16．如圖所示，物理實(shí)驗(yàn)小組做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)：
（1）由表格可知，本次實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為水銀的溫度計(jì)；

測(cè)溫物質(zhì)	凝固點(diǎn)/℃	沸點(diǎn)/℃
水銀	-39	357
酒精	-117	78

（2）實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)，水中氣泡的情況如圖甲所示，圖中A（選填“A”或“B”）是水的沸騰時(shí)的情況；
（3）如圖乙所示，a、b是兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別繪制的沸騰圖象，由圖象可知，實(shí)驗(yàn)中，他們所用的水的質(zhì)量不同．

15．一只標(biāo)有“12V 6W”的燈泡，在正常發(fā)光時(shí)，電流為0.5A；假設(shè)燈絲電阻不受溫度的影響，把它與一電阻串聯(lián)后接在12V的電源上，電阻消耗的功率為1W，則此時(shí)燈泡消耗的功率小于5W（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

14．小剛站在豎直放置的一塊“鏡子”前，在“鏡子”的另一側(cè)等距離的光屏上成一個(gè)等大的像，則該“鏡子”為凸透鏡（選填“平面鏡”或“凸透鏡”），光屏上所成的像為實(shí)像（選填“實(shí)像”或“虛像”）．

13．如圖是小王用電熱水壺?zé)�水時(shí)的情景，有關(guān)描述正確的是（　�。� 
 

	A．	壺蓋被水蒸氣頂起時(shí)，能量的轉(zhuǎn)化與熱機(jī)壓縮沖程能量的轉(zhuǎn)化相同
	B．	水沸騰時(shí)繼續(xù)通電，水的溫度會(huì)升高
	C．	壺蓋和壺口上方的“白氣”是由水蒸氣汽化形成的
	D．	燒水時(shí)水溫升高，是屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能

12．為了判斷一個(gè)鐵球是否空心，某同學(xué)測(cè)得如下數(shù)據(jù)：ρ_鐵=7.9×10³kg/m³

鐵球的質(zhì)量m/g	水的體積V/mL	水和鐵球的總體積V/mL
79	60.0	75.0

（1）完成實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量器材為：天平和量筒．
（2）根據(jù)表格內(nèi)容，球的體積是15cm³．
（3）請(qǐng)通過計(jì)算判斷該鐵球是空心的，還是實(shí)心的？
（4）若鐵球是空心的，空心部分的體積是多少？

11．小明同學(xué)在用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，將托盤天平放在水平桌面上，并將游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處時(shí)，發(fā)現(xiàn)如圖l所示情況．

（1）他應(yīng)采取的措施：平衡螺母向右移動(dòng)．
（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖2所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小華立即對(duì)小明說：“你操作時(shí)犯了兩個(gè)錯(cuò)誤．”小華所說的其中一個(gè)錯(cuò)誤是：用手拿砝碼．
（3）小明虛心地聽取了小華的建議，重新進(jìn)行操作．在稱量過程中，通過增、減砝碼后又出現(xiàn)了如1所示的情況，他應(yīng)將游碼向右移動(dòng)直至天平平衡．
（4）天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖3所示，小明所稱量物體的質(zhì)量是47.4g．

10．這是某公司生產(chǎn)的珍珠明目液，內(nèi)有藥液10ml，放在天平上稱量其總質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤砝碼數(shù)和游碼的位置如圖所示，則該瓶珍珠明目液的總質(zhì)量為17.2g，若空瓶質(zhì)量為5.8g，則珍珠明目液的密度為1.14g/cm³．

9．密度公式為ρ=$\frac{m}{V}$，對(duì)此公式正確的理解是（　　）

	A．	物體的密度與物體的質(zhì)量成正比		B．	物體的密度與物體的體積成反比
	C．	物體的質(zhì)量越大密度就越小		D．	密度等于其質(zhì)量與體積的比值

8．有甲、乙兩金屬塊，它們的密度之比是2：3，體積之比是3：1，則它們的質(zhì)量之比是（　�。�

A．

2：3

B．

3：1

C．

3：2

D．

2：1

7．質(zhì)量為4.5×10⁷ mg的物體可能是（　�。�

A．

一本物理課本

B．

一個(gè)中學(xué)生

C．

一臺(tái)筆記本電腦

D．

一頭牛