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科目: 來源: 題型:填空題

13.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)S閉合后,只有一個電表示數(shù)發(fā)生了變化.假設(shè)電路中只有一處故障,且只發(fā)生在電阻R或燈泡L上.若電流表的示數(shù)發(fā)生了變化,則故障原因是L短路,若電壓表的示數(shù)發(fā)生了變化,則故障的原因是L斷路.

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科目: 來源: 題型:填空題

12.如圖所示,絞盤r=10cm,R=50cm,勻速牽引重5×103N的物體,地面對物體的摩擦力為2×103N,則作用在搖柄上的力的大小為400N.如果絞盤轉(zhuǎn)動25圈,物體被拉過15.7m.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,半潛船工作時,通過增大水艙的壓載水量,將一個足球場大的甲板潛入水下,只露出部分船體.等貨物拖拽到甲板上后,再將壓載水排出水艙,使船體及貨物一起上浮到下潛前的位置并保持漂。畡t( 。
A.排出的壓載水重大于貨物重時才可以開始上浮
B.排出的壓載水重等于貨物重時才可以開始上浮
C.排出的壓載水重大于貨物重時才可以在下潛前的位置漂浮
D.排出的壓載水重等于貨物重時才可以在下潛前的位置漂浮

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.水平桌面上放有三個容器,分別裝有A、B、C三種不同的液體,將同一個正方體先后放入三種液體中,正方體靜止時液面相平,如圖所示.物體下表面受到液體的壓力分別為FA、FB、FC,則它們的大小關(guān)系為( 。
A.FA=FB=FCB.FA=FB<FCC.FA=FB>FCD.無法確定

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科目: 來源: 題型:解答題

9.潮汐現(xiàn)象是沿海地區(qū)的一種自然現(xiàn)象,指海水在天體(主要是月球和太陽)引潮力作用下所產(chǎn)生的周期性運動,習(xí)慣上把海面垂直方向漲落稱為潮汐,而海水在水平方向的流動稱為潮流.我們的祖先為了表示生潮的時刻,把發(fā)生在早晨的高潮叫潮,發(fā)生在晚上的高潮叫汐.這是潮汐的名稱的由來.
    在不考慮其他星球的微弱作用的情況下,月球和太陽對海洋的引潮力的作用是引起海水漲落的原因.
全世界潮汐能的理論蘊藏量約為3×109kw.我國海岸線曲折,全長約1.8×104km,沿海還有6000多個大小島嶼,組成1.4×104km的海岸線,漫長的海岸蘊藏著十分豐富的潮汐能資源.我國潮汐能的理論蘊藏量達1.1×108kw,其中浙江、福建兩省蘊藏量最大,約占全國的80.9%,但這都是理論估算值,實際可利用的遠小于上述數(shù)字.
    世界各國已選定了相當(dāng)數(shù)量的適宜開發(fā)潮汐能的站址.據(jù)最新的估算,有開發(fā)潛力的潮汐能量每年約200TW•h.1912年,世界上最早的潮汐發(fā)電站在德國的布斯姆建成.1966年,世界上最大容量的潮汐發(fā)電站在法國的朗斯建成.我國在1958年以來陸續(xù)在廣東省的順德和東灣、山東省的乳山、上海市的崇明等地,建立了潮汐能發(fā)電站.
(1)造成潮汐現(xiàn)象的主要原因是太陽和月亮對海洋的引潮力作用;
(2)潮汐能是資源可再生(選填“可再生”或“不可再生”);
(3)1TW•h=109KW•h.
(4)潮汐發(fā)電是利用電磁感應(yīng)原理制成的發(fā)電機來發(fā)電的.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.物體色的呈現(xiàn)是與照射物體的光源色、物體的物理特性有關(guān)的.
    同一物體在不同的光源下將呈現(xiàn)不同的色彩:在白光照射下的白紙呈白色,在紅光照射下的白紙成紅色,在綠光照射下的白紙呈綠色.因此,光源色光譜成分的變化,必然對物體色產(chǎn)生影響.電燈光下的物體帶黃,日光燈下的物體偏青,電焊光下的物體偏淺青紫,晨曦與夕陽下的景物呈桔紅、桔黃色,白晝陽光下的景物帶淺黃色,月光下的景物偏青綠色等.光源色的光亮強度也會對照射物體產(chǎn)生影響,強光下的物體色會變淡,弱光下的物本色會變得模糊晦暗,只有在中等光線強度下的物體色最清晰可見.
    物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)光線照射到物體上以后,會產(chǎn)生吸收、反射、透射等現(xiàn)象.而且,各種物體都具有選擇性地吸收、反射、透射色光的特性.以物體對光的作用而言,大體可分為不透光和透光兩類,通常稱為不透明體和透明體.對于不透明物體,它們的顏色取決于對波長不同的各種色光的反射和吸收情況.如果一個物體幾乎能反射陽光中的所有色光,那么該物體就是白色的.反之,如果一個物體幾乎能吸收陽光中的所有色光,那么該物體就呈黑色.如果一個物體只反射波長為700納米左右的光,而吸收其它各種波長的光,那么這個物體看上去則是紅色的.可見,不透明物體的顏色是由它所反射的色光決定的,實質(zhì)上是指物體反射某些色光并吸收某些色光的特性.透明物體的顏色是由它所透過的色光決定的.紅色的玻璃所以呈紅色,是因為它只透過紅光,吸收其它色光的緣故.照相機鏡頭上用的濾色鏡,不是指將鏡頭所呈顏色的光濾去,實際上是讓這種顏色的光通過,而把其它顏色的光濾去.由于每一種物體對各種波長的光都具有選擇性的吸收與反射、透射的特殊功能,所以它們在相同條件下(如:光源、距離、環(huán)境等因素),就具有相對不變的色彩差別.人們習(xí)慣把白色陽光下物體呈現(xiàn)的色彩效果,稱之為物體的“固有色”.如白光下的紅花綠葉絕不會在紅光下仍然呈現(xiàn)紅花綠葉,紅花可顯得更紅些,而綠光并不具備反射紅光的特性,相反它吸收紅光,因此綠葉在紅光下就呈現(xiàn)黑色了.此時,感覺為黑色葉子的黑色仍可認為是綠葉在紅光下的物體色,而綠葉之所以為綠葉,是因為常態(tài)光源(陽光)下呈綠色,綠色就約定俗成地被認為是綠葉的固有色.嚴格地說,所謂的固有色應(yīng)是指“物體固有的物理屬性”在常態(tài)光源下產(chǎn)生的色彩.
    光的作用與物體的特征,是構(gòu)成物體色的兩個不可缺少的條件,它們互相依存又互相制約.只強調(diào)物體的特征而否定光源色的作用,物體色就變成無水之源;只強調(diào)光源色的作用不承認物體的固有特性,也就否定了物體色的存在.同時,在使用“固有色”一詞時,需要特別提醒的是切勿誤解為某物體的顏色是固定不變的,這種偏見就是在研究光色關(guān)系和作色彩寫生必克服的“固有色觀念”.
(1)物體顏色的呈現(xiàn)于物體的物理性質(zhì)和光源色有關(guān);
(2)紅光的波長大約在7×10-7m左右;
(3)照相機鏡頭上用的濾色鏡,是將需要的光透過.(選填“過濾”或“透過”)
(4)請你結(jié)合上述材料提出一個可探究科學(xué)問題:光的作用與物體的特征的關(guān)系.

