7．用如圖（甲）所示的裝置做“探究冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱．這樣做不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較慢（選填“快”或“慢”），便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度．為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻，還需要進(jìn)行的操作是用攪拌棒攪拌．
（2）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的狀態(tài)變化，并每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，其中，由圖（乙）可讀出第1min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是-4℃．
（3）根據(jù)下表數(shù)據(jù)，在圖（丙）中畫出這段時(shí)間內(nèi)冰的溫度時(shí)間變化的圖象．

時(shí)間/min	0	0.5	1	1.5	2	2.5	3	3.5	4	4.5	5
溫度	-8	-6		-2	0	0	0	0	0	0	0
狀態(tài)	固態(tài)				固液共存態(tài)

（4）由圖象可以看出，冰在熔化過程中溫度不變．（選填“變化”或“不變”）

6．小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

（1）他的操作甲所示的裝置，他測(cè)出的水溫將偏高．（選填“高”或“低”）
（2）他馬上意識(shí)到裝置中有明顯的錯(cuò)誤，改錯(cuò)誤是溫度計(jì)玻璃泡碰到了容器底部，糾正錯(cuò)誤后，每隔lmin測(cè)出水的溫度，并作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，則水的沸點(diǎn)為98℃．當(dāng)時(shí)的大氣壓＜（選填“＞”、“＜”或“=”）一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水在沸騰過程中溫度的特點(diǎn)是溫度不變．
（3）某實(shí)驗(yàn)小組觀察到如圖丙、丁所示的兩種情景，你認(rèn)為丙圖是水沸騰時(shí)的情景．
（4）為了減少從開始加熱到沸騰的時(shí)間，可以采取哪些措施：（寫出兩點(diǎn)）
①適當(dāng)減少水量，②適當(dāng)提高水的初溫．

5．在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖1，是某同學(xué)選用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫的操作圖．甲圖是操作過程，乙圖是讀數(shù)過程．
①甲圖中操作的錯(cuò)誤是：溫度計(jì)玻璃泡接觸到燒杯底部；
②乙圖讀數(shù)中的錯(cuò)誤是：溫度計(jì)玻璃泡拿出水面讀數(shù)；
（2）實(shí)驗(yàn)中，他們點(diǎn)燃酒精燈后即開始計(jì)時(shí)，當(dāng)水中有氣泡上升時(shí)，每隔1min記錄的水的溫度如表所示．

時(shí)間/min	…	8	9	10	11	12	13	14	15
溫度/℃	…	92	94	96	97	98	98	98	98

①水沸騰時(shí)大量氣泡上升，如圖2a、b所示的是觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的兩種情景，其中水沸騰時(shí)的情景為a（填“a”或“b”）
②利用表中數(shù)據(jù)，在圖3中描繪出水的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線；
③由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知：水的沸點(diǎn)是98℃，由此可判斷當(dāng)?shù)氐臍鈮盒∮冢ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
④水在沸騰過程中，需要吸收（選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度不變（選填“升高”、“不變”或“降低”）
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們相互交流時(shí)，有的小組覺得把水加熱到沸騰的時(shí)間過長，為了節(jié)約課堂時(shí)間，請(qǐng)你提出一條合理化建議：適當(dāng)減少水量；
（4）小明得出水沸騰條件：達(dá)到沸點(diǎn)且繼續(xù)吸熱，但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時(shí)，燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰，你認(rèn)為可能的原因鐵圈和石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點(diǎn)，水能繼續(xù)吸熱（寫出一條即可）．
（5）小明發(fā)現(xiàn)鄰組測(cè)得的沸點(diǎn)比自己測(cè)量結(jié)果低1℃，認(rèn)為是鄰組在實(shí)驗(yàn)中溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底造成的，他的想法正確嗎？錯(cuò)誤（“正確”或“錯(cuò)誤”）．
（6）水在沸騰時(shí)，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”．“白氣”是水蒸氣遇冷液化（填物態(tài)變化名稱）形成的．如圖4所示，將燒瓶內(nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝冷水的容器B內(nèi)，過一段時(shí)間，觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是A管壁出現(xiàn)小水珠，同時(shí)看到溫度計(jì)C的示數(shù)升高，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了液化放熱．

