相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:填空題

12.如圖所示是轎車車頂?shù)耐庀剖教齑,若將天窗的前面關(guān)閉,后面微微向上打開,轎車行駛時,就能使車內(nèi)污濁的空氣被“抽出”,從而保持車內(nèi)空氣清新.天窗此時能夠向外“抽氣”的原理:即天窗上方空氣的流速快,壓強小 ( 選填:“大”或“小”);而車內(nèi)空氣的情況則相反所致.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.“醉美高鐵”--合福線的開通給我們出行帶來了便利,動車到站前先停止供電,由于慣性,動車會
繼續(xù)向前運行,電機線圈隨車輪轉(zhuǎn)動并在磁場中切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流,將機械 能轉(zhuǎn)化為電能,
自動輸入電網(wǎng),達到節(jié)能的效果.

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科目: 來源: 題型:填空題

10.路由器是一種支持有線和無線連接的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,如圖所示.后排接口可以同時連接多臺電腦工作,各接口之間應(yīng)是并聯(lián)( 選填:“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的.手機通過路由器無線上網(wǎng)是利用電磁 波傳輸數(shù)字信號.

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科目: 來源: 題型:填空題

9.圖中是利用f=l0cm的凸透鏡在研究成像規(guī)律時物距與像距變化關(guān)系的圖象.實驗中若以速度v勻速將蠟燭從兩倍焦距處逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡,則像移動的速度小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)v.

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科目: 來源: 題型:計算題

8.小明家電熱吹風(fēng)機的銘牌如表格(甲)所示,其工作原理如圖(乙)所示.由于使用了多年,吹風(fēng)機中的電熱絲明顯氧化導(dǎo)致其電阻發(fā)生了變化,電動機性能仍保持不變.為準(zhǔn)確測量氧化電熱絲的實際電阻值,小明在家中把該吹風(fēng)機單獨接入家庭電路并使其吹熱風(fēng),發(fā)現(xiàn)電能表的轉(zhuǎn)盤6min內(nèi)轉(zhuǎn)過120圈,電能表規(guī)格如圖(丙)所示.問:

(1)電熱吹風(fēng)機消耗的電能及氧化電熱絲實際電阻值分別是多少?
(2)為恢復(fù)電熱吹風(fēng)機的銘牌功率,應(yīng)與氧化電熱絲串聯(lián)還是并聯(lián)一段新電熱絲?
(3)新電熱絲的阻值是多少?

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科目: 來源: 題型:作圖題

7.如圖所示的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖連接完整.(連線不得交叉) 

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科目: 來源: 題型:填空題

6.小王在學(xué)習(xí)了電路串聯(lián)的知識后,進一步探究“導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”,在將電流與電壓的比值$\frac{1}{U}$定義為一個新的物理量.分析表格中的數(shù)據(jù)可知,該物理量的數(shù)值越大,導(dǎo)體對電流的阻礙作用越。ㄟx填“大”或“小”).若將新物理量取名為“電導(dǎo)”,符號取為“G“,則電流與電壓的關(guān)系式可以寫作:I=GU.(用“G”和“U”表示)如果將兩個導(dǎo)體串聯(lián),它們的電導(dǎo)分別為G1和G2,等效替代它們的總電導(dǎo)為G,請寫出總電導(dǎo)與兩個串聯(lián)導(dǎo)體電導(dǎo)的關(guān)系式.$\frac{1}{G}$=$\frac{1}{{G}_{1}}$+$\frac{1}{{G}_{2}}$.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.如圖所示的實驗裝置研究“杠桿的機械效率”.實驗時,將總重為G的鉤碼掛在鐵質(zhì)杠桿上,彈簧測力計作用于P點,現(xiàn)豎直向上勻速拉動彈簧測力計,鉤碼上升的高度為h,彈簧測力計的示數(shù)為F,其移動的距離為s,則杠桿的機械效率η=$\frac{Gh}{Fs}$×100%,(用題中字母表示).若將彈簧測力計移動到Q點,仍將鉤碼勻速提升h的高度,設(shè)此時彈簧測力計的示數(shù)為F',杠桿的機械效率為η',若不計轉(zhuǎn)軸O處的摩擦,則:F'>F,η'=η(以上兩空都填“>”“=”或“<”).

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科目: 來源: 題型:填空題

4.用如圖所示電路是驗證“在電壓和通電時間相同時,電流越大,電功就越大”的結(jié)論,圖中兩只燈泡并(串/并)聯(lián),兩燈的電阻要不同(相同/不同).

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科目: 來源: 題型:填空題

3.某工人在水平地面上,用100N水平推力以0.5m/s的速度勻速推動重500N的物體,使它沿水平方向移動10m,撤去推力后,木塊由于慣性又前進了1m,在整個過程中重力所做的功是0J,水平推力的功率是50 W.

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同步練習(xí)冊答案