里的遠(yuǎn)方,人們又聽到了爆炸的轟鳴聲.  這真是怪事!聲音怎么會(huì)“跳”過中間這片地區(qū)呢?物理學(xué)家發(fā)現(xiàn),聲音有一種“怪癖”,它在空氣中愛揀溫度低、密度大的道路走.當(dāng)遇到溫度高、密度小的空氣,聲音便會(huì)向上拐彎到溫度較低的空氣中去.如果某一個(gè)地區(qū),地面附近的氣溫變化比較復(fù)雜,這兒溫度高,那兒溫度低,聲音經(jīng)過的時(shí)候,一會(huì)兒拐到高空,一會(huì)兒又往下拐,這樣上上下下,就形成了上面所說的那種聲音“跳”動(dòng)的現(xiàn)象. 
     安徽省合肥市建好的長(zhǎng)途電話大樓有一座塔鐘.這塔鐘準(zhǔn)時(shí)打點(diǎn),鐘聲悅耳,響遍全市.但是住在遠(yuǎn)郊的居民聽到的鐘聲,有時(shí)候清晰,有時(shí)候模糊,有時(shí)正點(diǎn),有時(shí)“遲到”.這是塔鐘的失誤嗎?不是,這也是聲音的“怪癖”──愛走氣溫低、密度大的道路引起的.天長(zhǎng)日久,居民們得出一條經(jīng)驗(yàn):平日聽不見或聽不清鐘聲,一旦突然聽得很清楚,就預(yù)示著天要下雨了,或正在下雨呢!這是因?yàn)檫@時(shí)空氣濕度大,濕空氣比干空氣的密度大,容易傳播聲音的緣故. 
請(qǐng)根據(jù)上述材料和你學(xué)過的物理知識(shí),回答下列問題:
(1)在空氣的溫度有高有低情況下,聲音會(huì)向溫度低(填“高”或“低”)的地方傳播,于是聲音就拐彎了.
(2)我們白天聽到的鐘聲是靠空氣傳播過來的. 
(3)平日聽不見或聽不清鐘聲,一旦突然聽得很清楚,就預(yù)示著天要下雨了,或正在下雨呢!這是因?yàn)闈窨諝獗雀煽諝獾拿芏却,容易傳播聲音的緣故?
(4)一天當(dāng)中,空氣的密度值不是(填“是”或“不是”)固定不變的.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列說法中正確的是( 。
A.物體運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng),速度越大
B.物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短,速度越大
C.在相同的時(shí)間內(nèi),物體通過的路程越長(zhǎng),速度越大
D.在相同的時(shí)間內(nèi),物體所用時(shí)間越短,速度越大

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.以下數(shù)據(jù)與實(shí)際情況基本相符的是(  )
A.中學(xué)生正常步行速度約為10m/sB.正常成年人鞋子的長(zhǎng)度約為42cm
C.高速公路對(duì)小客車的限速為120m/sD.活動(dòng)鉛筆細(xì)筆芯直徑約為0.5mm

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科目: 來源: 題型:多選題

9.下列圖形是幾個(gè)同學(xué)畫出的光通過透鏡后發(fā)生折射的光路圖,其中正確的是( 。
A.B.
C.D.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

8.一盞白熾燈泡銘牌上標(biāo)有“220V 100W”字樣,則這盞燈正常發(fā)光時(shí)的燈絲電阻是多少歐姆?燈泡正常發(fā)光1min,燈絲消耗的電能是多少焦耳?如果燈絲斷了之后重新將燈絲搭上,燈絲電阻為440Ω,通電后燈泡消耗的功率是多少瓦?

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

7.某型號(hào)柴油發(fā)電機(jī)輸出電壓為240V,負(fù)載最大電流為40A.則該發(fā)動(dòng)機(jī)滿負(fù)載運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí),它所連接的所有用電器總電阻最小為多大?如果這時(shí)它可以為200只日關(guān)燈供電,通過每只日光燈的電流為多大?

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科目: 來源: 題型:解答題

6.把兩只小燈泡、開關(guān)、兩節(jié)新干電池、導(dǎo)線組成串聯(lián)電路.首先讓兩只小燈泡一樣,閉合開關(guān)后,用電壓表測(cè)出兩燈間的總電壓和每盞燈兩端的電壓;把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下面的表格里.更換兩只不一樣的小燈泡重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)過程,并記錄下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)燈泡規(guī)格L1兩端的電壓
U1/V
L2兩端的電壓
U2/V
兩燈兩端總電壓U/V
1相同1.51.53
2不相同1.61.43
3不相同123
4不相同1.21.83
(1)分析以上數(shù)據(jù),得出的規(guī)律是串聯(lián)電路的電壓等于各部分電壓之和.
(2)更換兩只不一樣的小燈泡重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)過程的目的是:為得出具有普遍性的結(jié)論.

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科目: 來源: 題型:作圖題

5.請(qǐng)根據(jù)小磁針的指向在圖中標(biāo)出螺線管N、S極及電源的正負(fù)極.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.李艷同學(xué)用燈泡L1、L2組成了串聯(lián)電路,她連接的電路圖如圖所示

①閉合開關(guān),觀察到的現(xiàn)象是電壓表指針反偏;造成這個(gè)現(xiàn)象的原因是電壓表正負(fù)接線柱接反了;
②請(qǐng)你在實(shí)物圖上只改動(dòng)一根導(dǎo)線,使電壓表能夠測(cè)L1兩端的電壓.
③請(qǐng)?jiān)趫D右邊的方框里,畫出電路圖.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.王欣同學(xué)搬入新家后,看到如圖所示電能表的示數(shù).她想:安裝時(shí)此電能表的示數(shù)為零,則從安裝到現(xiàn)在為止,用電器所消耗的電能使電能表的轉(zhuǎn)盤已轉(zhuǎn)了60000圈.此時(shí)她發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng),她測(cè)得在6min內(nèi)轉(zhuǎn)了30圈,則她家正在工作的用電器每分鐘消耗的電能為3.6×104J.

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