科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 這種物質(zhì)是晶體,其熔點為48℃ | |
B. | 在BC段,該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài) | |
C. | 在BC段,該物質(zhì)吸收熱量但溫度不變 | |
D. | 該物質(zhì)熔化用了10分鐘,之后該物質(zhì)處于液態(tài) |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 探究琴弦的音調(diào)與長度的關(guān)系時,只改變弦的長度 | |
B. | 溫度的高低是看不見的,我們可以通過液體體積的變化去認識它 | |
C. | 用水的波動去理解聲波的傳播過程 | |
D. | 探究真空是否可以傳聲時,使用真空罩在近似真空的環(huán)境下進行實驗探究,然后分析 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 冰比水更冷 | B. | 水將會凝固,水放出熱量 | ||
C. | 冰有少部分熔化,水變多 | D. | 冰和水的量將保持不變 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 這兩種情況下的“白氣”都是汽化現(xiàn)象 | |
B. | 這兩種情況下的“白氣”都是空氣中原來的水蒸氣液化而成的小水珠 | |
C. | 冰棍周圍的“白氣”是空氣液化形成的液態(tài)空氣 | |
D. | 冰棍周圍的“白氣”在形成的過程中要放出熱量 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 夏天,從冰箱里取出的可樂瓶上會出現(xiàn)“汗珠” | |
B. | 冰塊在飲料中解凍的過程 | |
C. | 夏天扇扇子,人會感覺到?jīng)鏊?/td> | |
D. | 夏天,酷熱之下的柏油馬路變得有點軟 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 水沸騰時冒出的“白氣”是水蒸氣 | |
B. | 100℃的水,不一定沸騰 | |
C. | 水蒸發(fā)時在液體表面及內(nèi)部同時進行 | |
D. | “白氣”在空中消失了,是水液化過程 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 該設(shè)備產(chǎn)生的是次聲波 | |
B. | 該設(shè)備產(chǎn)生的聲波傳到人耳的傳播的速度是1500m/s | |
C. | “150分貝”反映了聲音的聲強級 | |
D. | “150分貝”是指人耳能聽到的頻率的最高值 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 如圖所示的實驗現(xiàn)象是空氣越稀少,傳出來的聲音就越小 | |
B. | 如圖所示的實驗表明,頻率越高,響度越大 | |
C. | 如圖所示的實驗中,伸出桌面長度越長,尺子發(fā)聲音調(diào)越高 | |
D. | 如圖中的蝙蝠利用次聲波進行回聲定位 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 牛叫聲振幅小,頻率高 | |
B. | 牛叫聲音調(diào)高,響度大 | |
C. | 蚊子的“叫”聲音調(diào)高,響度小 | |
D. | 牛叫聲是振動產(chǎn)生的,蚊子“叫”聲不是 |
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科目: 來源: 題型:計算題
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