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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示,為四沖程汽油機(jī)未按工作循環(huán)順序排列的各沖程示意圖.工作時(shí),將大量機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是( 。
A.
排氣沖程
B.
壓縮沖程
C.
吸氣沖程
D.
做功沖程

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

6.仁愛(ài)礁是我國(guó)的固有領(lǐng)土,隸屬我國(guó)海南省三沙市,中國(guó)公務(wù)船只定期在那里巡視,如圖所示是我國(guó)一艘裝備精良的現(xiàn)代化綜合公務(wù)船.
(1)該船以20km/h的速度勻速航行了5h,則航行的距離是多少?
(2)若該船的聲吶探頭距海面深度為10m,則該聲吶探頭受到海水的壓強(qiáng)是多少?
(3)該船滿載時(shí)排開(kāi)水的體積為5×103m3,則船受到的重力和浮力各為多少?(海水密度為1.03×103kg/m3,g取10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在探究“影響浮力大小的因素”這一問(wèn)題時(shí),班級(jí)的“小專家”為同學(xué)們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為:

(1)通過(guò)圖2和3的操作可以探究浮力與排開(kāi)液體體積的關(guān)系,探究結(jié)果是:液體密度相同,物體排開(kāi)液體的體積越大,受到液體的浮力越大.
(2)通過(guò)圖和3、4(只填序號(hào))的操作可以探究浮力與物體浸沒(méi)的深度的關(guān)系,探究結(jié)果是浮力大小與物體浸沒(méi)的深度無(wú)關(guān)
(3)通過(guò)圖和4、5(只填序號(hào))的操作可以探究浮力與液體密度的關(guān)系,探究結(jié)果是在排開(kāi)液體體積相同的情況下,液體密度越大,浮力越大.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

4.下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中正確的是( 。
A.“隔墻有耳”說(shuō)明固體也能傳聲
B.“響鼓也要重錘敲”表明振幅越大,響度越大
C.“震耳欲聾”是指聲音的音調(diào)高
D.“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來(lái)判斷的

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.春節(jié)晚會(huì)上,一群聾啞青年用精美絕倫的舞蹈“千手觀音”給人以美的享受.
(1)觀眾看不見(jiàn)領(lǐng)舞者邰麗華身后站著的其他舞蹈者,這是因?yàn)楣馐侵本傳播的.
(2)電視觀眾看到蓮花座上的干手觀音身披絢麗霞光,這些光是由紅、綠、藍(lán)三原色依不同比例混合而成的.
(3)電視機(jī)遙控器可以發(fā)出不同的紅外線(選填“紅外線”或者“紫外線”),來(lái)實(shí)現(xiàn)電視機(jī)的遙控.不把遙控器對(duì)準(zhǔn)電視機(jī)的控制窗口,按一下按鈕,有時(shí)也可以控制電視機(jī).這是利用了光的反射.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.一只小麻雀在距河面5米的上空飛翔,河水深3米,麻雀到它在水里的像的距離是10m.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.電飯鍋是利用電流的熱效應(yīng)來(lái)工作的.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖所示,白光通過(guò)三棱鏡后,在光屏上會(huì)形成一條彩色光帶,這種現(xiàn)象叫光的色散,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是光通過(guò)三棱鏡發(fā)生折射(選填“反射”或“折射”)時(shí)的偏折程度不同;如果在光屏位置放一只溫度計(jì),圖中的位置A 溫度升得最高(選填“A”或“B”“C”)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.白熾燈用久了燈壁會(huì)變黑,變黑的物態(tài)變化是先升華后凝華,小剛從冰箱冷凍室里拿出的冰糕,舌頭往往會(huì)與冰糕粘在一起,這是因?yàn)榘l(fā)生了凝固的物態(tài)變化.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.粗心的小寧在測(cè)量做記錄時(shí),忘記了在記錄中寫單位,請(qǐng)你在下列記錄中幫助他把單位補(bǔ)上并填寫在后面的橫線上:
(1)一位同學(xué)的身高為16.3dm
(2)一塊金屬的密度為7.9g/cm3
(3)一本字典的厚度為3.5cm
(4)自己步行時(shí)的速度大約為1m/s.

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同步練習(xí)冊(cè)答案