7．小明用托盤(pán)天平和量筒測(cè)量一小塊巖石的密度．

（1）小明共涉及了兩種方案，如圖甲所示．結(jié)果分析后，你認(rèn)為最佳的方案是方案二，理由是用量筒和水先測(cè)量體積，物體上會(huì)沾有水，質(zhì)量測(cè)量會(huì)偏大，密度測(cè)量值會(huì)偏大．
（2）利用最佳方案，請(qǐng)?jiān)谙旅娈?huà)出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．
（3）完成設(shè)計(jì)后，小明開(kāi)始實(shí)驗(yàn)．調(diào)節(jié)天平時(shí)出現(xiàn)了如圖乙所示情形，他應(yīng)將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)使天平平衡．
（4）利用天平和量筒進(jìn)行測(cè)量，如圖丙和圖丁所示，則該巖石的密度為3.67g/cm³．

6．小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖甲所示，小明將凸透鏡正對(duì)這太陽(yáng)光，調(diào)整凸透鏡與光屏的距離，在光屏上得到一個(gè)很小、很亮的光斑，這樣做的目的是焦距．
（2）小明用一支蠟燭作為發(fā)光物體，在擺放時(shí)要注意將凸透鏡（選填“凸透鏡”、“蠟燭”或“光屏”）擺放在兩外兩個(gè)元件的中間，同時(shí)要求三者的中心在同一水平高度．
（3）如圖乙所示，當(dāng)燭焰位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四個(gè)位置中的c位置時(shí)，在光屏上（光屏未畫(huà)出）可以得到燭焰清晰放大的像．
（4）為在光屏上得到燭焰清晰縮小的像，需要將（3）中所選蠟燭向遠(yuǎn)離（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)，同時(shí)調(diào)整光屏到凸透鏡的距離．
（5）當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離小于1倍焦距時(shí)，無(wú)論怎樣調(diào)整光屏到凸透鏡的距離，都無(wú)法在屏上得到燭焰的像．多次實(shí)驗(yàn)都是這樣，小明認(rèn)為，焦點(diǎn)就是凸透鏡成虛像和實(shí)像的分界點(diǎn)．

5．如圖甲所示，為探究水沸騰時(shí)溫度的變化的特點(diǎn)，小明設(shè)計(jì)了“紙杯燒水”實(shí)驗(yàn)裝置，同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)，紙杯中的水沸騰了．

（1）小明想進(jìn)一步觀察水沸騰時(shí)氣泡的變化情況，像老師借來(lái)酒精燈代替了蠟燭，將紙杯換成燒杯并加了蓋．要想獲得水沸騰時(shí)的溫度變化特點(diǎn)，小明還應(yīng)補(bǔ)充的器材是溫度計(jì)和秒表．
（2）為了既節(jié)約能源又節(jié)省時(shí)間讓水盡快沸騰，小明還應(yīng)該注意的是減少水量（說(shuō)出一條即可）．
（3）接受了同學(xué)們的建議，小明開(kāi)始用酒精燈給水加熱．如圖乙和圖丙所示，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以看到，圖丙（選填“乙”或“丙”）是水沸騰前的情況．
（4）當(dāng)水溫接近90℃時(shí)每隔0.5min記錄一次溫度，記錄的數(shù)據(jù)如表所示．請(qǐng)根據(jù)小明的數(shù)據(jù)，在圖丁中繪制出水沸騰時(shí)溫度與時(shí)間關(guān)系的圖象．

時(shí)間/min	0	0.5	1	1.5	2	2.5	3	3.5	4	4.5	5
溫度/℃	90	92	94	96	97	98	99	100	100	100	100

（5）經(jīng)過(guò)觀察，小明還發(fā)現(xiàn)水開(kāi)始時(shí)升溫快，快到沸騰時(shí)升溫就慢了．在沸騰過(guò)程中，水的溫度不變．沸騰時(shí)，如果把紙蓋移開(kāi)，水沸騰的溫度下降．（均選填“上升”“下降”或“不變”）．

4．（1）家用電冰箱主要用于冷藏或冷凍食品．有一天，小明驚奇地發(fā)現(xiàn)，放在冷藏室內(nèi)下部的酸奶盒表面上有冰，而放在上部的同種酸奶盒表面無(wú)冰．針對(duì)小明的發(fā)現(xiàn)，你的猜想是冷藏室內(nèi)上部溫度高，下部溫度低．根據(jù)這種現(xiàn)象，在夏天用立式空調(diào)制冷時(shí)，為使整個(gè)房間達(dá)到較好的制冷效果，應(yīng)該調(diào)節(jié)出風(fēng)口葉片，向上（選填“向上”或“向下”）吹出冷風(fēng)．
（2）1825年，瑞士物理學(xué)家克拉頓將螺線線圈和一個(gè)能反映微小變化的電流表分別放置在兩個(gè)相鄰的房間，如圖所示．他將一個(gè)條形磁鐵插入螺線線圈內(nèi)，同時(shí)跑到另一個(gè)房間，觀察和螺旋線圈相連的電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)．進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，他都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．直到1831年，英國(guó)物理學(xué)家法拉第通過(guò)電磁感應(yīng)現(xiàn)象實(shí)現(xiàn)了磁場(chǎng)獲得電流的愿望．科拉頓、法拉第等物理學(xué)家相繼進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)研究，是基于磁能產(chǎn)生電的科學(xué)猜想．其實(shí)，科拉頓的實(shí)驗(yàn)中，已經(jīng)（選填“已經(jīng)”或“沒(méi)有”）滿足產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件．要使他能觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn)，你提出的一種改進(jìn)方法是將電流表等器材置于同一房間．

3．如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出作用在瓶起子A點(diǎn)上最小的力的示意圖和其力臂．

2．電飯鍋是利用電流的熱效應(yīng)來(lái)工作的．一根60Ω的電阻絲接在36V的電源兩端，在5min內(nèi)產(chǎn)生6480J熱量．

1．如圖所示，全體劃槳手在鼓聲的號(hào)令下游節(jié)奏地齊向后劃水，龍舟就快速前進(jìn)，這說(shuō)明物體間力的作用是相互的，龍舟相對(duì)于水是運(yùn)動(dòng)（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”的）．

20．小明同學(xué)身高1.70m，他站在豎直放置的平面角前1.5m處，他在鏡中的像高為1.70m，像與他相距3m．

19．“能源危機(jī)”是當(dāng)今世界面臨的重要問(wèn)題．對(duì)此，以下措施可行的是（　�。�

	A．	關(guān)閉現(xiàn)有的火力發(fā)電站
	B．	禁止使用石油資源，而以核能和太陽(yáng)能取代
	C．	和平利用核能特別要注意防止核泄露，以免造成環(huán)境污染
	D．	人人都要自覺(jué)做到節(jié)約水資源，節(jié)約用電，不浪費(fèi)和人為毀壞物品

18．利用干電池、導(dǎo)線、小燈泡、鉛筆芯、橡皮、塑料尺，可以完成下列探究實(shí)驗(yàn)中的哪幾個(gè)實(shí)驗(yàn)（　　）

	A．	物質(zhì)導(dǎo)電性
	B．	磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用
	C．	電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系
	D．	電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系