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科目: 來源: 題型:作圖題

6.如圖中S為點(diǎn)光源,S′為點(diǎn)光源S的像,請作出平面鏡的位置.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.太陽通過玻璃三棱鏡后,被分解成各種顏色的光,這種現(xiàn)象叫做光的色散.如圖,在棱鏡和白屏之間放上一塊透明的紅色玻璃,則白屏上呈現(xiàn)紅色光.透過紅色玻璃觀察藍(lán)色衣服時,看到的衣服是黑色的.

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.光使世界絢麗多彩,人們的生活更離不開光.關(guān)于光現(xiàn)象,下列說法錯誤的是( 。
A.電視遙控器可以發(fā)出不同頻率的紅外線來實(shí)現(xiàn)對電視機(jī)的遙控
B.紫外線可以使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光
C.家里的穿衣鏡所成的像是正立的實(shí)像
D.“垂柳成蔭”是由于光的直線傳播形成的

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科目: 來源: 題型:多選題

3.如圖是泰州地區(qū)某天天氣預(yù)報的信息圖片,關(guān)于圖片中信息的解釋正確的( 。
A.預(yù)報的最低氣溫讀作“攝氏零下1度”
B.全天氣溫不會高于20°C
C.雪的形成過程中會放出熱量
D.雨的形成是汽化現(xiàn)象

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

2.西安地鐵三號線于2016年11月8日中午12點(diǎn)正式開通,古城西安新龍脈再增新血液,地鐵3號線全長約為39千米,設(shè)車站26座,單程行車時間約為65分鐘,列車長度約為120m.作為西安地鐵唯一一條高架線路,三號線既有地下段,又有高架段,高架段從廣泰門站以東開始,沿途設(shè)桃花潭、浐灞中心、香湖灣、務(wù)莊、國際港務(wù)區(qū)等站.求:
(1)乘客看到窗外的美景疾馳而過,美景相對于列車是運(yùn)動(選填“靜止”或“運(yùn)動”).
(2)若不計(jì)車長,列車單程的平均速度約為多少m/s.
(3)若列車以(2)中的速度做勻速直線運(yùn)動,則列車完全通過長度約為1.32千米灞河大橋的時間.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小皓進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).如圖所示,實(shí)驗(yàn)桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、一個凸透鏡、平行光光源(接通電源后可發(fā)出平行光)、光具座等器材.

(1)小皓首先測量凸透鏡的焦距:將凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處,平行光光源發(fā)出平行于透鏡主光軸的平行光照射在凸透鏡上,在透鏡另一側(cè)移動光屏直到光屏上的光斑最小,如圖甲所示,凸透鏡的焦距f=10cm;
(2)如圖乙所示,保持凸透鏡位置不變,將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上35cm刻線處時,移動光屏,在光屏上可以得到燭焰倒立、放大的實(shí)像(選填“虛”、“實(shí)”);此成像特點(diǎn)常應(yīng)用在幻燈機(jī)(選填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“幻燈機(jī)”)上;
(3)若想使光屏上燭焰的像變得更大一些,在不改變凸透鏡位置的情況下,應(yīng)將蠟燭向右(選填“左”或“右”)適當(dāng)移動一段距離,再調(diào)整光屏的位置.
(4)實(shí)驗(yàn)一段時間后,蠟燭因燃燒變短,所成像如圖乙,要使像能夠在光屏的中央,應(yīng)將凸透鏡向下(選填“上”或“下”)調(diào)整.
(5)在圖乙中,小皓借來物理老師的眼鏡,并將其靠近凸透鏡左側(cè),發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊,向右移動光屏又發(fā)現(xiàn)清晰的像,說明都所戴眼鏡的鏡片是凹透鏡,老師的視力缺陷是近視(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖,是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:
(1)所需的器材是玻璃板、兩個完全相同的蠟燭、鉛筆、白紙和刻度尺.
(2)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,將蠟燭A放在玻璃板的一側(cè),則蠟燭B就放在玻璃的另一側(cè),操作過程中蠟燭B不點(diǎn)燃的好處是使A的像更清晰.
(4)實(shí)驗(yàn)中,在確定蠟燭B和蠟燭A的像是否完全重合時,人眼的觀察位置應(yīng)該是b(選填:“a.直接觀察玻璃板后蠟燭B;b.在玻璃板前蠟燭A這一側(cè)不同的位置;c.直接觀察光屏”,下同):在判斷平面鏡中成的是實(shí)像還是虛像時,移走蠟燭B,在其像所在位置放一光屏后,人眼的觀察位置應(yīng)該是c,光屏上不會(會/不會)有A的像,因?yàn)槠矫骁R成的是虛(虛/實(shí))像.
(5)小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板垂直、像和物到玻璃板的距離相等.
(6)實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)將玻璃板及點(diǎn)燃的蠟燭放置好后,在玻璃板另一側(cè)移動未點(diǎn)燃的蠟燭,觀察到未點(diǎn)燃的蠟燭與點(diǎn)燃蠟燭的像重合時,記錄下了物、像、鏡的位置,接下來的操作應(yīng)是改變蠟燭位置多次實(shí)驗(yàn)(選填“整理實(shí)驗(yàn)器材”或“改變蠟燭位置多次實(shí)驗(yàn)”).

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科目: 來源: 題型:作圖題

19.如圖所示,畫出光線ab與oc通過透鏡前后的完整光路,保留作圖痕跡.

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科目: 來源: 題型:作圖題

18.在圖中畫出人看到球的光路圖,保留作圖痕跡.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.如圖是某物體的s-t圖象,由圖象可知前6s內(nèi)物體通過的路程是8m,在6s-10s內(nèi)物體運(yùn)動的速度是2m/s,0s-01s物體運(yùn)動的平均速度是1.6m/s.

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同步練習(xí)冊答案