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科目: 來源: 題型:填空題

12.如圖所示的是李嵐同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著一個(gè)重為0.4N的小木塊在斜面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的情景.在該次實(shí)驗(yàn)中,小木塊運(yùn)動(dòng)的距離s為0.5m,斜面與水平面之間的夾角為30°.則實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),小木塊上升的距離為0.25m; 若在過程中,李嵐的手所用的力恒為0.5N,則李嵐的手共做了0.25J的功;若李嵐想要利用該斜面向上提升小木塊,則該斜面的機(jī)械效率為40%.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.在學(xué)習(xí)了電動(dòng)機(jī)的相關(guān)知識(shí)后,鄭小楚同學(xué)打算自制一個(gè)電動(dòng)機(jī).老師為他提供了如圖所示的裝置,則在方框內(nèi)他還應(yīng)該添加的元件為電源(選填“電源”或“靈敏電流表”);添加該元件并閉合開關(guān)后,他將觀察到的現(xiàn)象是導(dǎo)體棒在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng);在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,鄭小楚發(fā)現(xiàn)在蹄形磁體附近放置的一個(gè)鐵釘可以吸引大頭針,由此可知該鐵釘被磁化了.

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科目: 來源: 題型:填空題

10.比熱容的概念最初是在18世紀(jì),由蘇格蘭的物理學(xué)家兼化學(xué)家J•布萊克提出的,它是用來表示物質(zhì)熱性質(zhì)的物理量.請(qǐng)你簡述兩種可以比較海水和沙子比熱容大小的方法.
方法一:使用相同的加熱設(shè)備給等質(zhì)量的海水和沙子加熱,升高相同溫度時(shí),比較二者需要的時(shí)間,需要時(shí)間長的物質(zhì)比熱容大
方法一:使用相同的加熱設(shè)備給等質(zhì)量的海水和沙子加熱,加熱相同時(shí)間,比較二者升高的溫度,溫度升高多的物質(zhì)比熱容。

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科目: 來源: 題型:多選題

9.在如圖所示的電路中,電源電壓恒為9V,R和R1均為阻值為4.5Ω的定值電阻,R0為電路保護(hù)裝置.閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P位于中點(diǎn)時(shí),電壓表的示數(shù)為5V,標(biāo)有“1.5V  0.5W”字樣的燈泡L正常發(fā)光,下列說法正確的是( 。
A.滑動(dòng)變阻器的最大阻值為30Ω
B.電流表選用0~3A的量程
C.通電一段時(shí)間后,電壓表的示數(shù)會(huì)發(fā)生變化
D.調(diào)節(jié)滑片P的位置,電流表的示數(shù)不變

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科目: 來源: 題型:多選題

8.每種物質(zhì)都有三態(tài)變化.下列關(guān)于水三態(tài)變化的說法中,正確的是( 。
A.深秋的清晨,草葉上會(huì)有霜出現(xiàn),這是水發(fā)生了凝固現(xiàn)象
B.夏天打開冰箱門后會(huì)看到“白氣”,這是水蒸汽發(fā)生了液化現(xiàn)象
C.春天的早晨,樹葉上會(huì)有露珠,這是水發(fā)生了熔化現(xiàn)象
D.炎熱的夏天,經(jīng)常有人在地面上灑水,而過一會(huì)地面就變干了,這是水發(fā)生了汽化現(xiàn)象

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.小燈泡上標(biāo)有“2V”的字樣,R1、R2均為定值電阻且R1:R2=2:1,只閉合開關(guān)S1時(shí),電流表的示數(shù)為0.2A,小燈泡正常發(fā)光;開關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電流表的示數(shù)變?yōu)?.5A,則下列結(jié)果中不正確的是(假設(shè)小燈泡燈絲的阻值不隨溫度的變化而變化)( 。
A.定值電阻R1的阻值為10ΩB.小燈泡的電阻為20Ω
C.定值電阻R2的阻值為5ΩD.電源電壓的大小為3V

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.小玉同學(xué)想探究“電流與電阻的關(guān)系”,實(shí)驗(yàn)室提供的器材有:電源(電壓恒為6V),滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20Ω  1A”,可供選擇的定值電阻的阻值為10Ω、15Ω、20Ω、30Ω、40Ω和50Ω.

(1)小玉根據(jù)圖甲連接的實(shí)物電路如圖乙所示,其中有一根導(dǎo)線連接是錯(cuò)誤的,請(qǐng)?jiān)趫D乙中將這根線打上“×”,并補(bǔ)畫出正確的連線.
(2)電路連接正確后,先用10Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則該電路故障可能是定值電阻斷路排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,斷開開關(guān),不更換或移動(dòng)其他元件,僅將10Ω的定值電阻直接換成15Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),然后再閉合開關(guān).此時(shí)應(yīng)將滑片P向右(選填“左”或“右”)移動(dòng).
(3)小玉還想多測(cè)幾組數(shù)據(jù),但她不能選用的定值電阻的阻值為50Ω.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小麗同學(xué)用焦距為15cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時(shí),在光屏上可得到一個(gè)清晰的倒立、縮小的實(shí)像.

(2)實(shí)驗(yàn)過程中,小麗發(fā)現(xiàn)當(dāng)蠟燭成實(shí)像時(shí),物距減小,像距與像都變大(選填“變大”“變小”或“不變”).
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,隨著蠟燭的燃燒,可觀察到光屏上的像向上(填“上”或“下”)移動(dòng).
(4)通過實(shí)驗(yàn)觀察可知,在圖乙中左邊的蠟燭通過凸透鏡在光屏上不能成的像是B.(填符號(hào))

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.按照我國交通管理的規(guī)定,“紅燈停、綠燈行、黃燈預(yù)備”,小明在科技活動(dòng)中設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路,用以模擬十字路口的紅綠燈,如圖所示.請(qǐng)你分析并回答下面的問題.
(1)當(dāng)單刀多擲開關(guān)接通位置“1”時(shí),南北方向綠燈發(fā)光,發(fā)光的各燈采用的連接方式是并聯(lián).
(2)當(dāng)開關(guān)接通位置“3”時(shí),允許東西方向的車輛通行(填“東西”或“南北”),若電源電壓是3V,小燈泡上都標(biāo)有“3W,0.5A”字樣,開關(guān)轉(zhuǎn)換時(shí)間為20s,整個(gè)電路一分鐘消耗的電能是600J.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.如圖是核電站工作情況的方框圖,.

在空白方框內(nèi)的裝置是發(fā)電機(jī),發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.
核反應(yīng)堆將核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)  能,核能是一次 (選填“一次”或“二次”)能源.

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同步練習(xí)冊(cè)答案