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科目: 來源: 題型:選擇題

12.兩個物體相互接觸時沒有發(fā)生熱傳遞現(xiàn)象,表明這兩個物體一定具有相同的( 。
A.質(zhì)量B.溫度C.熱量D.內(nèi)能

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.上海一年中最高氣溫約為( 。
A.0℃B.20℃C.40℃D.60℃

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗探究題

10.小李同學(xué)用實(shí)驗研究物體吸收的熱量跟哪些因素有關(guān).實(shí)驗裝置如圖18所示,實(shí)驗中酒精燈應(yīng)置于兩個燒杯下方中央,這是為了讓兩杯液體在相等時間內(nèi)吸收的熱量相等,從而通過記錄加熱時間來代替兩杯液體吸收熱量的多少.他們記錄實(shí)驗數(shù)據(jù)如下面兩個表所示.
表一
實(shí)驗
序號

質(zhì)
質(zhì)量
(克)
升高溫度
(℃)
加熱時間
(分)
1
10021
242
363
表二
實(shí)驗
序號

質(zhì)
質(zhì)量
(克)
升高溫度
(℃)
加熱時間
(分)
410022
544
666
(1)分析比較實(shí)驗序號1、2、3(或4、5、6)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:相同質(zhì)量的同種物質(zhì),吸收的熱量與升高的溫度成正比.
(2)分析比較1、4(或2、5,或3、6)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可初步得出:相同質(zhì)量的不同物質(zhì),質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同的溫度吸收的熱量不相同.
(3)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,還可得出的初步結(jié)論是:
(a)分析比較表一或表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可初步得出:同種物質(zhì),吸收的熱量與質(zhì)量和升高溫度乘積的比值(即$\frac{Q}{m△t}$)是一個確定的值.
(b)分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可初步得出:不同物質(zhì),吸收的熱量與質(zhì)量和升高溫度的乘積的比值(即$\frac{Q}{m△t}$)一般不同.
(c)歸納(a)、(b)結(jié)論可以看出,通過測定同種物質(zhì),吸收的熱量與質(zhì)量和升高溫度乘積的比值(即$\frac{Q}{m△t}$)可以鑒別物質(zhì)的種類.

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科目: 來源: 題型:解答題

9.用溫度計液體的溫度時,被測液體的溫度不能超出溫度計的量程,圖(a)所示是某同學(xué)用溫度計測量液體溫度時的四種讀數(shù)方法,其中正確的是D.圖(b)是探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗裝置;圖(c)是探究 二力平衡的實(shí)驗裝置.

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科目: 來源: 題型:計算題

8.如圖所示,在水平面上的物體A 重為100 牛,在40牛水平拉力F的作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動,4 秒內(nèi)物體前進(jìn)了1米的距離,若不計滑輪自重和滑輪繩子間的摩擦,求:
①物體A與地面間的滑動摩擦力是多少牛?
②拉力F所做的功和功率P是多少?

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科目: 來源: 題型:填空題

7.用50牛的水平力推一個重為200牛的箱子10秒內(nèi)箱子沿推力方向前進(jìn)2米,在此過程中,推力對箱子做功100焦,功率為10瓦.重力對箱子做功0焦.

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科目: 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,不計滑輪自重和滑輪繩子間的摩擦,F(xiàn)A和FB都為100牛,則GA=200牛;GB=100牛.若物體B在2秒內(nèi)被勻速提高了1米,則力FB做功的功率為50瓦.在物體B上升過程中,它的動能將不變(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目: 來源: 題型:填空題

5.查表可知鐵的比熱容是0.45×103焦/(千克•℃),表示的意思是1千克鐵,溫度每升高1℃,吸收0.45×103焦的熱量.由表中數(shù)據(jù)可知,相同質(zhì)量的水和鐵塊,如果它們吸收相同的熱量,鐵升高溫度多.
幾種物質(zhì)的比熱容[焦/(千克•℃)]
4.2×103
煤油2.1×103
2.2×103
0.45×103
0.39×103

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科目: 來源: 題型:填空題

4.如圖所示是足球運(yùn)動員爭搶“頭球”時的情景.用力頂球,球向外飛出,這說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài),同時運(yùn)動員的頭部有疼痛感,這說明力的作用是相互的,被頂出的足球在空中飛行時,受力不平衡(選填“平衡”或“不平衡”),足球落地后由于慣性還會繼續(xù)向前滾動.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.水的比熱容在常見的物質(zhì)中是比較大的,水和砂石相比在同樣日照情況下,水的溫度升高得比砂石慢(選填“快”或“慢”),因此沿海地區(qū)晝夜溫差比同緯度的內(nèi)陸地區(qū)。ㄟx填“大”或“小”),水的溫度升高是通過熱傳遞來改變水的內(nèi)能.

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同步練習(xí)冊答案