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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,分別對導(dǎo)體電阻跟它的長度、橫截面積、材料有關(guān)的猜想進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn).某實(shí)驗(yàn)小組準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時對每一個猜想都用三個實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行對比,下表中給出了可供選擇的幾種導(dǎo)體,分別用A~G七個字母代表.小明組用的是甲圖電路,小紅組用的是乙圖電路.
導(dǎo)體代號長度/m橫截面積/mm2材料
A1.00.2錳銅
B1.00.4錳銅
C1.00.6錳銅
D0.50.4錳銅
E1.50.4錳銅
F1.00.6鎳鉻合金
G1.00.6
(1)小明組通過觀察電流表示數(shù)來判斷電阻絲電阻的大小的.這種探究方法屬于轉(zhuǎn)換法;
(2)小紅組為了檢驗(yàn)“導(dǎo)體電阻跟長度有關(guān)”的猜想,應(yīng)選用代號B、D、E 三種導(dǎo)體;
(3)圖甲中若用酒精燈對導(dǎo)體材料進(jìn)行加熱,這是想探究溫度對電阻的影響;
(4)如果讓你來做這個實(shí)驗(yàn),你將選擇甲(選填“甲”或“乙”)電路,理由是電流表的示數(shù)更準(zhǔn)確、清楚,易于比較.

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科目: 來源: 題型:填空題

9.如圖甲所示,物體甲重40N,被50N的水平壓力F壓在豎直墻壁上保持靜止.如圖乙所示,物體乙重60N,在35N的水平拉力F作用下,沿水平桌面勻速向右運(yùn)動.則物體甲受到的摩擦力f為40N,這個力的方向是豎直向上,物體乙受到的摩擦力f為35N.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.有一家工廠要制造一種特殊用途的鋼鋁罐,即鋼鋁罐內(nèi)表面要壓接一層0.25mm厚的鋁片,焊接專家、鍛壓專家都束手無策.后來,一位科學(xué)家解決了這一難題.他們先把薄薄的鋁片裝到鋼罐內(nèi),與鋼罐的內(nèi)表面相貼,再往鋼罐內(nèi)灌滿了50L水,水中插入冷凍管,使水結(jié)冰,鋁膜就與鋼罐接牢了.(ρ=0.9×103kg/m3
(l)請你通過計算說明原因.
(2)若這些水被宇航員帶到太空,它受到的重力(月球上g=$\frac{1}{6}$×9.8N/kg)
(3)請舉兩個實(shí)際例子說明水結(jié)冰的危害性.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖,在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,需要比較“平衡”和“不平衡”兩種不同狀態(tài)的受力情況才可以得出結(jié)論.
(1)實(shí)驗(yàn)中把小車放在光滑(選填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,判斷小車處于平衡狀態(tài)的標(biāo)志是小車處于靜止?fàn)顟B(tài).
(2)小華將系在小車兩端的細(xì)繩分別跨過左右支架上的滑輪,在兩端掛上的鉤碼,使作用在小車上的兩個拉力方向相反,并通過調(diào)整鉤碼數(shù)量來改變拉力的大。
(3)當(dāng)小車平衡后時,小華將小車轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小車不能平衡(選填“能”或“不能”),設(shè)計此實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究不在同一直線上的兩個力是否平衡.
(4)本實(shí)驗(yàn)裝置對哪些平衡條件的探究存在缺陷無法探究不在同一物體上的兩個力是否平衡.

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科目: 來源: 題型:解答題

6.2016年8月16日凌晨,中國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征二號丁運(yùn)載火箭將世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號”送入太空軌道,它預(yù)示著人類將首次完成衛(wèi)星與地面之間的量子通信.這顆量子衛(wèi)星,可以近似看成一個立方體,高1.7m,重640kg.

(1)該衛(wèi)星的重為6400N,平均密度約為130kg/m3(g=10N/kg);
(2)在火箭上升過程中,以火箭為參照物,衛(wèi)星是靜止(選填“運(yùn)動”或“靜止”)的;
(3)乙圖是利用衛(wèi)星上搭載的照相機(jī)拍攝到的景觀畫面,如果拍攝時所用照相機(jī)的鏡頭焦距是60mm,則膠片到鏡頭的距離應(yīng)為大于60mm小于120mm.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在探究“物體的質(zhì)量與體積之間的關(guān)系”時,小明同學(xué)把收集到的數(shù)據(jù)填入下表,但他漏填了第二次測量的質(zhì)量和體積,其質(zhì)量和體積的讀數(shù)如圖所示.
(1)漏填的三個數(shù)據(jù)分別是:78、10、7.80;
(2)分析表格中的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:同種物質(zhì),其質(zhì)量與體積的比值相等.(寫出一個)
(3)小明與其他同學(xué)交流后,發(fā)現(xiàn)某種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值反映了物質(zhì)的一種性質(zhì),并把它定義為密度,鐵塊的密度是7.8×103kg/m3,它表示的物理意義是1m3鐵的質(zhì)量是7.8×103kg.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)測量對象質(zhì)量(g)體積
(cm3
質(zhì)量/體積(g/cm3
1鐵塊146.867.80
2鐵塊2
3鐵塊3156207.80
4塑塊17.561.25
5塑塊212.5101.25
6塑塊325201.25

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科目: 來源: 題型:解答題

4.圖中甲是一座平直的跨海大橋上的兩個標(biāo)志牌,它們表示的物理含義分別是30t表示此橋梁限制承載物體的最大質(zhì)量為30t,40表示此路段最高時速限制在40km/h;圖乙是建筑工人在砌磚時常常利用懸掛重物的細(xì)線來檢查所砌的墻壁是否豎直,所依據(jù)的物理知識是重力的方向總是豎直向下

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科目: 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,手表的表蒙子上靠近旋鈕處有一個透明的玻璃“凸起”,透過它可以看到一個較大的日歷數(shù)字,那么這個玻璃“凸起”相當(dāng)于一個凸透鏡,透過它看到的實(shí)際上是日歷數(shù)字的正立的虛像.(填“實(shí)”、“虛”)

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示是2016年里約奧運(yùn)會賽艇比賽時的場景,運(yùn)動員用漿向后劃水,船向前運(yùn)動;如果改為用漿向前劃水,船會向后退,并且用力越大,船運(yùn)動的越快,在這一過程中不能說明的問題是(  )
A.力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)B.力的方向、大小不同,作用效果不同
C.力的作用點(diǎn)不同,作用效果不同D.物體間力的作用是相互的

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.有關(guān)天平的使用,下列說法不正確的是(  )
A.把已調(diào)節(jié)好的天平移到另一處使用,需要重新調(diào)節(jié)
B.從砝碼盒中提取砝碼時,必須用鑷子夾取
C.天平的橫梁上都有標(biāo)尺和游碼,向右移動游碼相當(dāng)于向右盤中加小砝碼
D.在稱量過程中,通過加減砝碼后發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤左邊,此時應(yīng)該向右調(diào)節(jié)平衡螺母

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同步練習(xí)冊答案