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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示,質(zhì)量分布均勻的物體A、B放在水平地面上,高度相同,A的底面積大于
B的底面積,A對(duì)地面的壓力小于B對(duì)地面的壓力.現(xiàn)將兩物體上部沿水平方向切去相同的厚度,則A、B剩余部分的質(zhì)量分別為m′A、m′B,剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為p′A、p′B. 則下列判斷正確的是( 。
A.m′A=m′BB.m′A>m′BC.p′A<p′BD.p′A>p′B

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖甲所示,在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)的電路中,小燈泡L的額定電壓為2.5V、額定電流小于0.6A.
次數(shù)電壓/V電流/A
12.0
22.50.24
32.80.25

(1)連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),燈不亮,若只有燈泡處開(kāi)路,則電流表無(wú)示數(shù)(選填“電流”或“電壓”).排除故障后,再次閉合開(kāi)關(guān),應(yīng)將滑片由最大電阻處緩慢向A端移動(dòng)(選填“A”或“B”),使燈逐漸變亮.
(2)第一次實(shí)驗(yàn)時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過(guò)燈L的電流為0.2A.
(3)由上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出,小燈泡的額定功率為0.6W.
(4)實(shí)驗(yàn)中,燈L的亮度第二次比第一次亮,第三次更亮.結(jié)合表中數(shù)據(jù),通過(guò)計(jì)算和分析可知:燈泡的實(shí)際功率越大(選填“大”或“小”),燈泡就越亮.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.如圖甲,重540N的圓柱形工件M沉到水底,小雨用滑輪組將其從水中吊起至距水面某一高度:其中在空中提升工件時(shí),滑輪組的機(jī)械效率為90%,吊起過(guò)程中,工件的速度恒定不變,小雨作用在繩子上的拉力功率P隨工件M上升高度h變化的圖象如圖乙所示.不計(jì)繩重、輪軸間摩擦、水的阻力及水位變化,求:
(1)動(dòng)滑輪的重力為多大?
(2)工件上升的速度為多大?
(3)工件的橫截面積是多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.學(xué)校的走廊、消防通道內(nèi)部都安裝有應(yīng)急照明燈,某款應(yīng)急照明燈的外形如圖甲所示.在照明電源正常的情況下,應(yīng)急照明燈通過(guò)充電器給蓄電池充電,此時(shí)自動(dòng)控制電路及相關(guān)部件自動(dòng)將燈泡與蓄電池?cái)嚅_(kāi),LED燈不發(fā)光.當(dāng)照明電路突然停電時(shí),應(yīng)急照明燈通過(guò)自動(dòng)控制電路及相關(guān)部件自動(dòng)把2只LED燈跟蓄電池接通,實(shí)現(xiàn)自動(dòng)應(yīng)急照明.

(1)表為該應(yīng)急照明燈的主要參數(shù),圖乙是該應(yīng)急照明燈工作原理示意圖,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,完成電路圖.(充電器給蓄電池充電時(shí)充電電流必須從蓄電池正極流入,負(fù)極流出.)
蓄電池規(guī)格2.4V 1.8Ah
LED燈規(guī)格2.4V 0.96W
燈泡數(shù)量2個(gè)
(2)斷電后,應(yīng)急照明燈正常發(fā)光時(shí),通過(guò)其中1只LED燈的電流是多少?
(3)蓄電池規(guī)格為“2.4V 1.8Ah”,其中“1.8Ah”是指當(dāng)工作電流為1.8A,電池能持續(xù)正常供電1h,蓄電池充滿電后,最長(zhǎng)可以連續(xù)應(yīng)急照明多少時(shí)間?

