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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖是幾張常見(jiàn)的物態(tài)變化現(xiàn)象,其中需要放熱的是(  )
A.
冰凍的衣服晾干
B.
冬天窗戶(hù)上會(huì)出現(xiàn)冰花
C.
春天冰雪消融
D.
干冰變小

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖,某學(xué)習(xí)小組同學(xué)在做水火箭實(shí)驗(yàn)時(shí),對(duì)水火箭的水平飛行距離與哪些因素有關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行了研究.他們?cè)谌莘e為2000ml的可樂(lè)瓶?jī)?nèi)裝上不同體積的水,每次發(fā)射的角度均為20°,向瓶?jī)?nèi)打氣直至橡皮塞從瓶口沖出,使水火箭向前射出.下表是他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中收集到的數(shù)據(jù):
容積:2000ml的可樂(lè)瓶
發(fā)射角度20度
水量(ml)300400500600700
第一次距離(m)18.2819.620.9519.9516.98
第二次距離(m)17.4220.324.3623.3614.36
第三次距離(m)22.3319.5821.3221.3419.34
(1)橡皮塞從瓶口沖出,而水火箭卻向前射出,可利用我們所學(xué)過(guò)的力的作用是相互的知識(shí)來(lái)解釋?zhuān)?br />(2)由實(shí)驗(yàn)方案可知,他們研究的問(wèn)題是水火箭的水平飛行距離與裝水量是否有關(guān)?.
(3)本實(shí)驗(yàn)中,發(fā)射的角度為20°時(shí),可樂(lè)瓶?jī)?nèi)裝上不同體積的水,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍意義.
(4)小明還想探究水火箭的水平飛行距離與發(fā)射角度是否有關(guān),請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟:將可樂(lè)瓶?jī)?nèi)裝上一定體積的水,多次改變發(fā)射的角度,向瓶?jī)?nèi)打氣直至橡皮塞從瓶口沖出,使水火箭向前射出,測(cè)出水平飛行距離并進(jìn)行比較.,如何判斷:距離不同,則說(shuō)明與角度有關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).如圖1所示,

(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀(guān)察泡沫的凹陷程度來(lái)比較壓力作用效果的.
(2)比較圖1中的甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯.
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過(guò)比較圖甲、丙所示實(shí)驗(yàn).
(4)小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖1中的丁所示.他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān).你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是沒(méi)有控制壓力不變.
(5)小明將同一小桌和相同的砝碼分別放到沙子和木板上,如圖2所示的甲、乙所示,則沙子和木板受到的壓強(qiáng)P=P,比較甲、乙兩種情況后,小明認(rèn)為要用壓強(qiáng)表示壓力的作用效果還需要的前提條件是控制受壓面的材料相同.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)必須(選填“必須”或“不必”)沿水平方向拉著物塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),此時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小等于(選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)在四次實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)摩擦力最小的是。ㄟx填“甲”、“乙”“丙”或“丁”).
(3)小明要對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng),如圖所示,重復(fù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)效果更好.實(shí)驗(yàn)中,小明不一定(選填“一定”或“不一定”)要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.為了形象地說(shuō)明星系在遠(yuǎn)離我們而去的觀(guān)測(cè)事實(shí),如圖將一個(gè)粘有小金屬粒的氣球看作宇宙,小金屬?闯墒怯钪嬷械奶祗w,氣球膨脹時(shí),任一小金屬粒周?chē)钠渌〗饘倭6荚陔x它遠(yuǎn)去.這里所運(yùn)用的主要物理思維方法是類(lèi)比法(等效替代法/類(lèi)比法/轉(zhuǎn)換法).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示.由圖象可知當(dāng)t=4.8s時(shí),物體處于勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài),t=2.4s時(shí),物體受到的摩擦力為4N,t=0.8s時(shí),物體受到的摩擦力為2N.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上(如圖甲),在剛接觸輕彈簧的瞬間(如圖乙),速度為5m/s.將彈簧壓縮到最短(如圖丙)的整個(gè)過(guò)程中,小球的速度v和彈簧縮短的長(zhǎng)度△L之間的關(guān)系如圖丁所示,其中A為曲線(xiàn)的最高點(diǎn).已知該輕彈簧每受到0.3牛的壓力就縮短1厘米,并且輕彈簧在受到撞擊到壓縮到最短的整個(gè)過(guò)程中始終發(fā)生彈性形變.在撞擊輕彈簧到輕彈簧壓縮到最短的過(guò)程中,彈簧彈力的大小變化情況是:一直變大,小球的速度變化過(guò)程是先變大后變小,(以上兩空選填“一直變大”“一直變小”“先變大后變小”“先變小后變大”)小球受到的重力為1.5N(不考慮空氣阻力).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.PM2.5粒徑小,富含大量的有毒、有害物質(zhì),空氣中PM2.5的遠(yuǎn)距離輸送不能(選填“能”或“不能”)說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng),東漢時(shí)期,王充在《論衡》一書(shū)中提到了“頓牟(即玳瑁)掇芥(草屑)”是我們所學(xué)的摩擦起電現(xiàn)象,人類(lèi)運(yùn)用加速器探索微小粒子的世界,目前已知的最小粒子是夸克(選填“電子”、“質(zhì)子”、“夸克”),牛頓(選填“哥白尼、伽利略、牛頓”)所著的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》一書(shū),建立了經(jīng)典力學(xué)的體系.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.據(jù)報(bào)道,我國(guó)科學(xué)家造出“世界上最輕材料--全碳?xì)饽z”,這種材料密度(填物理屬性)僅為 0.2mg/cm3,如圖為一塊100cm3的“全碳?xì)饽z”放在一朵花上,該“氣凝膠”質(zhì)量為0.02g.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.請(qǐng)?jiān)谙铝形锢砹亢竺嫣钌虾线m的單位:
(1)醫(yī)院所用氧氣的密度約為8kg/m3;
(2)太空中,仙女星系離銀河系的距離約為200萬(wàn)光年;
(3)一頭小豬重約100N.

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