科目： 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，置于桌面上的甲、乙兩容器質(zhì)量相等，底面積相等，注入等質(zhì)量的同種液體，則液體對甲容器底部的壓力小于液體對乙容器的壓力，液體對容器底部的壓強不相等，容器對桌面的壓強相等，容器對桌面的壓力相等．（“相等”或“不相等”）

科目： 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，水平地面上疊放著A和B兩個物體，下列說法正確的是（　�。�

	A．	B 物體對A物體的支持力與A物體對B物體的壓力是一對平衡力
	B．	A物體所受的重力與A物體對B物體的壓力是一對平衡力
	C．	A物體所受的重力和B物體對A物體的支持力是一對平衡力
	D．	B物體受到的重力與水平地面對B物體的支持力是一對平衡力

科目： 來源： 題型：選擇題

9．三個高度相同的實心圓柱體a、b、c放在水平地面上，如圖所示，a和b是鐵質(zhì)，c是銅質(zhì)的，已知ρ_銅＞ρ_鐵，若它們對水平地面的壓強分別是p_a、p_b、p_c，則有（　�。�

A．

pa=pb=pc

B．

pa=pb＜pc

C．

pa＜pb＜pc

D．

pa＞pb＞pc

科目： 來源： 題型：選擇題

科目： 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖“估測大氣壓的值”這一實驗應用的原理是p_大氣=$\frac{F}{S}$，在測量F這一物理量時，把注射器活塞推至底端是為了排盡筒內(nèi)的空氣，在測量S這一物理量時，首先要讀出注射器的容積V，再用刻度尺測出注射器有刻度部分的長度L，即可求出受力面積S=$\frac{V}{L}$，這里的S是指圖中B（A或B）的面積．在活塞和注射器之間抹凡士林的目的是：減小活塞與針筒間摩擦，增強氣密性．

科目： 來源： 題型：實驗探究題

6．用小車探究二力平衡的條件，實驗裝置如圖所示，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小車上的兩個拉力方向相反，并通過調(diào)整鉤碼數(shù)量來改變拉力的大�。�當小車平衡時，小華將小車轉(zhuǎn)過一個角度，松手時小車不能（選填“能”或“不能”）平衡．

科目： 來源： 題型：實驗探究題

5．在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時，使木塊在彈簧測力計的拉力作用下做勻速直線運動．利用二力平衡原理，即滑動摩擦力等于彈簧測力計的拉力．

比較甲、乙兩圖中的彈簧測力計示數(shù)可知，接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．

科目： 來源： 題型：實驗探究題

4．如圖是老師在演示液體內(nèi)部壓強情況的六幅圖，除②圖杯中裝的濃鹽水外，其余杯里裝的都是水．請你仔細觀察這六幅圖后回答：

（1）安裝好壓強計后用手按壓探頭，如U形管的液面高度沒有變化，原因可能是裝置漏氣；
（2）比較①②兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強大小與液體的密度有關(guān)；
（3）比較⑤⑥兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強大小隨液體的深度增加而增大；
（4）比較③④⑤三幅圖，你還可以得出什么結(jié)論？同種液體在深度相同處向各個方向的壓強都相等．

科目： 來源： 題型：實驗探究題

3．在探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實驗中，小明利用小桌、砝碼、泡沫塑料等器材設計了如圖所示的幾個實驗．
（1）在實驗中，小明同學是通過觀察泡沫塑料的形變程度來比較壓力作用效果的．采用轉(zhuǎn)換法的研究方法
（2）圖中乙和丙兩個實驗是用來研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)的；甲和乙兩個實驗是用來研究壓力的作用效果與壓力大小是否有關(guān)的．

科目： 來源： 題型：計算題

2．如圖所示，水平桌面的正中央放著一個圓形魚缸，重為30N，其底面積為1200cm²．魚缸內(nèi)裝有0.2m深的水，水的質(zhì)量是27kg．（g取10N/kg）；請計算
（1）魚缸底部受到的水的壓力；
（2）魚缸對桌面產(chǎn)生的壓強．