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科目: 來源: 題型:選擇題

4.下列根據(jù)現(xiàn)象作出的推論正確的是( 。
A.根據(jù)甲燈發(fā)光較乙燈亮推論甲燈電流較大
B.根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$推論物質(zhì)密度跟質(zhì)量成正比,跟體積成反比
C.根據(jù)跳遠時助跑獲得的速度越大跳得越遠推論物體的運動速度越大慣性越大
D.根據(jù)物體做勻速圓周運動推論物體受力不平衡

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科目: 來源: 題型:計算題

3.將13.5g的食鹽放進裝有60mL水的燒杯中,待食鹽全部溶解后,燒杯內(nèi)鹽水的總體積是70mL,已知ρ=1×103kg/m3,求:
(1)水的質(zhì)量;
(2)鹽水的密度.

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科目: 來源: 題型:計算題

2.如圖所示,物體AB在凸透鏡另一側(cè)能成一個等大、倒立的實像,物距u=OB,像距v=OD,凸透鏡的焦距為f.其中物距、像距和焦距之間的關(guān)系$\frac{1}{f}$=$\frac{1}{u}$+$\frac{1}{v}$.
(1)請你結(jié)合數(shù)學(xué)知識證明凸透鏡成等大實像的條件是u=2f;
(2)物理學(xué)中用像距和物距的比值來表示凸透鏡的放大率,即m=$\frac{v}{u}$,請你結(jié)合公式和投影儀成像時u和v的大小關(guān)系,說明投影儀成像時放大率m是大于1還是小于1.

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科目: 來源: 題型:計算題

1.如圖是“BRT”公交樣車,車輛配備了智能化的車輛高度和信息服務(wù)中心,可以通過GPS全球定位功能全程跟蹤記錄并實時傳遞每臺營運車輛的各種信息.若“BRT”在某一地段運行時,先以60km/h的速度運動60s,停車12s,再以60km/h的速度運行60s,再以50km/h的速度運行0.5km,求“BRT”在這一地段的平均速度.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖是探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置圖.
(1)實驗前,需要點燃蠟燭,并調(diào)整凸透鏡與光屏的高度,使蠟燭火焰與凸透鏡的中心、光屏的中心大致在同一高度.
(2)實驗前查閱說明書可得,實驗用的凸透鏡的焦距是10cm.當在光具座上如圖放置蠟燭、凸透鏡和光屏?xí)r能獲得清晰的像,照相機(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這一成像原理制成的.
(3)若把蠟燭與光屏的位置互換,則在光屏上成的是放大(選填“放大”或“縮小”)的像,你能解釋一下所成像依舊清晰的原因嗎?折射光路可逆(選填“反射光路可逆”、“折射光路可逆”或“光是沿直線傳播的”).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

19.在探究“光的反射定律”的實驗中:
(1)組裝實驗時,紙板和平面鏡的位置關(guān)系做法正確的是甲(選填“甲”或“乙”).
(2)要探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi),應(yīng)將紙板B(選填“A”或“B”)繞ON向前或向后彎折.
(3)改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌嶒,目的是為了得到并驗證B規(guī)律.
A.反射光線與入射光線在同一平面內(nèi)
B.反射角等于入射角
C.光路具有可逆性.

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.某班同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是(  )
A.該凸透鏡的焦距是16cm
B.當u=12cm時,在光屏上能得到一個正立、縮小的實像
C.當u=20cm時,在光屏上能得到一個放大的像.投影儀就是根據(jù)這一原理制成的
D.把物體從距凸透鏡24cm處移動到12cm處的過程中,像逐漸變大

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科目: 來源: 題型:填空題

17.質(zhì)量的國際單位主單位是kg,“亞洲一號”通訊衛(wèi)星的質(zhì)量為1.5t合1.5×103 kg.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

16.在探究并聯(lián)電路中干路電流與個支路電流的關(guān)系時,一班各組同學(xué)從甲、乙、丙、丁四種規(guī)格的燈中,選取兩個并聯(lián)起來接在相同電源上,組成如圖1的電路,然后把一個電流表分別接在電路中A、B、C處測量電流,并記錄數(shù)據(jù).
 組別 L1規(guī)格 L2規(guī)格 IA/A IB/A IC/A
 1 甲 甲 0.120.12  0.23
 2 乙 丙 0.15 0.20 0.35
 3 甲 丁 0.12 0.14 0.26
 4 甲 丁 0.160.18  0.30

(1)小李同學(xué)將電流表接在A處,閉合開關(guān),電流表示數(shù)如圖2.為了測量結(jié)果準確,她應(yīng)該斷開開關(guān),重新進行實驗.
(2)小張同學(xué)測量時,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)指針向”0“刻度的左側(cè)偏轉(zhuǎn),則電流表連接存在的錯誤是電流表正負接線柱接反了.
(3)老師收集到幾個組的實驗數(shù)據(jù)如上表,根據(jù)表格數(shù)據(jù)回答下列問題
①第一組同學(xué)的兩條支路電流,原因是他們選取的燈泡規(guī)格相同.
②有實驗數(shù)據(jù)可以得出,并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和.
③對于測量數(shù)據(jù)的相關(guān)分析,以下說法正確的兩個是CD.
A、第1組的數(shù)據(jù)沒有測量誤差
B、分析多組數(shù)據(jù)是為了減小誤差
C、選用不同規(guī)格的燈進行實驗,可使結(jié)論更具普遍性
D、第4組數(shù)據(jù)的偏差可能是電流表未調(diào)零引起的.

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.把標有“220V 40W”的燈泡L1和“220V 60W”的燈泡L2串聯(lián)接入220V電路兩端,下列說法正確的是( 。
A.兩燈泡的額定電壓都變小了
B.燈泡L1兩端的實際電壓比L2兩端的實際電壓大
C.燈泡L2更亮一些
D.通過燈泡L1的實際電流比L2的實際電流大

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