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科目: 來源: 題型:實驗探究題

10.如圖甲是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置.

(1)除圖甲所示的實驗儀器外,還需用到的測量工具是刻度尺.
(2)為了保證實驗效果應(yīng)選擇平板玻璃(選填“平面鏡”、“平板玻璃”),主要是為了便于確定像的位置.
(3)實驗時,玻璃板要與紙面垂直放置,沿玻璃板畫一條直線MN代表平面鏡的位置,然后把一支點燃的蠟燭放在玻璃板的前面,可以看到蠟燭在玻璃板后面所成的像,這個像是由于光的反射形成的.
(4)圖乙是某小組同學(xué)用白紙記錄的蠟燭和它所成的像的位置關(guān)系.分析圖中信息可得出平面鏡成像的特點:像和物到平面鏡的距離相等;像和物的連線與平面鏡垂直.有同學(xué)將白紙沿直線MN對折后發(fā)現(xiàn)蠟燭的位置和它的像的位置重合,所以平面鏡成像的特點又可表述為:平面鏡成的像與物體關(guān)于鏡面對稱.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

9.某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面,小車和數(shù)值鐘“測量小車的平均速度”,如圖所示,圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時間的情形,顯示時間的格式是“時:分:秒”
(1)請你根據(jù)圖示完成如表
小車由甲至乙小車由乙至丙小車由甲至丙
路程S/cm266490
時間t/s246
平均速度v(cm/s)131615
(2)該實驗所用的測量工具是刻度尺和秒表.
(3)實驗中為了方便計時應(yīng)該使斜面坡度較。ㄌ睢按蟆被颉靶 保
(4)實驗結(jié)論:小車的速度越來越大,小車做加速運動,小車的運動不是勻速運動.

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.關(guān)于光的傳播與聲音的傳播,下列說法中正確的是( 。
A.光的傳播速度都約為3×108m/sB.聲音的傳播速度都約為340m/s
C.超聲波可以和光一樣在真空中傳播D.只有光能夠在真空中傳播

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科目: 來源: 題型:多選題

7.下列估測的數(shù)據(jù)中最符合實際的是( 。
A.如正常眨眼一次的時間約為5sB.某同學(xué)的身高160dm
C.書桌高度約為80cmD.某教學(xué)樓的每層樓高為3200mm

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科目: 來源: 題型:計算題

6.如圖1所示,電源電壓是6V,電壓表示數(shù)如圖2所示,則L1,L2兩端的電壓分別是多少?

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

5.為了探究物體溫度升高時吸收的熱量與哪些因素有關(guān),小明用4個相同的燒杯分別盛水和煤油,用同樣的加熱器加熱水和煤油,實驗記錄如下表:
燒杯號液體質(zhì)量/g初溫/℃末溫/℃加熱時間/min
130020306.3
215020303.2
3煤油30020303.1
4煤油30020251.6
根據(jù)實驗記錄數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)水和煤油吸收熱量的多少是通過加熱時間反映出來的.
(2)比較燒杯1和2,結(jié)論是:在物質(zhì)種類和升高溫度都相同的情況下,吸收的熱量與質(zhì)量有關(guān).
(3)比較1、3兩燒杯,結(jié)論是:在質(zhì)量和升高溫度都相同的情況下,吸收的熱量與物質(zhì)種類有關(guān).
(4)比較燒杯3和4,結(jié)論是:在物質(zhì)種類和質(zhì)量都相同的情況下,吸收的熱量與升高溫度有關(guān).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

4.圖甲是“觀察水沸騰”的實驗裝置圖
(1)水沸騰時溫度計示數(shù)如圖乙所示,水的沸點是99℃.水的沸點不是100℃,這可能是當(dāng)?shù)貧鈮海迹ㄌ睢埃尽薄?”“<”)標準大氣壓.
(2)在探究結(jié)束后,四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關(guān)系的曲線,如下圖所示.其中能正確反映實驗過程中水的溫度隨時間變化關(guān)系的圖象是B;

(4)通過實驗可得出:水沸騰時要吸收熱量,溫度不變.
(5)某實驗小組從開始加熱到水沸騰的時間過長,怎樣縮短實驗時間,請你給出一條合理化的建議:減少水的質(zhì)量.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

3.如圖,是給某種物質(zhì)加熱時的溫度隨時間變化曲線,請根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)該物質(zhì)是(填“是”或“不是”)晶體.
(2)該物質(zhì)在AB段處于固態(tài),在BC段處于固液共存態(tài).
(3)該物質(zhì)從開始熔化到完全熔化大約持續(xù)了3分鐘,此物質(zhì)的熔點是220℃.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖,用酒精燈給碘微微加熱,看到的現(xiàn)象屬于升華.(填物態(tài)變化名稱)

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

1.如圖在厚玻璃筒內(nèi)放一團硝化棉,迅速壓下活塞,可以看到硝化棉燃燒起來,這說明做功可以改變物體的內(nèi)能.

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同步練習(xí)冊答案