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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.一支刻度均勻的溫度計(jì),將它插入冰水混合物中示數(shù)為15°C;把它插入1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水中,示數(shù)為95°C,如果將它插入某種液體數(shù)為35°C,則此液體實(shí)際溫度為25℃.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.量程相同、最小刻度都是1°C的甲、乙、丙三支酒精溫度計(jì),玻璃泡容積甲稍大一些,乙和丙相同,丙玻璃管內(nèi)徑稍粗一些,甲和乙相同,則可判斷相鄰兩刻線之間距離是最大的是甲.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖為體溫計(jì)的一部分,它的量程是35~42℃,分度值是0.1℃,所能測(cè)得的最低溫度為35℃,此時(shí)示數(shù)是37.6℃;某人拿這個(gè)溫度計(jì)給小明測(cè)體溫時(shí)沒(méi)有甩(小明的是36.4℃),則測(cè)得的結(jié)果是37.6℃.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.有一支用過(guò)后沒(méi)有甩的溫度計(jì)其示數(shù)為39°C.用這個(gè)溫度計(jì)先后給兩個(gè)分別是38°C和40°C的病人量體溫,則溫度計(jì)的示數(shù)分別是(  )
A.38°C   39°CB.38°C     40°CC.39°C    40°CD.40°C    40°C

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.聲源發(fā)出的聲音在均勻的空氣中傳播時(shí)( 。
A.聲波波速逐漸減小B.聲波頻率逐漸減小
C.聲波響度逐漸變小D.聲波音色逐漸變小

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”詩(shī)句中,“蟬”和“鳥”的聲音,我們可以根據(jù)聲音的音色辨別出來(lái);“靜”和“幽”描述了聲音的響度這一特征.物理學(xué)中,把人耳感覺(jué)到的聲音的叫做響度,響度與聲源振動(dòng)的幅度、傳播的距離有關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.晚上小明家樓上的孩子正在拉小提琴,優(yōu)美的琴聲是由琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生的,琴聲影響了小明的學(xué)習(xí),此時(shí)的琴聲對(duì)于小明來(lái)說(shuō)屬于噪聲(選填“樂(lè)音”或“噪聲”).為了避免干擾,他采取了三種方案:①關(guān)上門和窗戶;②用耳機(jī)塞住耳朵;③囑咐樓上停止拉琴,以上三種方案中第一種是在傳播過(guò)程中減弱噪聲.從物理學(xué)角度看,要保證工作和學(xué)習(xí)不受影響應(yīng)控制噪聲不超過(guò)70dB.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在探究“冰熔化時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,把碎冰裝在大試管中,將大試管放在水中加熱,這種加熱方式稱之為“水浴法”加熱;在該實(shí)驗(yàn)中我們一般采用的水是常溫水而不用開水的原因是( 。
A.增長(zhǎng)冰的熔化時(shí)間B.均勻受熱
C.增大受熱面積D.縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.在探究光的折射規(guī)律時(shí),從水面上方看水中的物體變淺了,為了確定水中物體所成像的位置,某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探究:
(1)A.把一個(gè)防水小燈泡a放在水中某處,觀察燈泡所成像的位置.
B.將另一個(gè)相同的小燈泡b放在水面上方,調(diào)整其位置,使它的像與a的像重合.
C.用刻度尺測(cè)量燈泡b到水面的距離即為a的像到水面的距離.
(2)測(cè)量時(shí),把刻度尺的零刻度線對(duì)準(zhǔn)燈泡b,水面處對(duì)應(yīng)的刻度如右圖所示,則燈泡b到水面的距離為8.12cm.
(3)燈泡a的像到水面的距離與燈泡b到水面的距離一定相等,依據(jù)是像與物到鏡面距離相等.
(4)測(cè)量時(shí),如果直接將刻度尺豎直插入水中,使看到的零刻度線與燈泡a的像重合,則刻度尺在水面處的示數(shù)表示a到水面的距離(選填“a到水面的距離”或“a的像到水面的距離”).
(5)某小組實(shí)驗(yàn)時(shí),每次都從燈泡a的正上方觀察,測(cè)得燈泡a到水面的距離u和燈泡a的像到水面的距離v的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表所示:
30.060.090.0120.0150.0180.0
23.045.067.090.0113.0134.0
根據(jù)表中數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)趫D乙坐標(biāo)中描點(diǎn)作出v-u的關(guān)系圖線.由圖線可知,v和u的定量關(guān)系是v=0.75u.
(6)根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,看起來(lái)1.2m深的水坑,其實(shí)際深度可達(dá)1.6m,因此看起來(lái)不太深的水也不能貿(mào)然下去,以免危險(xiǎn)!

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材,探究凸透鏡成像的規(guī)律.

(1)測(cè)焦距:如甲圖所示,讓一束平行光正對(duì)著凸透鏡,移動(dòng)光屏,直到在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑.由此可得出該凸透鏡的焦距為10.0cm;
(2)如乙圖所示,把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭,將燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調(diào)到同一高度上,其目的是使像成在光屏中央.
(3)實(shí)驗(yàn)中要觀察虛像,眼睛應(yīng)在光屏(選填“光屏”或“蠟燭”)這一側(cè),逆著(選填“順著”或“逆著”)折射光線看過(guò)去.
(4)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蠟燭距凸透鏡的距離為35cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰倒立、縮。ㄟx填“放大”或“縮小”)的實(shí)像.若對(duì)換蠟燭和光屏的位置,光屏上仍能得到一個(gè)清晰的像,據(jù)此原理,人們制成的光學(xué)儀器是投影儀(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”).
(5)隨后他將蠟燭移動(dòng)到距離凸透鏡10cm的位置,發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)光屏都不能得到像.小明由此得出:“當(dāng)物體位于凸透鏡的焦點(diǎn)時(shí),凸透鏡不能成像”的結(jié)論.你認(rèn)為通過(guò)這一過(guò)程得到的結(jié)論是否可信?否(選填“是”或“否”),理由是:僅根據(jù)一次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論存在偶然性.
(6)小明在某次實(shí)驗(yàn)中,將蠟燭和凸透鏡位置固定,發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,光屏上始終呈現(xiàn)一個(gè)大小不變的圓形光斑,其原因是蠟燭處在焦點(diǎn)位置.
(7)如乙圖所示,小明把凸透鏡換成焦距為30cm的,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,光屏上都得不到一個(gè)清晰的像,其原因是光具座太短.
(8)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,由于蠟燭燃燒后變短,小明發(fā)現(xiàn)蠟燭的像成在了光屏的上側(cè),為了使?fàn)T焰的像能呈現(xiàn)在光屏中央,他可以將凸透鏡適當(dāng)往下(選填“上”或“下”)調(diào).

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