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖所示,小蓮用檸檬做成了一個(gè)水果電池,成功的點(diǎn)亮了二極管.接著她想探究影響檸檬電池電壓的因素.
(1)下表是她實(shí)驗(yàn)中記錄的一部分?jǐn)?shù)據(jù),分析三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,水果電池電壓大小可能與電極寬度或電極間距有關(guān).
序號(hào)電極規(guī)格(銅片和鋅片)電極間距
(mm)
插入深度
(mm)
電池電壓
(V)
長(zhǎng)度(mm)寬度(mm)
1701530300.84
270830300.76
370810300.52
(2)小蓮做完第3次實(shí)驗(yàn)后,無(wú)意中將銅片和鋅片同時(shí)向檸檬里插入得深了一些,發(fā)現(xiàn)電池電壓有變化,根據(jù)此現(xiàn)象,請(qǐng)你提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題:水果電池的電壓與電極插入的深度有什么關(guān)系.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.閱讀《熱傳導(dǎo)》回答:
熱傳導(dǎo)熱傳遞是指熱力學(xué)過(guò)程中改變系統(tǒng)狀態(tài)的方式之一,另一種方式為做功.只要物體之間或同一物體的不同部分存在著溫度差,就會(huì)有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生.熱傳遞的方式有三種:傳導(dǎo)、對(duì)流、輻射.
如圖20所示,用凡士林在金屬棒上粘幾根火柴,然后用酒精燈給金屬棒的A端加熱. 可以看到,離A端最近的火柴先掉下,然后其它幾根火柴依次掉下,離A端越遠(yuǎn)的火柴掉下得越遲.這表明,熱是從金屬棒溫度高的一端沿著金屬棒傳到溫度低的一端.這種現(xiàn)象就是熱傳導(dǎo)現(xiàn)象.
熱從物體溫度高的部分沿著物體傳到溫度低的部分,叫做傳導(dǎo).各種物質(zhì)都能夠傳導(dǎo)熱,但是不同物質(zhì)傳導(dǎo)熱的本領(lǐng)不同.善于傳導(dǎo)熱的物質(zhì)叫做熱的良導(dǎo)體.不善于傳導(dǎo)熱的物質(zhì)叫做熱的不良導(dǎo)體.金屬都是熱的良導(dǎo)體,瓷、木頭、棉花等都是熱的不良導(dǎo)體.
請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:
(1)只要物體之間或同一物體的不同部分存在著溫度差,就會(huì)有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生.
(2)熱從物體溫度高的部分沿著物體傳到溫度低的部分,叫做傳導(dǎo).
(3)把鋼勺和瓷勺同時(shí)放在熱湯里面,鋼勺柄很快就燙手,瓷勺柄很久也不燙手.這是因?yàn)殇撌菬岬牧紝?dǎo)體,瓷是熱的不良導(dǎo)體.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.如圖甲所示,是一種名為“無(wú)油空氣炸鍋”,其原理是利用熱空氣流加熱食物,工作電路圖如圖乙所示.其中電風(fēng)扇的功率為44W,R為加熱電阻,S1為定時(shí)開(kāi)關(guān),S2為溫控開(kāi)關(guān).工作時(shí),定時(shí)開(kāi)關(guān)閉合,當(dāng)電烤箱內(nèi)溫度高于預(yù)設(shè)溫度時(shí),溫控開(kāi)關(guān)自動(dòng)斷開(kāi),當(dāng)電烤箱內(nèi)溫度低于預(yù)設(shè)溫度時(shí),溫控開(kāi)關(guān)自動(dòng)閉合.圖丙是該空氣炸鍋在一次焙烤薯?xiàng)l過(guò)程中加熱電阻R工作的“P-t”圖象.求:

(1)加熱電阻R的阻值;
(2)加熱電限R工作時(shí),干路的電流;
(3)使用該空氣炸鍋在這14min焙烤薯?xiàng)l的過(guò)程中,共消耗的電能.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

6.某校實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了一個(gè)智能供暖器,電路如圖所示,電源兩端的電壓U為220V,R1和R2是兩個(gè)供熱電阻絲,S1、S2是溫控開(kāi)關(guān),工作過(guò)程如下:當(dāng)氣溫低于25℃時(shí),S1、S2都閉合;當(dāng)氣溫等于或高于25℃時(shí),S2斷開(kāi),此時(shí)電流表的示數(shù)為lA,電阻絲R1的電功率為20W(忽略溫度對(duì)電阻絲的影響),求:

(1)電阻絲R2的阻值是多少?
(2)當(dāng)氣溫低于25℃時(shí),電路工作0.5h消耗電能是多少千瓦時(shí)?

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.回答下列問(wèn)題:
(1)螺線管通電后,小磁針靜止時(shí)的指向如圖1所示,則通電螺線管右端為北(N)極,電源的右端為正極.

(2)實(shí)驗(yàn)室里常用的液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的,如圖2所示,用液體溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí),操作正確的是丁圖.
(3)如圖3所示,電流表的示數(shù)是2.5A,如圖4所示,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是0.8N,物體M的質(zhì)量是0.08kg(g=10N/kg).

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

4.小明用兩個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)、一個(gè)LED燈和若干導(dǎo)線,設(shè)計(jì)一個(gè)樓梯燈電路,無(wú)論是樓上或樓下都可以任意開(kāi)燈、滅燈,既可以在樓下開(kāi)燈到樓上滅燈,又可以在樓上開(kāi)燈到樓下滅燈,請(qǐng)你根據(jù)小明設(shè)計(jì)的意圖,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成如圖的電路.

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