8．小明坐在一列從蘇州開往北京的動車上，看到窗外的景色十分美麗很開心．他想利用學到的物理知識來測量動車的速度．在路上動車正要勻速通過一座大橋，已知大橋長1000m，小明坐在車上從上橋到離開橋，所用的時間是20s．則：
（1）則動車的速度為多少？
（2）已知車長150m，則動車全部通過大橋所行駛的路程為多少？
（3）動車通過大橋所需的時間為多少？

7．如圖所示，在測量小車運動的平均速度實驗中，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑并開始計時，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可算出小車在各段的平均速．

（1）已知圖中AB段的距離s_AB等于40.0cm，測得時間t_AB=1.6s，則AB段的平均速度v_AB=25.0cm/s
（2）如果小車過了B點才停止計時，則測得的平均速度v_AB會偏�。�
（3）實驗中應多次測量，每次測量時必須讓小車從同一位置由靜止開始下滑．
（4）v_BC＞v_AC （填“＞”、“＜”或“=”）．

6．一輛普通家用轎車的長約為5m．如圖，某家用轎車在平直公路上行駛過程中，用相機每隔0.5s曝光一次得到的照片．拍照過程中，轎車的平均速度最接近于（　�。�

A．

30km/h

B．

70km/h

C．

100km/h

D．

120km/h

5．如圖1所示，在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，調節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度．
下表是小華同學實驗時記錄的幾組數(shù)據(jù)：

實驗次數(shù)	物距u/cm	像距v/cm
1	30	15
2	20	20
3	15	30
4	5	/

（1）第4次實驗時所成像的特點是正立、放大的虛像．
（2）當光屏上得到一個倒立縮小的實像時，保持透鏡的位置不變，要使屏上的像變大些，應將蠟燭靠近透鏡，將光屏遠離透鏡．（選填“靠近”或“遠離”）
（3）第1次實驗時，小華將一近視眼鏡緊貼在凸透鏡的前面，要在光屏上再次得到清晰的像，應將光屏向遠離（選填“靠近”或“遠離”）透鏡方向移動．
小明想繼續(xù)探究想探究凸透鏡成像規(guī)律．實驗桌上有兩個凸透鏡，焦距分別為10cm和20cm．
（4）小明將其中一塊凸透鏡放在光具座上，當燭焰、透鏡及光屏的位置如圖2所示時，恰能在光屏上得到一個清晰的像，則他選擇的凸透鏡的焦距為10cm；
（5）小明將蠟燭和光屏的位置對換，發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一清晰的像，此時像的性質是倒立、放大的實像；
（6）實驗（5）中，不改變各元件的位置，小明換了另一塊凸透鏡，調節(jié)光屏的位置，此時不能（填“能”或“不能”）在光屏上找到燭焰的像，這是因為物距小于焦距，成虛像（或蠟燭在凸透鏡的焦距以內、u＜f）．

4．生活中一些光現(xiàn)象：①陽光下樹的影子②日食③交警身上穿的警用背心在燈光照射下很亮④站在岸邊能看到水里的魚．其中能用光的反射知識解釋的是③（填序號）．

3．下列與聲現(xiàn)象有關的說法中正確的是（　�。�

	A．	一切發(fā)聲的物體都在振動
	B．	公路旁安裝“聲障墻”是在聲源處減弱噪聲
	C．	聲和光都能傳遞信息，且都可以在真空中傳播
	D．	聲音的傳播速度是340 m/s

2．對生活中物理量的認識，下列數(shù)據(jù)最接近實際的是（　　）

	A．	教室里課桌的高度約為75dm		B．	心臟跳動一次時間是1s
	C．	九年級學生100m短跑的成績約為8s		D．	走路上學，我們的速度是5m/s

1．同學們跟老師一起設計了如圖所示的實驗裝置探究“光的反射定律”．
（1）讓一束光貼著紙板射到O點，要使入射光線和其反射光線的徑跡同時在紙板上出現(xiàn)，紙板與平面鏡的位置關系是一定垂直（選填“一定垂直”“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”）．
（2）將呈現(xiàn)反射光線的活動紙板向后折，活動紙板上就看不到反射光線，這說明反射光線、入射光線和法線在同一平面內．

20．某同學探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置如圖所示，其中焦距為15cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和蠟燭分別位于凸透鏡兩側．
（1）將蠟燭移至光具座上10cm刻度線處，移動光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，這個像的成像原理與投影儀相同（選填“放大鏡”“投影儀”或“照相機”）；
（2）當凸透鏡成實像時，物距增大，像距減小，即實驗操作時，凸透鏡位置不變，蠟燭與光屏向相同（選填“相同”或“不同”）方向移動；
（3）實驗時凸透鏡與光屏的高度已調好，但燭焰在光屏上像的位置偏高，要想使像成在光屏中央，應調節(jié)蠟燭使燭焰向上（選填“上”或“下”）移動．

19．如圖甲所示，是“探究物質的熔化規(guī)律”的實驗裝置．實驗時先將固體物質和溫度計分別放入試管內，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程．

（1）試管內物質在熔化過程中，某時刻溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是B（選填字母），示數(shù)為48℃．
（2）根據(jù)丙圖描繪的圖線，該物質在第5min時處于固液共存態(tài)，仔細觀察圖象發(fā)現(xiàn)，該物質熔化前（AB段）升溫比熔化后（CD段）升溫快（選填“快”或“慢”）．
（3）分析丙圖象，圖中EC段與DE段的相同特點是吸熱溫度不變．