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科目: 來源: 題型:計算題

12.目前,世界上能夠制造潛水深度6000米潛水器的國家僅有中國、美國、日本、法國和俄羅斯,我國研制的“蛟龍?zhí)枴睗撍髟?jīng)載人深潛7062米,創(chuàng)造了世界同類作業(yè)型潛水器最大下潛深度記錄,取ρ海水=1.0×103kg/m3,求:
(1)在7000m的深度,潛水器受到的海水壓強為多少,合多少個標準大氣壓;
(2)若“蛟龍?zhí)枴鄙嫌幸粋50cm2的觀察窗,在7000m深度時觀察窗受到的海水壓力為多大;
(3)若“蛟龍?zhí)枴睆?000m深度上浮至水面用時6小時56分40秒,它上浮的平均速度.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

11.發(fā)電機是如何發(fā)電的呢?同學們用如圖所示的裝置進行探究.
(1)當導體ab靜止懸掛起來后,閉合開關,靈敏電流計G指針不偏轉(zhuǎn),說明電路中無(選填“有”或“無”)電流產(chǎn)生.
(2)小芳無意間碰到導體ab,導體ab晃動起來,小明發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生了 偏轉(zhuǎn),就說:“讓導體在磁場中運動就可產(chǎn)生電流”,但小芳說:“不一定,還要看導體怎樣運動”.為驗證猜想,它們繼續(xù)探究,并把觀察到的現(xiàn)象記錄如下:
 序號 磁體擺放方向 ab運動方向 電流計指針偏轉(zhuǎn)情況
 1 N極在上 豎直上下運動 不偏轉(zhuǎn)
 2 水平向左運動 向右偏轉(zhuǎn)
 3 水平向右運動 向左偏轉(zhuǎn)
 4 N極在下 豎直上下運動 不偏轉(zhuǎn)
 5 水平向左運動 向左偏轉(zhuǎn)
 6 水平向右運動 向右偏轉(zhuǎn)
分析實驗現(xiàn)象后,同學們一致認為小芳的觀點是正確(選填“正確”或“錯誤”)的,比較第2、3次實驗現(xiàn)象發(fā)現(xiàn),產(chǎn)生的電流的方向跟導體的運動方向有關;比較第3、6次實驗現(xiàn)象發(fā)現(xiàn),產(chǎn)生的電流的方向還跟磁場方向有關.
(3)在整理器材時,小明未斷開開關,先撤去蹄形磁鐵,有同學發(fā)現(xiàn)指針又偏轉(zhuǎn)了!他們再重復剛才的操作,發(fā)現(xiàn)電流表的指針都偏轉(zhuǎn),請教老師后得知,不論是導體運動還是磁體運動,只要閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動,電路中就會產(chǎn)生感應電流,這就是發(fā)電機發(fā)電的原理,此原理最早由英國物理學家法拉第發(fā)現(xiàn).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

10.小東同學用彈簧測力計測量水平運動的物體所受的滑動摩擦力.
(1)測量前觀察彈簧測力計,發(fā)現(xiàn)指針指在圖1所示的位置,他應先調(diào)零后再測量;此彈簧測力計的分度值是0.2N.
(2)如圖2所示,測量時長木板應水平放置,用彈簧測力計平行于長木板拉著木板做勻速直線運動,根據(jù)二力平衡知識,彈簧測力計的示數(shù)就等于木塊受到的滑動摩擦力的大。
(3)小東在實驗中還發(fā)現(xiàn),用此裝置按照(2)中的方式快拉或慢拉木塊,彈簧測力計的示數(shù)都相同,說明滑動摩擦力的大小與速度無關.測量時,如果不小心使彈簧測力計向右上方傾斜,則木塊受到的滑動摩擦力會變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目: 來源: 題型:作圖題

9.請在圖中畫出F的力臂L

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科目: 來源: 題型:作圖題

8.請在圖中用筆畫線代替導線將電燈、開關和插座正確接入家庭電路.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.如圖所示,電流表的示數(shù)為0.34A

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科目: 來源: 題型:填空題

6.壓力傳感器的原理圖如圖所示,其中M、N均為絕緣材料,MN間有可收縮的導線,彈簧上端和滑動變阻器R2的滑片P固定在一起,電源電壓10V,R1=8Ω,R2的阻值變化范圍為0-10Ω,閉合開關S,壓力F與R2的變化量成正比,F(xiàn)=1N時,R2為2Ω,此時電流表示數(shù)是1A;當電流表的示數(shù)為I時,F(xiàn)=$\frac{5}{I}$-4N(寫出關于I的數(shù)學表達式)

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科目: 來源: 題型:填空題

5.如圖所示,沿B管向左快速吹氣時A管中的水面將上升,這是因為A管上方空氣流速快氣壓小

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科目: 來源: 題型:填空題

4.一長方體金屬塊的質(zhì)量為9×103kg,體積為3m3,它的密度為3×103kg/m3;若將它置于水平地面上并沿水平方向截去一部分,則其對地面的壓強將減。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”)

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科目: 來源: 題型:填空題

3.過橋米線是云南人愛吃的食物,路過米線館可以聞見湯的香味,這是擴散現(xiàn)象;“湯缽燙手”是湯缽和手之間發(fā)生了熱傳遞.

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