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科目: 來源: 題型:填空題

13.在寒冷的天氣里,同學(xué)們說話時(shí)口中會(huì)冒白氣,這是液化現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱).在北方的冬天,人們會(huì)發(fā)現(xiàn)窗玻璃的內(nèi)側(cè)(選填“內(nèi)”或“外”)上結(jié)有“冰花”)

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,給電磁鐵M通電,條形磁鐵及彈簧在圖中位置靜止,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向a端滑動(dòng)時(shí),下列關(guān)于電流表的示數(shù)和彈簧的長(zhǎng)度變化的情況是( 。
A.電流表的示數(shù)增大,彈簧的長(zhǎng)度將增加
B.電流表的示數(shù)增大,彈簧的長(zhǎng)度將減小
C.電流表的示數(shù)減小,彈簧的長(zhǎng)度將增加
D.電流表的示數(shù)減小,彈簧的長(zhǎng)度將減小

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示是一種溫度自動(dòng)報(bào)警器,當(dāng)溫度達(dá)到金屬絲下端所指的溫度時(shí),下列說法正確的是( 。
A.燈亮,電鈴響B.燈不亮,電鈴響C.燈亮,電不鈴響D.燈不亮,電鈴不響

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

10.在農(nóng)村常有家庭挖井取水.小明同學(xué)用如圖(甲)所示的滑輪組提土,他用20s的時(shí)間把重為120N的土從井中勻速提升5m,拉力做的功W隨時(shí)間t的變化圖象如圖(乙)所示.求:
(1)有用功;
(2)滑輪組的機(jī)械效率;
(3)拉力的大;
(4)拉力的功率.

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科目: 來源: 題型:解答題

9.如圖:甲是某同學(xué)探究電流與電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)電路.已知電源電壓恒為4.5V,滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”,可供選擇的定值電阻的阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω和30Ω.
(1)該同學(xué)根據(jù)圖甲連接的實(shí)物電路如圖乙所示,其中一根導(dǎo)線連接是錯(cuò)誤的,請(qǐng)?jiān)趫D乙中將這根線打上“×”,并補(bǔ)畫出正確的連線.
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外,另有一個(gè)重要作用是保持電壓表示數(shù)不變.
(3)電路連接正確后,先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電路中的電流為0.4A;再將5Ω的定值電阻換成10Ω定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),滑動(dòng)變阻器的滑片向右(端選填“左”或“右”)移動(dòng),直至電壓表示數(shù)為2.0V,并記錄電流表的示數(shù).
(4)該同學(xué)還想多測(cè)幾組數(shù)據(jù),當(dāng)定值電阻是換成20Ω、25Ω和30Ω時(shí),無論怎樣移動(dòng)滑片無法完成實(shí)驗(yàn),原因是變阻器最大阻值太。

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科目: 來源: 題型:填空題

8.如表示某款電暖寶的銘牌,其電阻是100Ω;當(dāng)電暖寶兩端電壓為200V時(shí),它工作5min所產(chǎn)生的熱量是1.452×105J.
 
HF-S1型電暖寶
 額定電壓:220V頻率:50Hz 
 額定功率:484W產(chǎn)地:上海

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科目: 來源: 題型:解答題

7.用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置可以探究“影響電流效應(yīng)的因素”.接通電源,封閉在甲、乙瓶?jī)?nèi)的空氣被加熱后膨脹,使U形管的液面發(fā)生變化,通過觀察U形管的液面變化情況可以比較出瓶?jī)?nèi)電阻絲的發(fā)熱多少.
(1)圖中所示是探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,通電一段時(shí)間后會(huì)觀察到甲(選填“甲”或“乙”)一側(cè)U形管中液面產(chǎn)生的高度差更大.
(2)讓實(shí)驗(yàn)裝置冷卻到初始狀態(tài),把乙瓶中并聯(lián)的兩根電阻絲都放入瓶?jī)?nèi),接通電源比較兩瓶?jī)?nèi)電阻絲發(fā)熱多少,此時(shí)探究的問題是C.
A.通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電壓的關(guān)系  B.通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系
C.通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系  D.通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與通電時(shí)間的關(guān)系.

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科目: 來源: 題型:解答題

6.小明和小華利用如圖所示的裝置來探究“杠桿的平衡條件”.
(1)小明對(duì)如圖甲所示的彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行調(diào)零,然后測(cè)出1個(gè)鉤碼重為0.5N;小華觀察到杠桿如圖乙所示,此時(shí)應(yīng)將杠桿左側(cè)的平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡.
(2)如圖丙所示,小華在杠桿A點(diǎn)掛上3個(gè)同樣的鉤碼,小明將彈簧測(cè)力計(jì)倒置后,在杠桿B點(diǎn)豎直向下拉住杠桿,小華提醒小明彈簧測(cè)力計(jì)需要再次調(diào)零,小明認(rèn)為已經(jīng)調(diào)零了,不需要再次調(diào)零,你認(rèn)為小華(選填“小明”或“小華”)的想法是正確的.
(3)如圖丙所示,小明和小華采用正確的操作方式使杠桿平衡,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2N.
(4)如圖丁所示,改變拉力的方向使杠桿平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將如何變化?為什么?

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科目: 來源: 題型:解答題

5.如圖甲為塔式起重機(jī)簡(jiǎn)易示意圖,塔式起重機(jī)主要用于房屋建筑中材料的輸送及建筑構(gòu)件的安裝(動(dòng)滑輪重、繩重及摩擦不計(jì)、g取10N/kg).
(1)為保持平衡,起重臂的長(zhǎng)度越長(zhǎng)的塔式起重機(jī),配備的平衡重的質(zhì)量應(yīng)越大(選填“大”或“小”).
(2)圖乙為起重機(jī)鋼絲繩穿繩簡(jiǎn)化示意圖,定滑輪a的作用是改變力的方向.若鋼絲繩能承受的最大拉力為3×104N,則能吊起貨物的質(zhì)量不能超過多少千克?
(3)若將重為1.5×104N的貨物由地面沿豎直方向勻速提升10m,再沿水平方向移動(dòng)20m,則此過程中鋼絲繩做功多少焦?
(4)若該提升電動(dòng)機(jī)的效率為90%,將重為1.2×104N的貨物勻速提升到30m的高度,用時(shí)50s,則該提升電動(dòng)機(jī)的實(shí)際功率是多少瓦?

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科目: 來源: 題型:解答題

4.按要求完成下列作圖:
(1)膠棉拖把的主要結(jié)構(gòu)如圖甲所示,使用時(shí)先將棉頭浸泡于水中吸水,再拉動(dòng)拉手,使之繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),膠棉夾將棉頭中多余水分?jǐn)D出后便可清理地板,請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出動(dòng)力F1的力臂l1和連桿作用在B點(diǎn)的阻力F2
(2)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的元件正確接入家庭電路.

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同步練習(xí)冊(cè)答案