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科目: 來源: 題型:選擇題

6.下列現(xiàn)象中,利用做功改變物體內(nèi)能的是(  )
A.冬天曬太陽取暖B.用酒精燈加熱燒杯中的水
C.將燒紅的工件放入冷水中降溫D.古人鉆木取火

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小明騎自行車上學(xué)途中,要經(jīng)過一段上坡路.他思考:物體沖上粗糙程度相同的斜坡的最大距離可能與哪些因素有關(guān)呢?
①他發(fā)現(xiàn)車子的初始速度越大,沖上同一斜坡的最大距離就越長.因此他猜想物體沖上粗糙程度相同的斜坡的最大距離可能與物體的速度有關(guān),并且小明通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了他的這一猜想.他還思考到原因是同一輛車子的初始速度越大,它的初始動(dòng)能也越大,上坡過程中增加的重力勢能就越大.
②他進(jìn)而又提出兩個(gè)猜想:
猜想一:物體沖上粗糙程度相同的斜坡的最大距離可能與物體的質(zhì)量大小有關(guān);
猜想二:物體沖上粗糙程度相同的斜坡的最大距離可能與斜坡與水平面的夾角的大小有關(guān).
為了防止球偏離,小明用木槽作為實(shí)驗(yàn)用的斜坡.為了驗(yàn)證猜想一,他將兩塊與水平面平滑連接的長木槽分別以與水平面一定夾角α、θ固定,如圖18所示,將右邊的木槽作為實(shí)驗(yàn)研究的斜坡.實(shí)驗(yàn)時(shí)他將大小相同質(zhì)量不同的金屬小球從左邊的木槽上同一高度處靜止?jié)L下,目的是保證不同球到達(dá)底端的速度相同.
小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)不同質(zhì)量的金屬小球以相同初始速度沖上右邊的斜坡時(shí),向上沖的最大距離均相同.這說明猜想一是錯(cuò)誤(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.
③在驗(yàn)證猜想二的實(shí)驗(yàn)中,小明讓一金屬小球從左邊的木槽上同一高度處靜止?jié)L下,分別沖上與水平面的夾角不同的粗糙程度相同的右邊的斜坡,測得的數(shù)據(jù)記錄如下表:
次數(shù)123
斜坡與水平面夾角θ10°30°53°
向上沖的最大距離s/m0.500.400.36
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知:物體沖上粗糙程度相同的斜坡的最大距離與斜坡的傾角有關(guān),且隨傾角θ的增大,上滑的最大距離減。
④小明覺得自己的實(shí)驗(yàn)中還有不足之處,他又用粗糙程度與木槽不同的塑料槽、鋼槽,重復(fù)做猜想二實(shí)驗(yàn),目的是使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具普遍性.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.在做“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)將鉤碼掛在杠桿的兩側(cè)后出現(xiàn)了如圖所示的情況,此時(shí)他應(yīng)該向右移動(dòng)兩側(cè)鉤碼(選填“鉤碼”或“平衡螺母”),使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了直接在杠桿上讀出力臂的數(shù)值.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

3.如圖所示,在輕質(zhì)杠桿OB的B端掛一個(gè)重為200牛的物體,OA為0.8米,AB為0.4米.若使杠桿能在水平位置保持靜止,求:作用在A點(diǎn)最小力F的大小及方向.

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科目: 來源: 題型:作圖題

2.在某鋁壺中裝了2千克水,把這壺水從20℃加熱到70℃,求:水吸收的熱量Q.[c=4.2×103焦/(千克•℃)].

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科目: 來源: 題型:作圖題

1.如圖所示杠桿在力F1和F2的作用下處于平衡狀態(tài),L2是力F2的力臂.在圖中畫出力F1的力臂和力F2

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科目: 來源: 題型:填空題

20.重為100牛的箱子在大小為40牛水平推力作用下,在10秒內(nèi)沿水平地面勻速前進(jìn)10米,推力的功率為40瓦.若箱子以5米/秒的速度在同樣的水平地面上作勻速直線運(yùn)動(dòng),水平拉推力應(yīng)不變(選填“增大”、“減小”“或“不變”).若撤去推力,箱子在繼續(xù)運(yùn)動(dòng)中,受到的摩擦力將不變,動(dòng)能將變。ňx填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小亮測小燈泡的電阻,小燈泡額定電壓2.5 V,電源電壓4.5 V.

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲電路連接完整.
(2)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開,滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)位于A(選填“A”或“B”)端.
(3)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5 V時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)小燈泡的電阻約為10.4Ω(保留一位小數(shù));此實(shí)驗(yàn)方法是:組合法(或間接測量法);他把多次測量的電流值和電壓值繪制成I-U圖線是一條曲線,原因是小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.在“測定小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5V,燈絲的電阻約為8Ω.

(1)某同學(xué)連接的電路如圖甲所示,請指出其中的兩處錯(cuò)誤或不妥:
①電壓表沒有與小電燈并聯(lián);
②電流表的量程選大了.
(2)將上述錯(cuò)誤或不妥改正后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)出特別耀眼的光,且此時(shí)電流表、電壓表都有示數(shù),則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是開關(guān)閉合前,滑片沒有置于阻值最大端.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,電流表示數(shù)為0.34A,則小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻為7.35Ω. (保留兩位小數(shù))
(4)該實(shí)驗(yàn)還可以測定小燈泡的額定功率,根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),這個(gè)小燈泡額定功率為0.85W.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)使杠桿處于水平位置平衡,目的是為了便于直接從杠桿上讀出力臂的數(shù)值.其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,在未掛鉤碼時(shí),螺母A、B的作用是調(diào)節(jié)杠桿平衡;掛上鉤碼后,發(fā)現(xiàn)杠桿不平衡,則應(yīng)移動(dòng)鉤碼位置(或改變鉤碼個(gè)數(shù)).

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