科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小陽(yáng)想利用一塊電壓表和阻值已知的電阻R₀測(cè)量電阻R_X的阻值．小陽(yáng)選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材，電源電壓保持不變，并連接了如圖所示實(shí)驗(yàn)電路．
（1）請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：
①閉合開(kāi)關(guān)S₁，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S₂，記錄電壓表的示數(shù)為U₁；
②閉合開(kāi)關(guān)S₁、S₂，記錄電壓表的示數(shù)為U₂．
（2）請(qǐng)用U₁、U₂和R₀表示出待測(cè)電阻Rx=$\frac{{（U}_{2}-{U}_{1}）{R}_{0}}{{U}_{1}}$．

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

3．小明利用如圖所示的電路“探究電壓一定時(shí)，電流跟電阻的關(guān)系”．已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)中依次將電阻箱R的阻值調(diào)為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω．實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將電阻箱的阻值調(diào)為5Ω后調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)為3V，記下電流表示數(shù)，然后將電阻箱阻值調(diào)為10Ω繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．為了能夠完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，他可選用的滑動(dòng)變阻器的阻值范圍為（　�。�

A．

0～10Ω

B．

0～20Ω

C．

0～50Ω

D．

0～100Ω

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

1．生活處處是物理，留心觀察皆學(xué)問(wèn)．圖三是鄭義同學(xué)坐公交車回學(xué)校時(shí)拍攝的不同時(shí)刻的調(diào)度信息（車站調(diào)度室可以對(duì)每一輛公交車進(jìn)行全程監(jiān)控，緊急情況可以隨時(shí)安排調(diào)度），該信息是通過(guò)下列哪種方式傳遞的（　　）

A．

電流

B．

電磁波

C．

超聲波

D．

光纖

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

科目： 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．如圖所示，是小型建筑工地上使用的罐籠式提升機(jī)，提升機(jī)機(jī)械由兩個(gè)定滑輪、一個(gè)動(dòng)滑輪和罐籠幾個(gè)部件構(gòu)成，用它能把建筑材料從低處勻速提升到高處，如果罐籠和動(dòng)滑輪的總質(zhì)量為100kg，將400kg建筑材料，勻速豎直提升8m，不計(jì)滑輪的輪與軸之間的摩擦和鋼絲繩子所受的重力，取g=10N/kg，求：
（1）提升機(jī)提升建筑材料的有用功為W_有
（2）提升機(jī)此次提升建筑材料的機(jī)械效率η

科目： 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．如圖所示，電源兩端電壓為12V并保持不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電壓表示數(shù)為8V，電阻R₂消耗的電功為4W．求：電阻R₁的阻值．

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示為“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．對(duì)于此實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

	A．	將蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板，像會(huì)變小
	B．	決定平面鏡成像大小的因素是鏡子的大小
	C．	選擇大小相等的蠟燭A和B是為了比較像與物大小關(guān)系
	D．	平面鏡所成的像是實(shí)像，可用光屏接收到，也可用眼睛觀察

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

16．小明連接了如圖所示的電路．閉合開(kāi)關(guān)，靜止的金屬桿向右運(yùn)動(dòng)；把電源的正負(fù)極對(duì)調(diào)后，靜止的金屬桿向左運(yùn)動(dòng)．以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用，并且在同一磁場(chǎng)中其方向與電流的方向有關(guān)，利用這一原理可以制成電動(dòng)機(jī)．

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，甲、乙兩套裝置所用滑輪質(zhì)量均相等，用它們分別將所掛重物在相等時(shí)間內(nèi)豎直向上勻速提升相同高度．若G₁=G₂，所用豎直向上的拉力分別為F₁和F₂，拉力做功的功率分別為P₁和P₂，兩裝置的機(jī)械效率分別為η₁和η₂（忽略繩重和摩擦），則下列選項(xiàng)正確的是（　�。�

	A．	F1＞F2   η1＜η2   P1＜P2		B．	F1＞F2    η1=η2    P1=P2
	C．	F1＜F2   η1＜η2   P1＜P2		D．	F1＜F2     η1＞η2   P1＞P2