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科目: 來源: 題型:多選題

7.根據(jù)如表所提供的幾種物質(zhì)的比熱容得出下列結(jié)論,其中正確的是( 。
物質(zhì)比熱容/[J/(kg•℃)]物質(zhì)比熱容/[J/(kg•℃)]
4.2×1032.1×103
酒精2.4×1030.88×103
水銀0.14×1030.39×103
A.同種物質(zhì)的比熱容不一定相同
B.比熱容是物質(zhì)的一種性質(zhì),與物質(zhì)的狀態(tài)無關(guān)
C.質(zhì)量相等的水和酒精,吸收相等的熱量后(均未沸騰),酒精的溫度變化較大
D.質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸收相等的熱量后,銅塊的溫度一定較高

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

6.小紅和小華兩同學(xué)分別做“測定小燈泡的功率”實驗,除了小燈泡外他們所使用的器材規(guī)格均相同,小燈泡的額定電壓可能是“1.5V”、“2.0V”或“2.8V”.

(1)圖a是小紅同學(xué)沒有連接完的實物電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物電路連接完整 (要求滑片向右滑時,燈泡變暗).
電壓表示數(shù)電流表示數(shù)小燈亮暗程度
11.3V0.17A
22.0V0.22A正常發(fā)光
33.0V0A不發(fā)光
(2)小紅正確連接好電路后,閉合電鍵時記錄了第1組數(shù)據(jù),如上表所示;當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時記錄了第2組數(shù)據(jù);把滑片移到端點時小燈閃亮一下后熄滅,小紅仍觀察并記錄了第3組數(shù)據(jù),則他所用小燈的額定功率為0.44W,他們所用電源的電壓為3.0V.
(3)小華正確連接好電路后,當(dāng)他所選用的小燈正常發(fā)光時,電壓表的示數(shù)如圖b所示,此時滑片恰好在滑動變阻器的中點上,若小紅與小華的小燈泡額定功率相同,則小華同學(xué)所選用小燈泡正常發(fā)光時的電流為0.3A.

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科目: 來源: 題型:作圖題

5.畫出圖中,沉在水杯底(但與水杯底不緊密接觸)的實心鐵塊所受到的力的示意圖.

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科目: 來源: 題型:作圖題

4.請在圖中畫出經(jīng)凸透鏡折射后的光線;

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同步練習(xí)冊答案