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科目: 來源: 題型:填空題

7.如圖所示,電源電壓為17V保持不變,燈泡L標有“12V 6W”,閉合開關S后,當滑片P置于b端時,小燈泡正常發(fā)光,此時電路消耗的總功率為8.5W,若當滑片P置于b端時,將圖中的小燈泡L換成一個“12V 12W”的小燈泡L1,則小燈泡L1的實際功率小于12W(選填“大于”或“等于”或“小于”).

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科目: 來源: 題型:填空題

6.氫氣球和下面掛的吊籃總重 110N,氫氣球受到空氣向上的浮力為 270N.已知氫氣球在勻速上 升或以同樣大小的速度勻速下降時,受到的空氣阻力和浮力的大小相等.則氫氣球勻速上升過程中,它受到的空氣阻力為160N;若使氫氣球以原來大小的速度勻速下降,需在吊籃內(nèi)再增加320N 重的物體.

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.下列關于作用在同一物體上的同一直線上兩個力與它們的合力大小的說法中,正確的是( 。
A.合力的大小等于兩個力的大小相加
B.兩個力的合力一定大于其中任何一個力
C.兩個力的合力可能小于兩力之差
D.兩個力的合力不可能大于兩力之和

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科目: 來源: 題型:作圖題

4.如圖所示,運動員將重2.7N的排球托起后,排球在空中繼續(xù)向上運動,畫出排球所受力的示意圖.(不計空氣阻力)

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科目: 來源: 題型:填空題

3.如圖1所示,粗糙程度相同的水平地面上放一重為5N,底面積為20cm2的物體A,用水平拉力F作用于A物體,拉力F的大小與時間t的關系和A物體運動速度v與時間t的關系如圖2所示,物體對水平地面的壓強是2500Pa,由圖象可知,物體受到的摩擦力是6N,3~6s內(nèi)物體受到的合力是3N,9~12s物體做勻減速直線運動.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.如圖所示,底面積SA小于SB的圓柱形容器A和B分別盛有甲、乙兩種液體,兩液面相平且甲液體的質(zhì)量等于乙液體的質(zhì)量,則甲、乙液體的密度關系是ρA大于ρB.此時液體對各自容器底部的壓強分別為PA和PB,則PA大于PB.(兩空均選填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

1.如圖所示,大偉在探究“摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗時,用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,使它沿水平長木板勻速滑動,從而測出摩擦力;改變放在木塊上的砝碼,從而改變木塊與長木板之間的壓力;把棉布、毛巾等鋪在長木板上,從而改變接觸面的粗糙程度.

(1)觀察三個實驗.比較甲圖和乙圖所示實驗.說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關.
(2)觀察三個實驗,比較甲圖和丙圖所示實驗.說明在壓力相同時.接觸面越粗糙,摩擦力越大.
(3)大偉在進行乙圖中實驗時,改變放在木塊上的砝碼,通過多次實驗得到摩擦力Ff與作用在物體表面的壓力FN的關系圖線如丁圖所示.由丁圖可知:當FN=1N時.彈簧秤對物體的拉力大小為0.2N.當木塊與砝碼的總重力為6N時,木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為1.2N.
(4)在實驗過程中不能保證勻速拉動,使實驗誤差增大,請你提出方便可行的改進方法:將木板放在水平實驗桌面上,用線通過彈簧測力計水平地拉住木塊,沿木板方向只要水平拉動木板,使木板在木塊下面滑動,讀出測力計的示數(shù).

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科目: 來源: 題型:填空題

20.如圖所示的電路,電源電壓保持不變,R1的阻值為15Ω,只閉合開關S,電流表的示數(shù)為0.2A;再閉合開關S1,電流表的示數(shù)變?yōu)?.5A,則此時電路的電源電壓為3V,R1、R2的電功率之比為2:3.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.家里某用電器發(fā)生短路,熔絲立即熔斷,用下列方法進行檢測,如圖所示,斷開所有用電器的開關,用一個普通的白熾燈L作為“校驗燈”,與熔斷的熔絲并聯(lián),然后只閉合S、S1,若L正常發(fā)光,說明L1短路.(選填“正!、“短路”或“斷路”).通常人體安全電壓不高于36V,生活中要注意用電安全.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.如圖中,甲圖的運動員正用力拉弓,說明力可以改變物體形狀,圖乙表示小鐵球受磁鐵吸引的情況,說明力可以改變物體運動狀態(tài),圖丙是坐在船中的人用手推另一只船時,自己坐的船同時后退,說明物體間力的作用是相互的;圖丁是建筑工人在砌磚時常常利用懸掛重物的細線來檢查所砌的墻壁是否豎直,所依據(jù)的物理知識是重力的方向是豎直向下的.

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