14．小明同學(xué)從安慶乘車去太湖縣游玩，車行駛到路途中看到車的速度計(jì)如圖甲所示，他還看見路邊一個(gè)交通標(biāo)志牌，如圖乙所示，則：
（1）此時(shí)該車的速度是多少？
（2）若不違章行駛，從標(biāo)志處到太湖縣城至少需要多少小時(shí)？

13．小杜同學(xué)在長(zhǎng)江邊撿到了一塊漂亮的鵝卵石，他用天平和量筒測(cè)量鵝卵石的密度．
（1）他設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)步驟：
①用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出鵝卵石的質(zhì)量m；
②向量筒中倒進(jìn)適量的水，讀出水的體積V₁；
③根據(jù)密度的公式，算出鵝卵石的密度ρ；
④將鵝卵石浸沒在量筒內(nèi)的水中，讀出鵝卵石和水的總體積V₂．他應(yīng)采用正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序?yàn)锳（選填下列選項(xiàng)前的字母）
A、①②④③B、①②③④C、②③④①D、②③①④
（2）如圖甲所示，小杜在調(diào)節(jié)天平衡量平衡過程中的操作錯(cuò)誤的是游碼沒移到標(biāo)尺左端的零刻度線上．
（3）小杜糾正錯(cuò)誤后，重新調(diào)節(jié)天平平衡并測(cè)量鵝卵石的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)右盤砝碼和游碼如圖乙所示，鵝卵石的質(zhì)量為27g；由圖丙和丁可知鵝卵石的體積是10cm³ ，計(jì)算出鵝卵石的密度為2.7g/cm³．

12．在照相機(jī)和攝影機(jī)的前面都安裝了鏡頭，這些鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，它成的都是倒立縮小的實(shí)像；照相時(shí)，若想使底片上的人像大一些，照相機(jī)應(yīng)該離被照的人近些，同時(shí)調(diào)節(jié)鏡頭，將鏡頭與底片間的距離調(diào)遠(yuǎn)些（選填“遠(yuǎn)”或“近”）

11．如圖是研究看物體的光路示意圖，很多學(xué)生不注意用眼保健，以致近視眼越來(lái)越多，近視光路是圖中的丙，而矯正后則變?yōu)閳D中的甲

10．一物體做直線運(yùn)動(dòng)，它在前2s的平均速度是4m/s，后4s內(nèi)的平均速度是7m/s，則該物體在6s內(nèi)的平均速度是6m/s．

9．“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”，這里的“高”指的是聲音的響度大，“中國(guó)好聲音”比賽現(xiàn)場(chǎng)，吉他手彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的音調(diào)；有一種新型聲紋鎖，只要主人說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)就能把鎖打開，如果換了其他人，即使說(shuō)出暗語(yǔ)也打不開，這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是音色．（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）

8．測(cè)量是實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)，研究物體的運(yùn)動(dòng)更離不開測(cè)量
（1）為了測(cè)量物理課本中一張紙的厚度，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下數(shù)據(jù)記錄表格，表格第一行（實(shí)驗(yàn)序號(hào)所在行）的兩空中應(yīng)分別填寫：紙的張數(shù)和紙張的總厚度．某同學(xué)測(cè)量了三次，求得一張紙的厚度分別為：0.086mm、0.088mm和0.087mm，則課本中一張紙的厚度可記錄為0.087mm．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)			一張紙的 厚度/mm	平均值/mm
①
②
③

（2）測(cè)量紙錐下落速度的實(shí)驗(yàn)中，所選用的基本測(cè)量器材是刻度尺和秒表．
（3）研究氣泡運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，為了有利于實(shí)驗(yàn)的研究，氣泡的運(yùn)動(dòng)不宜過快（快/慢），本實(shí)驗(yàn)需要對(duì)路程和時(shí)間同時(shí)進(jìn)行測(cè)量，難度較大，為解決這一困難，你的建議是：多人合作（在玻璃管上標(biāo)出氣泡運(yùn)動(dòng)的路程并測(cè)出，再測(cè)通過氣泡運(yùn)動(dòng)的時(shí)間）．

7．如圖所示，在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，調(diào)節(jié)燭焰與光屏，使它們的中心在透鏡的主光軸上．
下表是小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的幾組數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	物距u/cm	像距v/cm
1	30	15
2	20	20
3	15	30
4	5	/

（1）第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)所成像的特點(diǎn)是正立、放大的虛像．
（2）當(dāng)光屏上得到一個(gè)倒立縮小的實(shí)像時(shí)，若將蠟燭和光屏的位置互換，燭焰能（能/不能）在光屏上成清晰的像；保持透鏡的位置不變，若要使屏上的像變大些，應(yīng)將蠟燭向靠近（靠近/遠(yuǎn)離）透鏡的方向移動(dòng)一段距離，再調(diào)節(jié)光屏即可．
（3）第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)能反映投影儀的成像特點(diǎn)．
（4）第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)，小華將一近視眼鏡緊貼在凸透鏡的前面，要在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)將蠟燭向遠(yuǎn)離（靠近/遠(yuǎn)離）透鏡方向移動(dòng)．

6．圖甲是小紅“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）圖甲中鐵架臺(tái)有鐵桿A和鐵圈B兩部分，安裝時(shí)應(yīng)先固定B（A/B）
（2）小紅在對(duì)溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)的視線如圖甲所示，她的讀數(shù)方法是錯(cuò)誤（正確/錯(cuò)誤）的，理由是讀數(shù)時(shí)視線未跟液柱面相平．
（3）小紅在水溫到達(dá)89℃時(shí)開始每隔2min做一次溫度記錄，并描繪出如圖乙所示的圖象，根據(jù)圖象可知水沸騰時(shí)的溫度為99℃，圖象中10-16min的時(shí)間內(nèi)水繼續(xù)（繼續(xù)/不再）吸收熱量．
（4）小紅覺得從開始加熱到沸騰的時(shí)間偏長(zhǎng)，請(qǐng)你給她提出一個(gè)改進(jìn)的措施：減少水的質(zhì)量（或提高水的初溫）．

5．根據(jù)要求完成下列作圖
（1）如圖甲所示，A′B′是物體AB在平面鏡中所成的像，在圖中畫出平面鏡．
（2）如圖乙所示，OA′是入射光線AO的折射光線，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出入射光線BO的折射光線OB′的大致位置．
（3）如圖丙所示，F(xiàn)為凸透鏡焦點(diǎn)，根據(jù)圖示的入射光線畫出相應(yīng)的折射光線．