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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖,放在水平桌面上的容器,側(cè)壁上有一細(xì)開(kāi)口彎管,彎管內(nèi)的水面高度為h1=0.8m;容器的頂部和底部的面積為0.08m2,頂部到底部的高度為h2=0.6m;g取10N/kg,則:
(1)水對(duì)容器頂部和底部的壓強(qiáng)分別是多少?
(2)若離地10cm的側(cè)壁處破了一個(gè)10cm2大小的洞而用塞子堵。ㄈ鐖D),求塞子受到的液體壓力大。

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.春季乍暖還寒時(shí)節(jié),墻壁和地板常會(huì)掛滿小水珠,俗稱“回南天”.請(qǐng)用物理知識(shí)解釋這一現(xiàn)象.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.“綠色環(huán)保,低碳生活”需要從身邊小事做起.下列做法中不符合“綠色”、“低碳”理念的是( 。
A.廢舊電池隨意亂扔
B.教室無(wú)人時(shí)隨手關(guān)燈
C.盡量減少一次性木筷、塑料袋等的使用
D.洗手后及時(shí)關(guān)好水龍頭

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.質(zhì)量相同的鐵球和鋁球,分別掛在兩個(gè)相同的彈簧測(cè)力計(jì)上,將兩球同時(shí)浸沒(méi)在水中.若掛鐵球的示數(shù)變?yōu)镕1,掛鋁球的示數(shù)變?yōu)镕2,則( 。
A.F1>F2B.F1=F2C.F1<F2D.無(wú)法比較

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

20.用同一支密度計(jì)測(cè)定不同液體的密度,下列敘述正確的是( 。
A.密度計(jì)漂浮的越高,所受的浮力越大
B.密度計(jì)漂浮在不同液體中,所受的浮力都相等
C.密度計(jì)排液體積越大,液體密度越大
D.密度計(jì)漂浮的越高,液體密度越小

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小芬為了探究物體在水中不同深度所受浮力的變化情況,如圖a所示,將一掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中(水足夠深),在圓柱體接觸容器底之前,分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
次數(shù)1234567
h(cm)024681012
F(N)6.756.255.755.254.754.254.25
(1)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出物體重為6.75N,第4次實(shí)驗(yàn)時(shí),物體受的浮力1.5N.
(2)分析表中第2列和第5列數(shù)據(jù),說(shuō)明未浸沒(méi)時(shí),物體浸入越深,受到的浮力越大.
(3)分析表中第6列和第7列數(shù)據(jù),說(shuō)明物體浸沒(méi)后,物體受到的浮力與深度無(wú)關(guān).
(4)圖b能正確反映彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F和圓柱體下表面到水面距離h關(guān)系的圖象是B.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示,將漂浮在水面上的木塊緩慢下壓到水底的過(guò)程中,木塊受到的浮力( 。
A.先變大后變小B.先變大后不變C.先不變后變大D.先變小后變大

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:

(1)小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié).小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是便于直接從杠桿上讀出力臂的大。
(2)如圖甲所示,在杠桿左邊A處掛四個(gè)相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼3個(gè).
(3)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如下,請(qǐng)將表格空白處補(bǔ)充完整.①動(dòng)力臂L1/cm,②阻力F2/N.
次數(shù)動(dòng)力F1/N阻力臂L2/cm
120.110.2
(4)某同學(xué)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)操作及數(shù)據(jù)分析,得出杠桿的平衡條件是:動(dòng)力×動(dòng)力臂和阻力=阻力×阻力臂.你認(rèn)為他的結(jié)論不可靠(填“可靠”或“不可靠”),理由是實(shí)驗(yàn)時(shí),如果只用一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論,偶然性太大,因此應(yīng)獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律.
(5)如圖乙所示,用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將“變大”、“變小”、“不變”),其原因是拉力的力臂變小,在阻力及阻力臂不變的情況下,動(dòng)力臂變小,則動(dòng)力變大.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在一次國(guó)際賽事中獲得了女子75kg以上級(jí)舉重金牌,挺舉成績(jī)是165kg.請(qǐng)你估算一下,她在挺舉過(guò)程中對(duì)杠鈴做的功是( 。
A.3×102B.1×103C.3×103D.5×103

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小榮和小麗想測(cè)定一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率,該燈泡正常工作時(shí)電阻約10Ω.實(shí)驗(yàn)室中有如下器材:電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各一個(gè),兩個(gè)規(guī)格分別為:A:“5Ω 1A”,B:“30Ω  0.5A”,的滑動(dòng)變阻器,導(dǎo)線若干,電源(電壓為6V).
(1)她們?cè)O(shè)計(jì)了如圖(a)所示電路圖,通過(guò)分析你認(rèn)為應(yīng)選用規(guī)格為B(填“A”或“B”)的滑動(dòng)變阻器.

(2)圖(b)已連接了部分電路.請(qǐng)你根據(jù)圖(a)所示電路圖.用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整.
(3)她們正確選擇了滑動(dòng)變阻器,按圖(a)的電路圖連接好電路,把滑片移至B(填A(yù)或B)端,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是C(只填序號(hào)).
A.電流表斷路       B.滑動(dòng)變阻器斷路      C.燈泡斷路        D.燈泡短路
(4)她們排除故障后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn).當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí).電流表的示數(shù)(如圖(c)所示),小燈泡的額定功率是0.8W.
(5)小榮和小麗想繼續(xù)探究電流與電壓的關(guān)系,她們把小燈泡換成阻值是10Ω電阻接入電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),再分別換接20Ω、30Ω的電阻,重復(fù)實(shí)驗(yàn),兩位同學(xué)先后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小榮得到表一中的數(shù)據(jù),小麗得到了表二中的數(shù)據(jù).
表一:
電阻R/Ω102030
電流I/A0.30.150.10
表二:
電阻R/Ω102030
電流I/A0.30.20.15
(5)分析小榮表一數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
(6)表二數(shù)據(jù),小麗無(wú)法得到與小明相同的結(jié)論,其原因是沒(méi)有控制電阻兩端的電壓不變.

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