10．下列描述中最接近實際的是（　�。�

	A．	一本物理教科書質(zhì)量約為50g
	B．	中學(xué)生行走時一步的長度約為0.6m
	C．	廣播一遍眼保健操的時間約為20min
	D．	教室內(nèi)一盞日光燈工作時的電流約為1A

9．對如圖所示實驗的有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

	A．	甲實驗中水可以隔絕空氣，并給試管中的可燃物加熱
	B．	乙實驗試管內(nèi)的水沸騰后塞子沖出管口，對應(yīng)內(nèi)燃機(jī)的做功沖程
	C．	丙實驗同名磁極相互排斥，磁體間的相互作用是通過磁場發(fā)生的
	D．	丁是探究分子運動現(xiàn)象的實驗，僅將濃氨水換成濃鹽酸也可達(dá)到實驗?zāi)康?/td>

8．下列關(guān)于功、內(nèi)能和熱量的描述中正確的是（　�。�

	A．	物體的溫度不變，內(nèi)能不一定不變
	B．	做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能
	C．	在壓縮沖程中，燃料混合物的溫度升髙，內(nèi)能增大
	D．	熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞

7．下面是日常生活中與壓強(qiáng)有關(guān)事例的描述，其中正確的是（　�。�

	A．	水壩的形狀上窄下寬是因為液體的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大
	B．	圖釘帽面積大是為了增大手指對它的壓強(qiáng)
	C．	用吸管吸飲料是利用了嘴的吸力
	D．	高壓鍋能很快地煮熟食物是因為鍋內(nèi)氣壓增大水的沸點降低

6．一個身高是1.6m的人，雙腳站立在地面上時對地面的壓強(qiáng)是1.6×10³Pa．（已知人體的密度接近于水的密度，g取10N/Kg）

5．在冬天下雪后，出租車司機(jī)會把車速減慢，這是因為車速越大動能越大，發(fā)生危險的可能性也越大．

4．如圖所示，兩位同學(xué)在水平路面上推動底部墊有圓木的木箱做勻速直線運動．以下分析正確的是（　�。�

	A．	在木箱下墊上圓木是為了減小摩擦力
	B．	木箱受到推力的大于它受到的摩擦力
	C．	木箱受到的重力與它對地面的壓力是一對平衡力
	D．	兩位同學(xué)推力是維持木箱運動的原因

3．如圖甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實驗裝置，他們所用的器材規(guī)格完全相同，同時將水加熱16min．

（1）安裝實驗器材時，小明應(yīng)按照自下而上順序進(jìn)行（選填“自下而上”或“自上而下”）．
（2）安裝好器材開始實驗后，小紅的讀數(shù)如圖的丙所示，其錯誤之處是：讀數(shù)時，視線沒有與溫度計中液柱的上表面相平．
（3）圖的丁是兩名同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖象．
①由圖象可知水表面的氣壓低于（選填“高于”、“等于”或“低于”）一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
②請根據(jù)圖象分析，若小明、小紅所選水的質(zhì)量為m₁、m₂，則m₁等于m₂（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

2．炎熱的夏天，小華從涼爽的空調(diào)房出來，發(fā)現(xiàn)眼鏡的鏡片上出現(xiàn)了一層水霧，變得模糊不清了，這是液化現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）；過了一會兒，鏡片又變得清晰起來了，這是因為鏡片的小水珠發(fā)生了汽化現(xiàn)象．

1．小強(qiáng)同學(xué)的質(zhì)量為60kg，他站立在水平地面上時，每只腳底與地面的接觸面積為0.025m²，則小強(qiáng)同學(xué)受到的重力是600N，雙腳站立時對地面的壓強(qiáng)1.2×10⁴Pa．g=10N/kg．