16．圖甲是“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
（1）在圖甲裝置中，存在的錯(cuò)誤是溫度計(jì)玻璃泡碰到了燒杯壁．
（2）糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示．由圖可知，水的沸點(diǎn)為98℃．水在沸騰的過程中，要不斷吸熱（選填“吸熱”或“放熱”），溫度不變（選填“變低”、“不變”或“變高”）．

15．超聲波、紅外線、紫外線等雖然我們不能直接看到，但在生產(chǎn)與生活中的應(yīng)用非常廣泛．如圖中電視機(jī)遙控器用的是紅外線，蝙蝠用的是超聲波．

14．如圖所示，在電磁鐵的正上方掛著一條形磁鐵，開關(guān)閉合后，電磁鐵的上方是S極，當(dāng)滑動(dòng)片P從a端向b端滑動(dòng)時(shí)，彈簧會(huì)伸長(zhǎng)．

13．小毛同學(xué)用焦距分別為50cm和10cm甲乙兩個(gè)凸透鏡做成一個(gè)簡(jiǎn)易望遠(yuǎn)鏡，（ 甲凸透鏡的口徑大），他應(yīng)該把甲（填甲或乙） 凸透鏡放在前面，靠近物體，做物鏡，兩個(gè)凸透鏡之間的距離等于60 cm．

12．下列四句諺語、俗語中對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)不正確的是（　�。�

	A．	“孤掌難鳴”----一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力的作用
	B．	“隔墻有耳”----固體能傳聲
	C．	“真金不怕火煉”--金的熔點(diǎn)高于一般爐火火焰的溫度
	D．	“秤砣雖小壓千斤”----杠桿的平衡條件

11．為了探究平面鏡成像特點(diǎn)，小明將一塊厚度為0.5cm的玻璃板（P、Q兩個(gè)平面都是可以作為平面鏡使用）豎直架在水平臺(tái)板上面，再取兩根完全相同的蠟燭A和蠟燭B，分別豎直置于玻璃板兩側(cè)，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中，下列說法不正確的是（　�。�

	A．	為了使像更清晰，該實(shí)驗(yàn)最好在較暗的環(huán)境中進(jìn)行
	B．	透過玻璃板看到蠟燭2個(gè)清晰的像，其中A'處的像是蠟燭通過P平面成像得到的
	C．	多次改變蠟燭的位置，記錄U和V，U比V總大0.5cm，原因是把Q到A'的距離當(dāng)成像距
	D．	移去后面的蠟燭，并在原位置上放一個(gè)光屏，能看到光屏上所成的正立的像

10．如圖所示是“擦窗機(jī)器人”，它的質(zhì)量為2kg，它的“腹部”有吸盤．當(dāng)擦窗機(jī)器人的真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時(shí)，它能牢牢地吸在豎直玻璃上．（g取10N/kg）
（1）當(dāng)擦窗機(jī)器人在豎直玻璃板上靜止時(shí)，若真空泵繼續(xù)向外抽氣，則擦窗機(jī)器人受到的摩擦力不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（2）吸盤與玻璃的接觸面積為2×10^-3m²，若吸盤在此面積上對(duì)玻璃的壓強(qiáng)為1.5×10⁵Pa，則吸盤對(duì)玻璃的壓力是300N．
（3）擦窗機(jī)器人以0.2m/s的速度勻速豎直向下運(yùn)動(dòng)，重力做功的功率是4W．

9．一位試乘員描述了飛機(jī)起飛時(shí)的場(chǎng)景：接到控制塔信號(hào)后，飛機(jī)啟動(dòng)并加速，跑道往后移動(dòng)越來越快，噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)的推動(dòng)力使它騰空而起．
（1）試乘員看到窗外的跑道往后移動(dòng)是以飛機(jī)參照物的．
（2）飛機(jī)離開地面時(shí)，機(jī)翼上方的空氣流速大于機(jī)翼下方的空氣流速（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（3）飛機(jī)的噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)屬于內(nèi)燃機(jī)，它通過做功把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

8．中國(guó)語言豐富多彩，其中蘊(yùn)含著許多物理知識(shí)，下列對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)不正確的是（　　）

	A．	四兩撥千斤--杠桿原理
	B．	鏡花水月--平面鏡成的像是虛像
	C．	落葉歸根--地球上的所有物體都受到重力作用
	D．	站著不如躺著--躺著對(duì)地面的壓力比站立時(shí)小

7．根據(jù)圖中各圖所提供的信息，回答下列問題：

（1）圖A實(shí)驗(yàn)的目的是：探究動(dòng)能與速度的關(guān)系；
（2）圖B的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是在串聯(lián)電路中，總電壓等于各部分電壓之和；
（3）圖C的實(shí)驗(yàn)可以探究電流做功與電流的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中根據(jù)燈泡的亮度來比較相同時(shí)間
內(nèi)電流做功的多少．