9．A、B是兩個質(zhì)量相等的帶電小球，用等長的絲線懸于同一點O，在同一豎直平面里，兩根絲線分別向兩側(cè)偏離并與豎直方向成α角，如圖所示，A、B兩球帶電情況可能是（　　）

	A．	A，B分別帶有等量同種電荷		B．	A，B分別帶有等量不同種電荷
	C．	A，B帶有同種電荷，但電量不等		D．	A，B帶有不同種電荷．且電量不等

8．下列四個句子（1）這首歌調(diào)太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）請勿高聲喧嘩．其中“高”字指響度的是（2）（4），且響度是由振幅決定的．

7．下列事例中，不屬于通過聲音獲得信息的是（　�。�

	A．	外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石
	B．	夏日里人們買西瓜，要捧起來拍兩下聽聽聲音來判斷瓜的生熟
	C．	小強往水瓶里倒開水時，能聽出水有沒有裝滿
	D．	有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂人聽蜜蜂的飛行聲，就能知道它是否采了蜜

6．在測量導(dǎo)體電阻的實驗中，小明連接的電路如圖甲所示，所測的電阻約為10Ω．
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片調(diào)到左端（選填“左”或“右”），小明發(fā)現(xiàn)電流表的指針指在反向偏轉(zhuǎn)的位置上，原因是電流表使用前沒有調(diào)零．
（3）糾正錯誤后閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，當電壓表示數(shù)時2.2V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時電路中的電流是0.24A，所測電阻的阻值是9.17Ω．
（4）測出一組數(shù)據(jù)后，小明發(fā)現(xiàn)電流表指針一直抖動，無法穩(wěn)定，思考之后，他拆下電流表，利用剩下的器材也完成了實驗，請在方框內(nèi)畫出小明的電路圖．

5．丹麥物理學(xué)家奧斯特1820年發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，在當時的科學(xué)界引起巨大的反響和重視，激勵了科學(xué)家們的探索熱情，他們讓電流通過彎成各種形狀的導(dǎo)線，研究電流產(chǎn)生的磁場．
（1）同年10月，安培在法國科學(xué)院的例會上做了一個有趣的實驗．如圖甲所示，在做好的螺線管中央穿一細線，把它懸掛起來，從理論上分析，螺線管通電后產(chǎn)生磁場的N極會指向地理北極附近（選填“南極”或“北極”），進一步研究發(fā)現(xiàn)，通電螺線管外部的磁場與條形磁體的磁場相似．
（2）如圖乙所示，在螺線管內(nèi)插一個鐵芯，當電流通過螺線管時，螺線管中的鐵芯就被電流的磁場磁化，使它的磁性增強，我們可以通過吸引大頭針的數(shù)目多少來判斷磁場的場強，當電路斷開時，它們的磁性消失．

4．如圖所示，一種衛(wèi)生間的地漏結(jié)構(gòu)像是一個“扣碗”倒扣在存水杯上．當存水杯中的水滿后，由連通器原理可知，水就會從下水管流出．而下水管中的“異味”卻不能通過地漏進入室內(nèi)，若下水道堵塞了，可以用吸盤疏通，這是利用了大氣壓力的作用．

3．下列說法不正確的是（　�。�

	A．	利用半導(dǎo)體材料可以制作二極管		B．	煤炭、石油、天然氣屬于可再生資源
	C．	手機是靠電磁波傳遞信息的		D．	太陽能是一種清潔能源

2．如圖所示，物體重100N，用110N的拉力將物體在2s內(nèi)勻速提升0.5m，則（　�。�

	A．	繩子自由端下降1m		B．	物體上升的速度是0.5m/s
	C．	拉力的功率是27.5W		D．	該裝置的機械效率是45.5%

1．利用圖象描述物理量之間的關(guān)系是物理學(xué)中常用的一種方法，以下圖象描述正確的是（　�。�

	A．	水沸騰時溫度--時間圖象		B．	勻速直線運動速度-時間圖象
	C．	定值電阻電流--電壓圖象		D．	電壓一定電流-電阻圖象

20．以下事例中屬于有害摩擦的是（　�。�

	A．	走路時鞋底與路面間的摩擦		B．	寫字時筆與紙面間的摩擦
	C．	拿東西時手與物品間的摩擦		D．	機器運轉(zhuǎn)時軸承與滾珠間的摩擦