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科目: 來源: 題型:填空題

5.如圖所示,秋天的九華山路是蕪湖的一道亮麗風(fēng)景線,陽光透過樹葉間的縫隙傾瀉在滿地黃色的銀杏葉上,葉片上偶爾還會(huì)出現(xiàn)一些圓形的光斑.銀杏葉呈現(xiàn)黃色是因?yàn)殂y杏葉反射(選填“吸收”或“反射”)黃光,“圓形的光斑”是由于光的直線傳播形成的太陽倒立(選填“倒立”或“正立”)的像.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.2016年11月3日,我國(guó)目前運(yùn)載能力最大的火箭“長(zhǎng)征5號(hào)”成功發(fā)射.“長(zhǎng)征5號(hào)”全箭長(zhǎng)約57m,火箭起飛質(zhì)量約870t.(以上兩空選填合適的單位)航天器被火箭發(fā)射到地面附近繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度是7.9km/s.叫做第一宇宙速度,7.9km/s表示的物理意義是航天器在1s內(nèi)通過的路程是7.9km,合28440km/h.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.2016年9月,G20峰會(huì)文藝晚會(huì)《最憶杭州》在中國(guó)西湖震撼上演,如圖所示是演員在美輪美奐的燈光裝扮下的水面上翩翩起舞,燈光在水中的“倒影”是由于光的反射形成的虛像(選填“實(shí)像”或“虛像”),觀眾能在不同方向看到舞蹈演員的表演是由于光的漫反射(選填“漫反射”或“鏡面反射”).

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科目: 來源: 題型:填空題

2.魯迅在《從百草園到三味書屋》一文中有這樣的描寫:“鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟…油蚙在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴.”昆蟲發(fā)出的聲音是通過空氣傳入孩子們耳朵的,能分辨出不同昆蟲發(fā)出的聲音是根據(jù)聲音的音色不同,蟋蟀是依靠相互摩擦的雙翅振動(dòng)產(chǎn)生聲音的.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

1.水平桌面上放一質(zhì)量為0.1kg、底面積為0.0004m2的圓柱形茶杯(杯的厚度不計(jì))
(1)桌面對(duì)杯子的支持力為多少?
(2)杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為多少Pa?(本題中g(shù)取10N/kg).

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科目: 來源: 題型:解答題

7.在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,小明利用圖1的輕質(zhì)杠桿自制密度秤來測(cè)量A端空桶中液體的密度,已知空桶自重0.5N,桶的容積是100cm3,并且每次測(cè)量液體密度時(shí)空桶中都裝滿液體,杠桿長(zhǎng)40cm,A端離懸掛點(diǎn)O處10cm,物體M的重力為5N懸掛在杠桿上的B點(diǎn),g取10N/kg

(1)本實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是F1L1=F2L2(用公式表示).小明通過進(jìn)一步分析,得到OB的長(zhǎng)度L與被測(cè)液體的密度ρ之間的函數(shù)關(guān)系,則符合此關(guān)系的應(yīng)是圖2中的圖線②(選填“①”、“②”或“③”);
(2)根據(jù)上述結(jié)論,小明對(duì)上述自制密度秤進(jìn)行標(biāo)度,它的零刻度應(yīng)標(biāo)在離O點(diǎn)向右1cm處;如果水銀的密度為13.6g/cm3,請(qǐng)通過計(jì)算說明能否用該密度秤測(cè)量水銀的密度?(寫出計(jì)算過程)
(3)實(shí)驗(yàn)后小明思考,如要增大該密度秤的量程,則可以采取懸掛點(diǎn)O向左移動(dòng)一段距離或增大OE的長(zhǎng)度等措施.

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科目: 來源: 題型:解答題

6.小亮想利用如圖所示的電路測(cè)量未知電阻Rx的大。≧0阻值已知).請(qǐng)你幫他寫出實(shí)驗(yàn)步驟和未知電阻Rx的表達(dá)式.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.蘭蘭在“探究電壓一定時(shí),電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,可供使用的實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電壓恒為3V)、電流表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)各一個(gè)、阻值不同的定值電阻四個(gè)(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),導(dǎo)線若干.
(1)如下圖所示是蘭蘭連接的實(shí)物電路,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中的電路連接完整.
(2)開關(guān)閉合前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片移至c處(選填“c”或“d”).
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),蘭蘭先把阻值為5Ω的電阻接入a、b間,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P,使電壓表的示數(shù)為1.5V,記下相應(yīng)的電流值;
(4)斷開開關(guān)S,用10Ω的電阻替換5Ω的電阻接入a、b間,馬上閉合開關(guān)后,電壓表示數(shù)
將變大(填“變大”或“變小”),此時(shí)應(yīng)將滑片P從原位置向左(選填“左”或“右”)端移動(dòng),直至1.5V,記下相應(yīng)的電流值;
(5)再將10Ω的電阻換成15Ω的電阻接入a、b間,重復(fù)步驟(4);
(6)蘭蘭在換用20Ω電阻做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)電阻已經(jīng)損壞,她靈機(jī)一動(dòng),利用現(xiàn)有的幾個(gè)電阻解決了這個(gè)問題.請(qǐng)你寫出蘭蘭的做法:把5Ω與15Ω的電阻串聯(lián)接入ab間.
(7)實(shí)驗(yàn)完成后,得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如下表所示:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓U/V電阻R/Ω電流I/A
11.550.3
21.5100.15
31.5150.1
41.5200.08
分析數(shù)據(jù)可得到結(jié)論:電壓一定時(shí),電流與電阻成反比.
(8)實(shí)驗(yàn)時(shí)蘭蘭所用的滑動(dòng)變阻器最大阻值不能小于20Ω.

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科目: 來源: 題型:作圖題

4.如圖為一人體身高測(cè)量?jī)x的電路示意圖,A、B、C、D為四個(gè)接線柱,電表及一定值電阻R0未畫出,金屬板M可帶動(dòng)金屬片P滑動(dòng),從而與R構(gòu)成滑動(dòng)變阻器,若彈簧下端金屬線的電阻不計(jì),電源電壓保持不變,要求被測(cè)人身高變高時(shí),電表的示數(shù)也增大,試根據(jù)題目要求,將“定值電阻”、“電流表”或“電壓表”符號(hào)(選兩個(gè))填入電路AB和CD之間.

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科目: 來源: 題型:作圖題

3.根據(jù)如圖的實(shí)物圖,在方框中畫出對(duì)應(yīng)的電路圖.

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同步練習(xí)冊(cè)答案