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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.將一根塑料繩一端扎緊,盡可能將其撕成更多細(xì)絲,用干燥的手從上向下捋幾下,發(fā)現(xiàn)細(xì)絲張開(kāi)了,細(xì)絲張開(kāi)的原因是(  )
A.分子間相互排斥B.分子間相互吸引
C.異種電荷相互吸引D.同種電荷相互排斥

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.利用如圖電路和一根金屬絲,探究影響電阻大小的因素,則該實(shí)驗(yàn)( 。
A.只能探究電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系
B.只能探究電阻與橫截面積的關(guān)系
C.電阻與長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系都能探究
D.電阻與長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系都不能探究

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.我市地處沿海,能源豐富,下列能源中屬于不可再生能源的是( 。
A.風(fēng)能B.石油C.太陽(yáng)能D.潮汐能

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

13.如圖所示,底面積為160cm2的圓柱形容器裝入足量的水,將密度為0.4×103kg/m3的木塊放入水中漂浮時(shí),木塊浸入水中部分的體積為8×10-4m3,則
(1)木塊在水中受到的浮力為多大?
(2)木塊的質(zhì)量為多大?
(3)若將木塊浸入水中的這部分體積切去后再投入水中,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變化了多少?(與木塊未切時(shí)比較)

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.如圖所示的電路中,電阻R1的阻值為10Ω.閉合開(kāi)關(guān)S,電流表A1的示數(shù)為2A,電流表A2的示數(shù)為0.8A.求:
(1)電源電壓.
(2)R2在20s的時(shí)間內(nèi)消耗的電能.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.某同學(xué)要測(cè)量一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率,電路圖如圖甲所示.使用的電源電壓約為6V,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“15Ω  2A”.
(1)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至b(選填“a”或”b”)端.
(2)在調(diào)節(jié)電路時(shí),若將滑片向a端移動(dòng),電壓表的示數(shù)變大,該同學(xué)將滑片移至某位置后,閉合開(kāi)關(guān),觀察到電壓表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)小燈泡兩端的電壓為2.9V,應(yīng)向b滑動(dòng)可使小燈泡正常發(fā)光.
(3)該同學(xué)將滑片滑至中點(diǎn)時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈泡正常發(fā)光,則小燈泡的額定功率為1.17W.(結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.某同學(xué)用定滑輪和彈簧秤完成了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn):
(1)如圖A所示,甲物體重3N,乙物體重10N,用繩繞過(guò)定滑輪相連(不計(jì)繩重與摩擦).乙靜止于水平地面上,則a繩對(duì)甲的拉力為3N.

