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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.小紅在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω.

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.要求:當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),連入電路的電阻變大;連線不得交叉.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小紅正確連接電路并檢查無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān),但她發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,于是立刻舉手要求老師更換燈泡,其實(shí)小紅的做法是欠妥的,她正確的做法應(yīng)該是移動(dòng)滑片看燈泡是否發(fā)光.
A.更換小燈泡  B.檢查電路是否斷路  C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)小宇同學(xué)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為2.2V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(4)小宇同學(xué)繼續(xù)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U關(guān)系圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W,還可以得出:小燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).從圖象還可以發(fā)現(xiàn)通過(guò)小燈泡的電流與其兩端電壓不成正比,造成這種現(xiàn)象的原因是小燈泡燈絲電阻受溫度影響.
(5)小葉同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光,并很快熄滅,檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請(qǐng)你找出她在實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處是:
①連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi);
②閉合開(kāi)關(guān)前,沒(méi)有將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到阻值最大的位置.
(6)小芳同學(xué)正確連接實(shí)驗(yàn)電路后,開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù).其故障原因可能是:小燈泡斷路.
(7)實(shí)驗(yàn)時(shí)某小組學(xué)生發(fā)現(xiàn)電流表?yè)p壞,他們想設(shè)計(jì)一個(gè)不用電流表測(cè)定該小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn).于是向老師要了一個(gè)阻值為R0的定值電阻(阻值適當(dāng))和一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)(符號(hào)為:),借助原有的實(shí)驗(yàn)器材,順利完成了實(shí)驗(yàn).設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如圖。
①請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖補(bǔ)充完整步驟.
a.根據(jù)電路圖連接電路,閉合開(kāi)關(guān)S1、S2接1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)為2.5V.
b.保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不變,S2接2,讀出電壓表示數(shù)U.
②寫(xiě)出燈泡額定功率的表達(dá)式P=2.5V×$\frac{U-2.5V}{{R}_{0}}$(用已知量和測(cè)量量表示)

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.如圖所示的輕質(zhì)直角曲桿AOCB的A端吊著一個(gè)45牛的物體,AO=BC=4厘米,OC=3厘米.若在B端最小的力,使曲桿在圖示狀態(tài)保持靜止
(1)在圖上畫(huà)出該力的方向.
(2)該最小力F的大。

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖所示,該裝置是動(dòng)(選填“定”或“動(dòng)”)滑輪.重為80N的物體通過(guò)該輕質(zhì)滑輪在水平拉力F的作用下,沿著水平面以0.6m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N,忽略滑輪與繩子的摩擦力以及滑輪,彈簧測(cè)力計(jì)和繩子所受重力,并且繩子足夠長(zhǎng),則拉力為10N.5秒內(nèi)拉力F做功是15焦,其功率為3瓦.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃),它所表示的物理意義是:質(zhì)量為1kg的水溫度升高1℃吸收的熱量為4.2×103J.2千克水的溫度由20℃下降到0℃時(shí)所釋放的熱量為1.68×105J.在此過(guò)程中,水的內(nèi)能將減少(選填“減少”或“增加”).這是通過(guò)熱傳遞的方式改變了它的內(nèi)能,這些水繼續(xù)放熱后結(jié)成冰,冰的比熱容將比水。ù/小),再將結(jié)成的冰分成大小不等的冰塊,則大小冰塊的比熱容相等(相等/不相等).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖,是小光同學(xué)在探究物質(zhì)質(zhì)量和體積關(guān)系時(shí)得到的圖象.由圖可知,ρ:ρ=8:1,若用甲、乙這兩種物質(zhì)分別做成A、B兩個(gè)質(zhì)量相等的實(shí)心正方體.把它們平放在水平地面上,則兩物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比pA:pB為4:1.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.一個(gè)普通中學(xué)生雙腳站立在水平地面,對(duì)地面的壓力、壓強(qiáng)最接近( 。
A.500N  103PaB.50N  104PaC.50N  103PaD.500N  104Pa

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

5.請(qǐng)你在圖中畫(huà)出最省力的繞繩方法.

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

4.如圖所示,排球離開(kāi)手后仍在空中繼續(xù)飛行,不考慮空氣阻力,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出排球受力的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列描述中,主要說(shuō)明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是(  )
A.小明用力將足球踢了出去
B.汽車在平直的公路上勻速行駛
C.人坐在軟沙發(fā)上,沙發(fā)凹了下去
D.跳水運(yùn)動(dòng)員站在跳板上,跳板被壓彎

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.一個(gè)小球從斜面上滾下時(shí),越滾越快,它所受的重力(  )
A.大小不變,方向改變B.大小變大,方向不變
C.大小減小,方向改變D.大小不變,方向不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案