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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

16.小球向左運(yùn)動(dòng)與彈簧接觸后,經(jīng)歷了如圖甲、乙所示過程,下列說法正確的是( 。
A.壓縮過程中彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B.壓縮過程結(jié)束瞬間,小球速度為零
C.彈開過程說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D.彈開過程中彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

15.下列關(guān)于熱現(xiàn)象的一些說法,你認(rèn)為正確的是(  )
A.在發(fā)燒病人的額頭上放濕毛巾降溫,是利用了水比熱容大這一性質(zhì)
B.一杯水倒出一半后,水的比熱容不變
C.海邊比沙漠晝夜溫差變化小,這與水的比熱容比沙石大有關(guān)
D.物體吸收熱量越多,其比熱容就越大

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.下列表格是某同學(xué)“研究液體的壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)水的深度(cm)橡皮膜的方向壓強(qiáng)計(jì)左右水面高度差/cm
14朝上3.7
24朝側(cè)面3.7
34朝下3.7
410朝下9.2
(1)實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、2、3說明了在同種液體中,相同深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.
(2)如果把橡皮膜放入鹽水中深10cm處時(shí),壓強(qiáng)計(jì)左右水面高度差比9.2cm大.(填“大、小或相等”)
(3)仔細(xì)觀察,橡皮膜在水中的深度略大于壓強(qiáng)計(jì)左右水面的高度差.(選填“大于”或“小于”)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.力是物理中最基本的概念之一,它的種類很多.在學(xué)習(xí)過程中,我們可以從以下幾個(gè)方面對(duì)力進(jìn)行認(rèn)識(shí):
(1)力是如何產(chǎn)生的,分清施力物體和受力物體;如物體重力的施力物體是地球.
(2)力的三要素,分別是大小、方向和作用點(diǎn);如重力的方向?yàn)樨Q直向下.
(3)力的作用效果,如壓力的作用效果為改變物體的形狀,為定量研究而引入了壓強(qiáng);滾動(dòng)的小球由于受阻力作用而靜止,阻力的作用效果表現(xiàn)為改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,有些轎車的尾部安裝了導(dǎo)流板,如圖所示.它的作用主要是在轎車高速行駛時(shí),增加車對(duì)地面的壓力,提高車輪的抓地性能,那么導(dǎo)流板橫截面的形狀應(yīng)是圖中的( 。
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.現(xiàn)在各地對(duì)環(huán)境保護(hù)非常重視,某中學(xué)環(huán)保小組在學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后在我市馬家河邊取適量河水樣品,分別進(jìn)行了河水密度的測(cè)量:

(1)小麗把樣品帶回學(xué)校,用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):
①將天平放在水平臺(tái)上,把游碼移到零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向右(選填“右”或“左”)調(diào),直至天平平衡;
②用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g,在燒杯中倒入適量的河水樣品,測(cè)出燒杯和河水的總質(zhì)量如上圖甲所示,則燒杯中河水的質(zhì)量為39.5 g.然后將燒杯中的河水倒入量筒中,讀出示數(shù).
③小麗用這種方法測(cè)出的河水密度比真實(shí)值偏大(選填“偏大”或“偏小”).
(2)小亮把樣品帶回家,用家里的一臺(tái)電子秤(如圖丙所示)和沒喝完的半瓶純凈水,做了如下實(shí)驗(yàn):
①用電子秤測(cè)出半瓶純凈水的總質(zhì)量為m1,并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A;
②把瓶中的水全部用來(lái)澆花,然后吹干,用電子秤測(cè)出空瓶的質(zhì)量為m2;
③把河水慢慢倒入空瓶中,直至液面與A相平,再用電子秤測(cè)出瓶的總質(zhì)量為m3
④則河水的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{{m}_{1}-{m}_{2}}•{ρ}_{水}$(純凈水的密度用ρ表示).
⑤小麗測(cè)算河水的體積使用了下列3種物理方法中的B.
A.控制變量法             B.等量替代法              C.類比法.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

10.如圖所示的四個(gè)圖的裝置可以用來(lái)演示物理現(xiàn)象,則下列表述正確的是(  )
A.圖甲可用來(lái)演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.圖乙可用來(lái)演示電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系
C.圖丙可用來(lái)演示磁場(chǎng)對(duì)電流的作用
D.圖丁可用來(lái)演示電流的磁效應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.我國(guó)研制的高壓水流切割器的技術(shù)已達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平,這種很細(xì)的高速水流一次可順利切割26層牛皮,或2.3mm厚的鋼板…如果在水中加入某種砂質(zhì)磨料,在水的流速相同的情況下,可切割300mm的花崗石,或130mm厚的鋼板…
請(qǐng)簡(jiǎn)要回答:(1)高速水流能切割堅(jiān)硬的物體,是因?yàn)楦咚偎骶哂泻艽蟮膭?dòng)能.
(2)加入砂質(zhì)磨料后,在流速相同的情況下切割能力大大提高了,是因?yàn)樗俣纫欢〞r(shí)流體的質(zhì)量增加從而動(dòng)能增大.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.青海玉樹地震后,某集團(tuán)公司向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐贈(zèng)一批柴油發(fā)電機(jī),其工作原理:以風(fēng)冷四沖程直噴式柴油機(jī)為動(dòng)力系統(tǒng),帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電,該柴油發(fā)電機(jī)說明書的部分內(nèi)容如下表所示.現(xiàn)用一臺(tái)該型號(hào)的柴油發(fā)電機(jī)給災(zāi)區(qū)一臨時(shí)安置區(qū)供電,如圖所示.發(fā)電機(jī)到安置區(qū)的距離是400m,火線、零線均為GBCZ60型單股銅導(dǎo)線,該型導(dǎo)線單位長(zhǎng)度的電阻為2.5×10-4Ω/m.安置區(qū)用電器的總功率為44KW,當(dāng)這些用電器都正常工作時(shí):
型號(hào)AED6500S
最大輸出功率60kW
輸出電壓范圍220V~300V
(1)輸電線路中的電流是多大?
(2)線路損失功率是多大?
(3)發(fā)電機(jī)實(shí)際輸出電壓是多大?
(4)該柴油發(fā)電機(jī)工作過程中,每小時(shí)消耗柴油18kg,柴油完全燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為發(fā)電機(jī)輸出電能的效率(既發(fā)電機(jī)在某一段時(shí)間內(nèi)輸出的電能與同時(shí)間內(nèi)柴油完全燃燒產(chǎn)生的熱能之比)是多少?(柴油的熱值是3.3×107J/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.生活中無(wú)處不在的物理現(xiàn)象,俯臥撐是一項(xiàng)常見的體育健身活動(dòng).如上圖所示是小明同學(xué)做俯臥撐時(shí)的示意圖.小明重600N,1min鐘內(nèi)做俯臥撐30個(gè),每做一次肩膀升高50cm.小明身體可視為杠桿,O為支點(diǎn),A′為重心,OA=1m,B到O點(diǎn)的距離OB=1.5m.則地面對(duì)手的支持力是400N,小明做功的功率100 W.

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同步練習(xí)冊(cè)答案