2．近幾年各國空難頻發(fā)，在飛機(jī)失事搜尋的過程中，各國艦船在定位和測(cè)量海深時(shí)都要用到超聲波測(cè)位儀（如圖所示），請(qǐng)問：
（1）超聲波測(cè)位儀是利用超聲波頻率高和穿透力強(qiáng)的性質(zhì)來工作的；
（2）若海的深度是7500m，聲音在海水中的速度是1500m/s，則需要經(jīng)過多少秒才能接收到信號(hào)？

1．如下圖學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后，小桐和小朵想自己探究小孔成像現(xiàn)象．如圖a所示，她們給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上，分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像．

（1）甲圖中點(diǎn)燃的蠟燭距小孔a，像距小孔b（a＞b），則半透明膜上的像是C
A．倒立、放大的虛像    B．正立、縮小的虛像
C．倒立、縮小的實(shí)像   D．正立、放大的實(shí)像
（2）分析比較甲、丙兩圖，可以得出小孔成像與物體的形狀有關(guān)．
（3）日食奇觀時(shí)，如果利用丙實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)“”形太陽進(jìn)行觀察，在半透明塑料膜上看到像的形狀是C．

20．如圖所示，秒表的讀數(shù)為337.5s，物體的長度為2.00cm，溫度計(jì)的示數(shù)為37.2°C．

19．學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后，愛動(dòng)腦筋的小明和小紅想自己探究小孔成像現(xiàn)象，如圖所示，他他們給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔，再用兩片半透明的塑料膜在空罐的扣上，分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像．

（1）甲圖中點(diǎn)燃的蠟燭距小孔20cm，它成像距小孔15cm，則半透明膜上的像是C
A．倒立、放大的虛像                   B．正立、縮小的虛像
C．倒立、縮小的實(shí)像                   D．正立、放大的實(shí)像
（2）由甲、乙靚圖可知實(shí)驗(yàn)時(shí)在研究小孔成像與孔的形狀的關(guān)系；
（3）分析比較甲和丙兩圖，可以得出小孔成像與物體的形狀有關(guān)；
（4）小明和小紅明白了：樹蔭下的圓形光斑（如圖所示）就是太陽通過樹葉間的小孔在地面上形成的像．

18．如圖1是王凱同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)前該同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫他填寫完整：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	物到鏡面的距離/cm	像到鏡面的距離/cm
第一次	9.0	9.0
第二次	13.5	13.5
第三次	15.0	15.0

（1）實(shí)驗(yàn)要選取相同（相同/不同）的兩只蠟燭，目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的大小關(guān)系．
（2）要想取得較好的實(shí)驗(yàn)效果，成像區(qū)最好選擇在較暗（較亮/較暗）的環(huán)境中，實(shí)驗(yàn)中所用的玻璃板薄一點(diǎn)（厚一點(diǎn)/薄一點(diǎn)）較好．
（3）實(shí)驗(yàn)中他用白紙做屏幕放在所看到的蠟燭的像的位置，然后在玻璃板后側(cè)直接觀察白紙，結(jié)果不能（能/不能）看到像，從而知道平面鏡所成的像是虛像．
（4）在玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭，然后用另外一支完全相同的未點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板后來回移動(dòng)，眼睛在玻璃板前（前/后）觀察，直到未點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板后與蠟燭A的像重合時(shí)就找到像的位置，然后進(jìn)行測(cè)量記錄，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表，據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是像距等于物距．
（5）通過實(shí)驗(yàn)探究，王凱掌握了平面鏡成像規(guī)律．他學(xué)以致用，做出了圖2中物體AB在平面鏡中的像，請(qǐng)你也來試一試吧．

17．如圖是探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）要完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)，已準(zhǔn)備有燒杯、酒精燈、鐵架臺(tái)、計(jì)時(shí)器，還需要的測(cè)量儀器是溫度計(jì)，加熱時(shí)應(yīng)使用酒精燈的外焰（選填“內(nèi)焰”或“外焰”），安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)（圖甲），應(yīng)按照自下而上順序進(jìn)行（選填“自下而上”或“自上而下”）．
（2）安裝好器材開始實(shí)驗(yàn)后，小紅的讀數(shù)如圖乙所示，其錯(cuò)誤之處是：視線沒有與溫度計(jì)中液柱的上表面相平．同時(shí)小紅發(fā)現(xiàn)A點(diǎn)出現(xiàn)小水滴影響讀數(shù)，小水滴成因是液化（填物態(tài)變化名稱），而按丙圖改進(jìn)后可以順利讀數(shù)．
（3）小明按照老師要求在燒杯中注入適量的水，用酒精燈加熱，直到水燒開．則在此過程中，下列現(xiàn)象先觀察到的是圖丁中的b（選填“a”或“b”）圖．
（4）有一組他同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中將水加熱到沸騰時(shí)共用了30min．為了節(jié)約課堂時(shí)間，他可以采取的措施有減少水的質(zhì)量（寫一種即可）
（5）另外兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn)，他們分別繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖戊中a、b所示，由圖象可以判斷水的沸點(diǎn)為97℃．如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無問題，繼續(xù)用猛火加熱，水的沸點(diǎn)會(huì)不變（選填“升高”、“不變”或“先不變后升高”）；兩個(gè)小組得到a、b兩種不同圖象的原因可能是水的質(zhì)量不同．
（6）實(shí)驗(yàn)后的沸水放在桌上越來越?jīng)�，如圖2，圖象中能表示其溫度T隨時(shí)間t 變化關(guān)系的是D．

16．電視機(jī)控制器可以發(fā)出的紅外線，來實(shí)現(xiàn)電視機(jī)的遙控；適當(dāng)?shù)淖贤饩�照射有助于人體合成維生素D．

15．小紅站在學(xué)校的衣冠鏡前偶然發(fā)現(xiàn)衣領(lǐng)處有一點(diǎn)小污漬，便走近鏡子，鏡中的像將不變（填“變大”、“變小”或“不變”），由于大廳內(nèi)光線較暗，為了幫助小紅看清衣領(lǐng)上的污漬，小明應(yīng)將光源照向衣領(lǐng)（填“衣領(lǐng)”或“鏡子”）．

14．如圖是冰熔化到水沸騰的圖象（在標(biāo)準(zhǔn)大氣下），從圖中可知，它的熔點(diǎn)是0℃；其中BC段是熔化過程，處于固液共存態(tài)；而DE段是沸騰過程．

13．小明在實(shí)驗(yàn)室探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度的變化特點(diǎn)，根據(jù)測(cè)量結(jié)果畫出相關(guān)圖象，如圖甲所示：

（1）要完成這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，都需要的測(cè)量儀器是計(jì)時(shí)器和溫度計(jì)．
（2）水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，該示數(shù)是DE段所對(duì)應(yīng)的溫度值（選填“AB”或“DE”）．
（3）如圖甲（a）所示，BC段該物質(zhì)的狀態(tài)為液態(tài)．