(2)在分析b繩對(duì)乙的拉力時(shí),小明認(rèn)為是3N,小慧認(rèn)為是7N.
a.小明做了以下實(shí)驗(yàn):用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出某物體的重力(如圖B);然后將繩子靠著定滑輪(不計(jì)繩重與摩擦),如圖C所示,彈簧測(cè)力計(jì)依次放在A、B、C、D位置時(shí),其示數(shù)保持不變.由此可見(jiàn),定滑輪只改變了力的方向,不改變力的大。ňx填“大小”或“方向”).所以,小明認(rèn)為圖A中b繩對(duì)乙的拉力為3N.
b.圖A中b繩對(duì)乙的拉力和乙對(duì)b繩的拉力是一對(duì)相互作用力.為了探究這兩個(gè)力的大小關(guān)系,再做如圖D的實(shí)驗(yàn):將彈簧測(cè)力計(jì)丙與丁相互對(duì)拉,它們的示數(shù)相等.于是可以得出,b繩對(duì)乙的拉力等于乙對(duì)b繩的拉力(選填“等于”或“不等于”).由此可知,圖A中b繩對(duì)乙的拉力為3N.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某同學(xué)用兩個(gè)硬紙筒探究小孔成像,如圖所示.
(1)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后,像離小孔越遠(yuǎn),像就越大.他測(cè)出了不同距離時(shí)像的高度,并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填在了表格中,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:蠟燭和小孔的位置固定后,像的高度h與像到小孔的距離s成正比(選填“正比”或“反比”).
像的高度h/m1.02.03.04.05.0
像到小孔的距離s/m2.04.06.08.010.0
(2)我們除了發(fā)現(xiàn)像的大小與像到小孔的距離有關(guān)外,還與物體到小孔的距離有關(guān)嗎?在進(jìn)行探究的過(guò)程中,我們應(yīng)控制屏到小孔的距離不變,只改變物體到小孔的距離.
(3)該同學(xué)知道樹(shù)蔭下的圓形光斑就是太陽(yáng)通過(guò)樹(shù)葉間的小孔在地面上成的像,他測(cè)出了某一個(gè)光斑的直徑為1.4cm,光斑到小孔的距離為1.5m,從書(shū)上查到太陽(yáng)到地球的距離為1.5×1011m,由此可以估算太陽(yáng)的直徑為1.4×109 m.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.2016年我國(guó)兩名宇航員景海鵬和陳冬在天宮2號(hào)太空實(shí)驗(yàn)室度過(guò)了1個(gè)月,打破了中國(guó)執(zhí)行太空任務(wù)的最長(zhǎng)記錄.
(1)2016年10月17日7時(shí)30分,中國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心使用長(zhǎng)征二號(hào)FY11運(yùn)載火箭成功將神舟十一號(hào)載人飛船送入太空.火箭在加速升空的過(guò)程中,動(dòng)能變大,機(jī)械能變大.(選填“變大”“變小”或“不變”)
(2)神舟十一號(hào)入軌后,經(jīng)歷5次變軌,到達(dá)與天宮二號(hào)相同的393公里高的軌道做圓周運(yùn)動(dòng)(曲線運(yùn)動(dòng)),此時(shí)神舟十一號(hào)受力不平衡(選填“平衡”或不平衡).航天員在工作之余,還當(dāng)起了“菜農(nóng)”,種起了生菜.種子發(fā)芽后,需給生菜提供光照.白色燈光由紅、綠和藍(lán)三種顏色光混合而成.
(3)天宮二號(hào)有一種神奇的“八卦爐”,如圖所示,最大功率不到200W,卻可將爐膛加熱到1000℃,若爐子正常工作30s,消耗的電能不超過(guò)6000J;若爐子將熔點(diǎn)為660℃的鋁加熱至800℃,能正確反映溫度變化過(guò)程的圖象的是下圖中的甲(選填“甲”或“乙”).“八卦爐”的總質(zhì)量是20kg,在地球表面將它平放在水平地面上時(shí)與地面接觸面積為0.2m2,此時(shí)爐子對(duì)地面的壓強(qiáng)是1000Pa.
(4)若衛(wèi)星工作電路板中有兩個(gè)電阻R1=10Ω、R2=15Ω,它們串聯(lián)后接入10V的電路中,則相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量之比Q1:Q2=2:3,R1消耗的電功率P1=1.6W.此時(shí)R1兩端的電壓對(duì)人體來(lái)說(shuō)屬于(選填“屬于”或“不屬于”)安全電壓.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.假期到公園中游玩,已經(jīng)成為一種時(shí)尚的選擇.
(1)在公園里劃船時(shí),槳往后劃,船就會(huì)向前運(yùn)動(dòng),這是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模V箘潣,小船依然向前行,這是因?yàn)樾〈哂袘T性.質(zhì)量200kg的船靜止在水面上時(shí),所受的浮力等于船的重力(選填“大于”“小于”或“等于”).
(2)玩餓了,同學(xué)們很喜歡吃幾串烤羊肉,烤肉師傅們?cè)诳救獾倪^(guò)程中,將爐火的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為肉串的內(nèi)能,烤上一會(huì)兒便香味四溢,這是分子的擴(kuò)散現(xiàn)象.
(3)我們?cè)跇?shù)蔭下乘涼,發(fā)現(xiàn)地面上有很多圓形光斑,這是由于光的直線傳播形成的太陽(yáng)的像.我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的樹(shù)葉是由于光射到樹(shù)葉上時(shí),發(fā)生了反射的緣故(前兩空均選填“直線傳播”“反射”或“折射”),我們的眼睛好像一架照相機(jī),它的晶狀體和角膜共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡.

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