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科目: 來源: 題型:填空題

17.端午節(jié)有“吃粽子”的習(xí)俗,煮粽子時(shí),通過熱傳遞的方式增大了粽子的內(nèi)能,聞到粽子的清香,說明分子是運(yùn)動(dòng)的.

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.高考時(shí),工作人員拿著金屬探測(cè)儀對(duì)考生進(jìn)行檢查,以防止考生將手機(jī)等含有金屬的作弊工具帶入考場(chǎng)(如圖).當(dāng)探測(cè)儀中的線圈靠近金屬導(dǎo)體時(shí),在金屬導(dǎo)體內(nèi)部就會(huì)產(chǎn)生一種特殊電流,從而觸發(fā)報(bào)警.則探測(cè)儀的工作原理是(  )
A.磁場(chǎng)對(duì)電流的作用B.電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C.電流的磁效應(yīng)D.磁極間的相互作用

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15.電可以造福人類,但使用不當(dāng)也會(huì)帶來危害.下列做法中,符合安全用電要求的是( 。
A.將開關(guān)安裝在燈具和零線之間
B.在高壓線附近的空地放風(fēng)箏
C.家中空氣開關(guān)跳閘斷開后馬上將其閉合
D.發(fā)生觸電事故時(shí),首先切斷電源

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14.如圖所示,小車處在水平桌面上,用輕繩跨過定滑輪與鉤碼相連,在輕繩的拉力作用下沿桌面做勻速運(yùn)動(dòng).若突然剪斷輕繩,則小車( 。
A.受的摩擦力將越來越大B.將繼續(xù)向前勻速運(yùn)動(dòng)
C.將立即停止運(yùn)動(dòng)D.運(yùn)動(dòng)的將越來越慢

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13.有關(guān)溫度、熱量、內(nèi)能的說法,正確的是(  )
A.物體吸收熱量,內(nèi)能一定增加,同時(shí)溫度一定升高
B.物體溫度升高,內(nèi)能不一定增加,但一定吸收熱量
C.物體溫度升高,不一定吸收熱量,但內(nèi)能一定增加
D.發(fā)生熱傳遞時(shí),能量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體

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12.如圖光現(xiàn)象中,形成原因和其它三個(gè)不同的是(  )
A.
雨后彩虹
B.
水中倒影
C.
鉛筆“折斷”
D.
海市蜃樓

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11.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法,正確的是( 。
A.用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音色會(huì)不同
B.“聞其聲辨其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的
C.演奏二胡用不同手指按弦是為了改變響度
D.市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”,這是在聲源處防止噪聲

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10.生活中經(jīng)常要對(duì)一些物理量進(jìn)行估測(cè),下列估計(jì)值與實(shí)際值最不相符的是( 。
A.一支新2B鉛筆的長(zhǎng)度約為20cm
B.中學(xué)生正常步行的速度約為1m/s
C.教室中日光燈正常工作時(shí)的電流約為1.5A
D.一個(gè)蘋果的重力約為2N

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9.如圖所示是某地群眾端午節(jié)賽龍舟的場(chǎng)面,比賽中選手一手撐住槳的末端(視為支點(diǎn)),另一手用力劃槳,此時(shí)船槳屬于費(fèi)力杠桿(填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”).當(dāng)運(yùn)動(dòng)員向后劃水時(shí),龍舟就向前運(yùn)動(dòng),這是利用了力的作用是相互的知識(shí).

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8.清蒸螃蟹是人們喜愛的一道美食,在客廳就能聞到香味,說明分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng);蒸熟的螃蟹看起來是紅色的,這是因?yàn)樾窔し瓷洌ㄌ睢胺瓷洹被颉罢凵洹保┘t光.如將它放到藍(lán)色的玻璃瓶?jī)?nèi),我們看到它是黑色.

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同步練習(xí)冊(cè)答案