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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.有兩個(gè)定值電阻分別標(biāo)有“10Ω2A”和20Ω3A”的字樣.若將它們串聯(lián)起來(lái)接入電路,則允許加在他們兩端的最大電壓為60V;若將它們并聯(lián)起來(lái)接入電路,則干路中允許通過(guò)的最大電流為3A.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.吊車以2m/s的速度將質(zhì)量為1.5噸的重物豎直向上勻速提起,這時(shí)鋼索對(duì)重物的拉力大小是1.5×104N,若吊車改為以2m/s的速度使重物勻速下降,則鋼索對(duì)重物的拉力大小是1.5×104N,若吊車改為4m/s的速度使重物勻速下降,則鋼索對(duì)重物的拉力是1.5×104N.g=10N/kg.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.觀察如圖中的四幅圖,我們認(rèn)為:“物體的運(yùn)動(dòng)需要力的作用,若不受力,物體就不會(huì)運(yùn)動(dòng)或停止運(yùn)動(dòng)”,對(duì)此種說(shuō)法的理解你認(rèn)為正確的是(  )
A.
此說(shuō)法正確,物體不受力時(shí)就一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
B.
此說(shuō)法正確,物體受力方能運(yùn)動(dòng)
C.
此說(shuō)法不正確,物體靜止是由于受到力的作用
D.
此說(shuō)法不正確,物體由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止或由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)都是受到力的作用

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.二毛同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測(cè)量某地大氣壓的值.她在長(zhǎng)約1米,一端封閉的玻璃管里灌滿水銀,用手指將管口堵住,然后倒插在水銀槽中,放開(kāi)手指,管內(nèi)水銀面下降到一定高度時(shí)就不再下降,如圖所示.
(1)已知水銀的密度為13.6×103kg/m3,他通過(guò)數(shù)據(jù)計(jì)算得出大氣壓的值為9.3296×104Pa.
(2)如果我們將此裝置拿到海平面去測(cè)量,則測(cè)量結(jié)果將大于他測(cè)量的值.(選填“大于”或“小于”)
(3)小楊同學(xué)也利用此裝置測(cè)量他所在地大氣壓的值,他把水銀換成水,將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內(nèi)時(shí),發(fā)現(xiàn)管中的水柱不會(huì)下降.不會(huì)下降的原因是玻璃管太短.(選填“玻璃管太短”或“玻璃管太粗”)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在“測(cè)量牛奶密度”的實(shí)驗(yàn)中.

(1)小明先將牛奶倒入量筒,如圖甲所示,則牛奶的體積為30cm3;接著將天平放在水平臺(tái)面上,如圖乙所示,他應(yīng)先將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻線處,再調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡;用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為33g,然后將量筒中的牛奶倒入燒杯,用天平測(cè)量燒杯和牛奶的總質(zhì)量,天平平衡時(shí)如圖丙所示,則牛奶的質(zhì)量為30.6g.
(2)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出牛奶的密度為1.02×103kg/m3,用該方法測(cè)得的密度比真實(shí)值偏。
(3)小明不小心將量筒打碎了,老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出牛奶的密度.于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
①調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0
②將一個(gè)燒杯裝滿水,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1
③用另一個(gè)燒杯裝滿牛奶,用天平測(cè)出燒杯和牛奶的總質(zhì)量為m2
④則牛奶的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{2}{-m}_{0}}{{m}_{1}{-m}_{0}}$•ρ.(用測(cè)量的物理量和水的密度表示,已知水的密度為ρ

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖所示,在玻璃杯內(nèi)裝滿米,將竹筷豎直插入米中,將米壓緊,然后用竹筷將玻璃杯沿豎直方向慢慢提起,使玻璃杯在空中處于靜止?fàn)顟B(tài).已知玻璃杯與米的總質(zhì)量是0.9kg,則玻璃杯與米受到的總重力是9N,與總重力相平衡的力是摩擦力,其方向豎直向上.手對(duì)筷子豎直向上的摩擦力與筷子對(duì)手豎直向下的摩擦力是一對(duì)相互作用(平衡/相互作用)力.g=10N/kg.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):

(1)將天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向左(選填“右”或“左”)調(diào).
(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為45g,醬油的密度為1.125×103kg/m3
(3)小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)偏大(選填“偏大”或“偏小”).
(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出醬油的密度.于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整.
①調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0
②將一個(gè)燒杯裝滿水,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1
③用另一個(gè)燒杯裝滿醬油,用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2
④則醬油的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ(已知水的密度為ρ
(5)為了減小測(cè)量的誤差,小明重新設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
A.測(cè)出空燒杯質(zhì)量m1
B.往量筒內(nèi)注入適量的油,測(cè)出體積V2
C.往燒杯內(nèi)倒入適量的油,測(cè)出杯與油的總質(zhì)量m2
D.測(cè)出量筒內(nèi)剩余油的體積V1
則小明測(cè)出醬油密度的表達(dá)式為:$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{2}-{V}_{1}}$(用上述已知量進(jìn)行表示).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.有一輛小車重1200N,受到的牽引力是200N,車在水平面內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng),車受到的阻力是200N,地面對(duì)車的支持力是1200N,如果突然將牽引力撤去,小車的速度將變。ㄌ睢霸龃蟆、“減小”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示,彈簧秤和細(xì)線的重力及一切摩擦不計(jì),物重G=1N,則彈簧秤A和B的示數(shù)分別為( 。
A.1 N,1NB.0N,1NC.2N,1ND.1N,0N

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.以下是一些工具與對(duì)應(yīng)的工作原理:①測(cè)力計(jì)--彈性形變與外力的關(guān)系;②重垂線--重力的方向垂直向下;③液體溫度計(jì)--測(cè)溫液體的熱脹冷縮;④驗(yàn)鈔機(jī)一熒光物質(zhì)在紅外線的照射下能夠發(fā)光.其中正確的一組是
( 。
A.①③B.②③C.③④D.①②

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同步練習(xí)冊(cè)答案