4．人們都說：“被100℃的水蒸氣燙傷，要比被100℃的熱水燙傷嚴(yán)重得多”．小明認(rèn)為這是因?yàn)?00℃的水蒸氣和100℃的熱水溫度雖然一樣，但100℃的水蒸氣變成100℃的熱水時(shí)，還需放出熱量．對(duì)此，小明設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)證明自己的現(xiàn)點(diǎn)．
實(shí)驗(yàn)過程：①將一定質(zhì)量溫度為t₁的冷水裝入一個(gè)雙層玻璃真空保溫杯中，液面如圖甲所示位置，標(biāo)記為A；②向杯中插入導(dǎo)管，將100℃的水蒸氣通入保溫杯的冷水中（水蒸氣全部被吸收），發(fā)現(xiàn)杯中水面明顯上升；③一段時(shí)間后，停止通入水蒸氣，移出導(dǎo)管后，杯中液面位置如圖乙所示，標(biāo)記為B，再測(cè)出此時(shí)杯中水的溫度為t₂，比較發(fā)現(xiàn)t₂高于t_l．
（1）杯中水面上升是通入的水蒸氣發(fā)生液化（填物態(tài)變化名稱）的結(jié)果；
（2）t₂高于t_l的原因是100℃的水蒸氣液化放熱給了冷水．
（3）小華認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)還不足以證明他的觀點(diǎn)，并且寫出了自己改進(jìn)辦法，小明看過后嘆服不已，小華的改進(jìn)步驟如下，請(qǐng)補(bǔ)充完整：①再取一個(gè)相同的保溫杯，在保溫杯中倒入與第一個(gè)保溫杯中水量相同，溫度為t_l的冷水；②然后向杯中倒入100℃的開水直至水面位置到達(dá)B位置（等高）處；③搖勻后測(cè)出此時(shí)保溫杯中的水溫t₃，若t₃低于t₂（選填：“t_l”或“t₂”），則可以得出“被100℃的水蒸氣燙傷更嚴(yán)重”是因?yàn)?00℃的水蒸氣變成100℃的熱水時(shí)，還需放出熱量．

3．物理知識(shí)滲透于我們生活的方方面面．以下的警示語中涉及到慣性知識(shí)的是（　�。�

	A．	電視屏幕上出現(xiàn)“夜深了，請(qǐng)關(guān)小聲音”
	B．	汽車的尾部標(biāo)有“保持車距”
	C．	商場(chǎng)走廊過道標(biāo)有“小心碰頭”
	D．	景區(qū)水池邊立有“水深危險(xiǎn)”

2．在“觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)”中，小明的實(shí)驗(yàn)記錄表格如下：

時(shí)間（分）	0	1	2	3	4	5	6	7	8
溫度（℃）	90℃	92℃	94℃	96℃	98℃	99℃	99℃	96℃	99℃

（1）觀察到當(dāng)水沸騰時(shí)，水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中．從實(shí)驗(yàn)可得出，液體在沸騰過程中要吸熱，但溫度不變．
（2）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在第7分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯(cuò)誤的．
（3）由表可知，水的沸點(diǎn)是99℃．
（4）小麗觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，則圖a是水沸騰前的情況．

1．在物理學(xué)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度（用字母B表示，國際單位是特斯拉，符號(hào)是T）表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱，磁感應(yīng)強(qiáng)度B越大，磁場(chǎng)越強(qiáng)；磁感線形象、直觀描述磁場(chǎng)，磁感線越密，磁場(chǎng)越強(qiáng)．
圖a為某磁極附近磁感線的方向和分布的示意圖．由圖可知，該磁極為N極，若在1處放置一個(gè)小磁針，當(dāng)小磁針靜止時(shí)，其指向應(yīng)是圖b中的甲．

（2）利用該磁敏電阻的R-B特性曲線可以測(cè)量圖b甲磁場(chǎng)中各處的磁感應(yīng)強(qiáng)度．

	1	2	3
U/V	1.50	3.00	4.50
I/mA	3.00	6.00	9.00

①將該磁敏電阻R放置在磁場(chǎng)中的位置1處．小明設(shè)計(jì)了一個(gè)可以測(cè)量該磁敏電阻R的電路，所提供的實(shí)驗(yàn)器材如圖c所示，其中磁敏電阻所處的磁場(chǎng)未畫出．
②正確接線后，測(cè)得的數(shù)據(jù)如上表所示．該磁敏電阻的測(cè)量值為500Ω．
③根據(jù)該磁敏電阻的R-B特性曲線可知，1處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為1.0T．
④在實(shí)驗(yàn)過程中，僅將磁敏電阻從1處移至2處，其它條件不變，那么電流表的示數(shù)增大，電壓表的示數(shù)減�。�（填“增大”、“減小”或“不變”）
（3）在上述電路中，將該磁敏電阻從待測(cè)磁場(chǎng)中移出，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電流表的示數(shù)為10.0mA時(shí)，求滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值．電源電壓為5.50V．

