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10.科技小組的同學(xué)用3D打印機(jī)制作了四種模型,分別固定在支架上,放置于電子秤上,如圖所示,用吹風(fēng)機(jī)相同擋位正對(duì)模型從右向左水平吹風(fēng),其中電子秤示數(shù)可能明顯減小的是(  )
A.AB.BC.CD.D

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9.如圖所示,O點(diǎn)為杠桿的支點(diǎn),F(xiàn)是作用在杠桿B點(diǎn)的力.圖中線段AB與力F的作用線在一條直線上,且OA⊥AB、BC⊥OC.正確表示力F力臂的線段是( 。
A.OAB.OBC.OCD.AB

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8.運(yùn)動(dòng)員用力把重為G的籃球拋向空中,圖中能正確表示籃球在空中飛行時(shí)所受重力的示意圖是( 。
A.B.C.D.

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7.如圖所示,讀數(shù)正確的是(  )
A.甲圖中木塊的長度是3.5mmB.乙圖中溫度計(jì)的示數(shù)是4℃
C.丙圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)是4ND.丁圖中電阻箱的示數(shù)是8523Ω

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6.如圖所示,用手將一個(gè)小球由靜止豎直向上拋出,小球與手分離后豎直上升的過程中,依次通過A、B、C三個(gè)位置,已知小球通過AB段與BC段所用的時(shí)間相同,hAB>hBC,C點(diǎn)為小球到達(dá)的最高點(diǎn),不計(jì)空氣阻力,則下列說法正確的是( 。
A.小球C點(diǎn)時(shí)處于二力平衡狀態(tài)
B.小球在AB段的平均速度大于在BC段的平均速度
C.小球在上升過程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
D.小球從A運(yùn)動(dòng)到C的過程中,手對(duì)小球的力對(duì)小球做功

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5.如圖所示,①②③④為物理學(xué)習(xí)中做的四個(gè)實(shí)驗(yàn),abcd為應(yīng)用實(shí)例,箭頭表示實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用的對(duì)應(yīng)關(guān)系,其中對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( 。
A.AB.BC.CD.D

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4.下列說法正確的是( 。
A.原子是由原子核和核外電子組成的
B.自由電荷的定向移動(dòng)形成電流
C.絕緣體不容易導(dǎo)電,是因?yàn)榻^緣體內(nèi)沒有電荷存在
D.通過一段電阻絲的電流越小,該電阻絲的電阻越大

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3.如圖所示,水平桌面上放置有甲、乙兩個(gè)完全相同的圓柱形容器,容器內(nèi)分別盛有等體積的液體.將物塊A放在甲容器的液體中,用一根不計(jì)質(zhì)量的細(xì)桿壓住物塊A,使其浸沒,且不與容器接觸,A靜止時(shí)所受的浮力為F1,液體對(duì)甲容器底的壓強(qiáng)為p1;用一根不計(jì)質(zhì)量的細(xì)線將物塊B系好,使其浸沒在乙容器的液體中,且不與容器接觸,B靜止時(shí)其所受的浮力為F2,液體對(duì)乙容器底的壓強(qiáng)為p2.已知物塊A與B完全相同,細(xì)桿、細(xì)線與相應(yīng)物體間的作用力均不為零,忽略細(xì)桿、細(xì)線浸入液體中的體積,下列判斷正確的是(  )
A.p1<p2
B.F1<F2
C.若撤去細(xì)桿,物塊A靜止時(shí),甲容器對(duì)桌面的壓力變小
D.若剪斷細(xì)線,物塊B靜止時(shí),乙容器中液體對(duì)容器底的壓力變小

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2.如圖所示,用大小為5N的力F拉動(dòng)木板B,使B在水平桌面上向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體A相對(duì)于桌面保持靜止,物體A通過水平輕繩經(jīng)定滑輪與彈簧測力計(jì)相連接,此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2N,下列判斷正確的是( 。
A.物體A受到水平向右的滑動(dòng)摩擦力
B.物體A受到的滑動(dòng)摩擦力大小為2N
C.若用大小為6N的力F拉動(dòng)木板B,木板B的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變
D.若用大小為6N的力F拉動(dòng)木板B,物體A受到的滑動(dòng)摩擦力將增大

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1.如圖所示為小明在科學(xué)實(shí)踐課上制作的“折紙青蛙”,用手按住青蛙的后部,此時(shí)青蛙相對(duì)于桌面靜止,松手后,青蛙就可以向前跳動(dòng),則下列說法正確的是(  )
A.青蛙向前跳動(dòng)時(shí),青蛙所受合力為零
B.青蛙能向前跳動(dòng)是因?yàn)樽烂鎸?duì)青蛙的力大于青蛙對(duì)桌面的力
C.青蛙離開桌面向前跳動(dòng)的過程中只受重力和空氣阻力
D.用手按住青蛙的后部時(shí),青蛙受到的重力與桌面對(duì)青蛙的支持力是一對(duì)平衡力

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