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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.在探究聲音的高低與物體振動(dòng)快慢的關(guān)系時(shí),第一組同學(xué)用一張硬卡片先后在木梳的齒上劃過(guò),一次快些,一次慢些,他們聽(tīng)到的聲音是由硬卡片振動(dòng)產(chǎn)生;第二組同學(xué)將鋼尺的一端伸出桌面,用手撥動(dòng)使其上下振動(dòng)發(fā)出聲音,如圖所示,改變鋼尺伸出桌子的長(zhǎng)度,用同樣大小的力再撥鋼尺,并仔細(xì)觀察鋼尺振動(dòng)的快慢,傾聽(tīng)并辨別鋼尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的高低有無(wú)變化.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.有位意大利物理學(xué)家是物理學(xué)發(fā)展過(guò)程中三位里程碑式的巨人之一,近代物理學(xué)的研究方法就是他開(kāi)創(chuàng)的,通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)他發(fā)現(xiàn)了擺的等時(shí)性原理等一系列重要的規(guī)律和結(jié)論,這位物理學(xué)家是(  )
A.牛頓B.伽利略C.法拉第D.奧斯特

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

7.在如圖中,根據(jù)標(biāo)出的電流方向.把電源、電流表、電壓表三個(gè)元件符號(hào)填入電路空缺處,填進(jìn)后要求:當(dāng)電鍵閉合時(shí),燈泡L1和L2串聯(lián),且都能發(fā)光,電壓表測(cè)量L1電壓.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)接成如圖(a)所示的電路.當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,兩燈都發(fā)光,兩個(gè)電流表的指針?biāo)肝恢镁鶠閳D(b)所示,則通過(guò)燈L2的電流為0.32A,10s內(nèi)通過(guò)燈L1的電荷量為12.8C.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖所示的甲、乙兩圓柱形容器中裝有質(zhì)量相等的煤油,此時(shí)煤油對(duì)甲容器底部的壓強(qiáng)煤油對(duì)乙容器底部的壓強(qiáng)小于(選填“大于”、“等于”或“小于”);當(dāng)把中間的閥門開(kāi)關(guān)打開(kāi)后,兩容器就組成一個(gè)連通器,等液面靜止后,煤油對(duì)甲容器底部的壓力大于煤油對(duì)容器底部的壓力.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.某戶人家有兩盞照明燈,一臺(tái)電視機(jī),一臺(tái)空調(diào),工作時(shí)電流分別是250毫安,250毫安,300毫安,4安.如果這些用電器同時(shí)工作,干路電流有多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.內(nèi)燃機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)有四個(gè)沖程,圖中表示的是其中的壓縮沖程,它將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能.已知柴油的熱值是3.3×107J/kg,完全燃燒200g柴油放出的熱量是6.6×106J.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.一滑雪運(yùn)動(dòng)員沿一直坡道向下滑雪,出發(fā)點(diǎn)記為O.自O(shè)點(diǎn)由靜止出發(fā),先后經(jīng)過(guò)同一直坡道上的A、B、C三點(diǎn),視滑雪過(guò)程為勻加速直線運(yùn)動(dòng),測(cè)得AB間距離為l1=10.0m,BC間距離為l2=20.0m,且通過(guò)AB段與BC段所用時(shí)間均為t=2.0s.求(結(jié)果保留三位有效數(shù)字):
(1)滑雪過(guò)程中的加速度;
(2)運(yùn)動(dòng)員通過(guò)C點(diǎn)時(shí)的速度;
(3)OA兩點(diǎn)間的距離l2;
(4)滑雪運(yùn)動(dòng)員由O至C的平均速度.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.如圖所示,用一根繩子a把物體掛起來(lái),再用水平的繩子b把物體拉向一旁固定起來(lái).物體的重力是40N,繩子a與豎直方向的夾角θ=37°,繩子a與b對(duì)物體的拉力分別是多大?(sin37°=0.6,cos37°=0.8)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用圖釘把白紙固定在水平放置的木板上,將橡皮條的一端固定在木板上一點(diǎn),兩個(gè)細(xì)繩套系在橡皮條的另一端,用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別拉住兩個(gè)細(xì)繩套,互成角度地施加拉力,使得橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)紙面上某一位置,如圖l所示,并按以下的操作步驟完成實(shí)驗(yàn):
①用鉛筆描下結(jié)點(diǎn)位置,記為O;
②記錄兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)FA=6.5N和FB=5.0N,每條細(xì)繩的方向用鉛筆分別描出幾個(gè)點(diǎn),用刻度尺把相應(yīng)的點(diǎn)連成線;
③只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),通過(guò)細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)仍拉到位置O,記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3=8.7N;
④按照力的圖示要求,作出拉力FA、FB、F3(在圖2中已部分作出);
⑤根據(jù)力的平行四邊形定則作出FA、FB的合力F(在圖2中完成作圖);
⑥比較F與F3,然后得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論(若有誤差要說(shuō)明原因)如圖所示,在誤差允許的范圍內(nèi),力的合成遵循平行四邊形定則
以上實(shí)驗(yàn)步驟中有一處不夠完整,請(qǐng)指出是何處,并補(bǔ)充完整不完整的是步驟(3);還需記錄一根彈簧秤的拉力方向.

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同步練習(xí)冊(cè)答案