20．西湖在整治前，水能見度比較低，水草種到西湖湖底的淤泥里，過不了幾天就會(huì)死．
（1）這是因?yàn)樗�體污染，透光性差，水草吸收不到足夠的太陽能．
（2）如圖是西湖挖泥船工作中，假設(shè)西湖是一個(gè)密閉的不受外界影響的大容器，當(dāng)挖泥船將一噸的湖底淤泥挖出后放置于船上，則湖水水面將（A）．
A．上升   B．下降   C．不變   D．無法判斷
（3）下列說法不正確的是（D）
A．湖面上勻速直線行駛的客船所受力為平衡力  B．湖水中靜止的金魚所受力為平衡力
C．?dāng)鄻蛟谒�中的橋墩所受浮力�?     D．金魚從湖面游到深水中，它排開水增多，浮力增大．
（4）圖示照片中的挖泥船拍的太小，要使所拍的像更大更清晰，下列做法正確的是（D）
A．拍照者往挖泥船靠攏，使船處于1倍焦距到2倍焦距之間．     B．拍照者遠(yuǎn)離挖泥船．
C．拍照者位置不變，調(diào)節(jié)鏡頭位置，使底片遠(yuǎn)離鏡頭．           D．調(diào)換大焦距鏡頭．

19．學(xué)習(xí)了燃料的熱值后，銳銳同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究燃油和菜籽油的熱值大小關(guān)系．
【實(shí)驗(yàn)名稱】探究煤油和菜籽油的熱值大小關(guān)系
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
（1）在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是（甲圖中）：先調(diào)整固定B的位置，再調(diào)整固定A的位置．（兩空均選填“A”或“B”）
（2）為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制兩套裝置中相同的量有加熱時(shí)間和水的質(zhì)量、水的初溫．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】他實(shí)驗(yàn)時(shí)組裝了如圖所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置，并每隔1分鐘記錄了杯中水的溫度（見下表）．

加熱的時(shí)間/（min）	0	1	2	3	4	5	6
甲杯水溫/℃	25	27	29	32	34	36	38
乙杯水溫/℃	25	26	27	28	29	30	31

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
（3）通過表中記錄本的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是煤油．
【評(píng)估】
（4）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)前用天平測(cè)出了燒杯中水的質(zhì)量及兩油燈中燃料的質(zhì)量，并記錄了數(shù)據(jù)、利用公式
Q_吸=cm（t-t₀）計(jì)算出了水吸收的熱量，他認(rèn)為通過這些數(shù)據(jù)能準(zhǔn)確地計(jì)算出煤油和菜籽油的熱值．你認(rèn)為他的計(jì)算結(jié)果可靠嗎？不可靠，為什么？①燃料不可能完全燃燒，②燃料放出的熱量不能完全被水吸收．

18．在比較水和煤油比熱容大小的實(shí)驗(yàn)中，小明取了兩只相同的燒杯，且在燒杯里分別裝入質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油．他用兩個(gè)完全相同的“熱得快”給它們加熱，并記錄到了下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你回答下列問題：

加熱時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6	7
水的溫度/℃	20	22	24	26	28	30	32	34
煤油的溫度/℃	20	24	28	32	36	40	44	48

（1）兩種液體相比較，溫度升高比較快的是煤油．
（2）小明給水和煤油加熱，選用兩個(gè)同樣的“熱得快”的目的是什么？是使水和煤油在相同的時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同．
（3）如圖1是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象，其中B（填“A”或“B”）表示水吸熱升溫情況．
（4）比較方法：在質(zhì)量相同的情況下，比較水和食用油吸熱能力的方法：①吸收相同熱量，比較升高的溫度；②升高相同溫度，比較吸收的熱量．小明得出的結(jié)論是水的吸熱能力強(qiáng)．
（5）如圖2所示是某一沿海城市和某一內(nèi)陸城市年氣溫變化曲線．從圖象可以看出，在一年中，曲線A所表示的城市氣溫變化較大（填“大”或“小”），已知C_砂＜C_水根據(jù)上面探究過程中所獲得的知識(shí)可知，曲線A表示的是內(nèi)陸（填“沿�！被颉皟�(nèi)陸”）城市的年氣溫變化曲線．